1、湘教版语文湘教版语文 四年级四年级 下册下册 第八单元第八单元第1页1 1学会学会“牌、湘、煌牌、湘、煌”等等1212个生字，了解个生字，了解“牌牌楼、楼、金碧辉煌、水天一色金碧辉煌、水天一色”等词语。等词语。2 2有感情地朗诵课文。了解课文内容，积累好有感情地朗诵课文。了解课文内容，积累好 语段。语段。3 3了解作者写作次序，体会并学习课文抓住了解作者写作次序，体会并学习课文抓住 特点写景状物方法。特点写景状物方法。学习目标学习目标第2页重点：重点：了解课文内容，感悟作者语言美和岳阳楼特点。了解课文内容，感悟作者语言美和岳阳楼特点。难点：难点：了解作者写作次序，体会并学习课文抓住特点写景状物
2、了解作者写作次序，体会并学习课文抓住特点写景状物方法。方法。第3页第4页岳阳楼岳阳楼第5页滕王阁滕王阁第6页黄鹤楼黄鹤楼第7页第8页岳阳楼景观岳阳楼景观第9页岳阳楼景观岳阳楼景观第10页岳阳楼景观岳阳楼景观第11页岳阳楼景观岳阳楼景观第12页岳阳楼景观岳阳楼景观第13页牌牌 湘湘 煌煌pixinghung重点生字重点生字第14页牌楼牌楼 金碧辉煌金碧辉煌 水天一色水天一色：一个有柱子像门形建筑物，普通比较高大。：一个有柱子像门形建筑物，普通比较高大。也叫牌坊。也叫牌坊。：金碧：指国画颜料中泥金、石青和：金碧：指国画颜料中泥金、石青和石绿；辉煌：光芒灿烂。形容建筑物石绿；辉煌：光芒灿烂。形容建筑
3、物装饰华丽，光彩夺目。装饰华丽，光彩夺目。：水光与天色相浑。形容水天相接辽：水光与天色相浑。形容水天相接辽阔景象。阔景象。重点词语重点词语第15页请大家从文中找出表示作者移步观请大家从文中找出表示作者移步观察变换提醒语，画上察变换提醒语，画上“”。初读感知初读感知第16页自读自悟，融入画境自读自悟，融入画境 1 1结合插图，读句品词，体会语言美。结合插图，读句品词，体会语言美。2 2小组交流，读评结合，感受语言美。小组交流，读评结合，感受语言美。自读提醒：自读提醒：第17页1 1和作者一起细细观赏了和作者一起细细观赏了“江南第一楼江南第一楼”，有什么要一吐为快吗？有什么要一吐为快吗？2 2为何
4、称岳阳楼为为何称岳阳楼为“江南第一楼江南第一楼”？回归全文回归全文第18页 岳阳楼建筑构制独特，格调奇异。气势之壮阔，构制之雄伟，岳阳楼建筑构制独特，格调奇异。气势之壮阔，构制之雄伟，堪称江南三大名楼之首。岳阳楼为四柱三层，飞檐、盔顶、纯木结构，堪称江南三大名楼之首。岳阳楼为四柱三层，飞檐、盔顶、纯木结构，楼中四柱高耸，楼顶檐牙啄，金碧辉煌远远而了，恰似一只凌空欲楼中四柱高耸，楼顶檐牙啄，金碧辉煌远远而了，恰似一只凌空欲飞鲲鹏。全楼高达飞鲲鹏。全楼高达25.3525.35米，平面呈长方形，宽米，平面呈长方形，宽17.217.2米，进深米，进深15.615.6米，米，占地占地251251平方米。
5、平方米。中部以四根直径中部以四根直径5050厘米楠木大柱直贯楼顶，承载楼体大部分重量。厘米楠木大柱直贯楼顶，承载楼体大部分重量。再用再用1212根圆木柱子支撑根圆木柱子支撑2 2楼，外以楼，外以1212根梓木檐柱，顶起飞檐。彼此牵根梓木檐柱，顶起飞檐。彼此牵制，结为整体，全楼梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接，相互咬合，稳如制，结为整体，全楼梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接，相互咬合，稳如磐石。磐石。岳阳楼楼顶为层叠相衬岳阳楼楼顶为层叠相衬“如意斗拱如意斗拱”托举而成盔顶式，这种拱而托举而成盔顶式，这种拱而复翘古代将军头盔式顶式结构在我国古代建筑史上是独一无二。复翘古代将军头盔式顶式结构在我国古代建筑史上是
6、独一无二。拓展学习拓展学习第19页拓展学习拓展学习登岳阳楼登岳阳楼 杜甫杜甫 昔闻洞庭水昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。乾坤日夜浮。亲朋无一字亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。凭轩涕泗流。第20页望洞庭望洞庭 刘禹锡刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。拓展学习拓展学习第21页课后自己再找一些关于岳阳楼诗歌词句，加课后自己再找一些关于岳阳楼诗歌词句，加深和充实对这深和充实对这“江南第一名楼江南第一名楼”了解。了解。拓展学习拓展学习第22页第23页
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