2023年小升初数学公式大全.docx

小升初数学公式大全时间单位换算1世纪=120231年=12月大月(31天)有:135781012月小月(30天)的有:46911月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒和倍问题和(倍数-1)=小数小数倍数=大数(或者和-小数=大数)和差问题的公式(和+差)2=大数(和-差)2=小数利润与折扣问题折扣=实际售价原售价100%(折扣1)利息=本金利率时间税后利息=本金利率时间(1-20%)利润=售出价-成本利润率=利润成本100%=(售出价成本-1)100%涨跌金额=本金涨跌比例流水问题静水速度=(顺流速度+逆流速度)2水流速度=(顺流速度-逆流速度)2顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米浓度问题溶液的重量浓度=溶质的重量溶质的重量浓度=溶液的重量溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量溶液的重量100%=浓度体(容)积单位换算1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米长度单位换算1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米1千米=1000米1米=10分米重量单位换算1公斤=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分1吨=1000公斤1公斤=1000克追及问题速度差=追及距离追及时间追及距离=速度差追及时间追及时间=追及距离速度差分数和百分数的应用1.分数加减法应用题：分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题方法基本相同，所不同的只是在已知数或未知数中具有分数。2.分数乘法应用题：是指已知一个数，求它的几分之几是多少的应用题。特性：已知单位“1”的量和分率，求与分率所相应的实际数量。解题关键：准确判断单位“1”的量。找准规定问题所相应的分率，然后根据一个数乘分数的意义对的列式。3. 分数除法应用题：求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)是多少。特性：已知一个数和另一个数，求一个数是另一个数的几分之几或百分之几。“一个数”是比较量，“另一个数”是标准量。求分率或百分率，也就是求他们的倍数关系。解题关键：从问题入手，搞清把谁看作标准的数也就是把谁看作了“单位一”，谁和单位一的量作比较，谁就作被除数。甲是乙的几分之几(百分之几):甲是比较量，乙是标准量，用甲除以乙。甲比乙多(或少)几分之几(百分之几)：甲减乙比乙多(或少几分之几)或(百分之几)。关系式(甲数减乙数)/乙数或(甲数减乙数)/甲数 。已知一个数的几分之几(或百分之几 ) ,求这个数。特性：已知一个实际数量和它相相应的分率，求单位“1”的量。解题关键：准确判断单位“1”的量把单位“1”的量当作x根据分数乘法的意义列方程，或者根据分数除法的意义列算式，但必须找准和分率相相应的已知实际数量。4. 出勤率发芽率=发芽种子数/实验种子数100%小麦的出粉率= 面粉的重量/小麦的重量100%产品的合格率=合格的产品数/产品总数100%职工的出勤率=实际出勤人数/应出勤人数100%5. 工程问题：是分数应用题的特例，它与整数的工作问题有着密切的联系。它是探讨工作总量、工作效率和工作时间三个数量之间互相关系的一种应用题。解题关键：把工作总量看作单位“1”，工作效率就是工作时间的倒数，然后根据题目的具体情况，灵活运用公式。数量关系式：工作总量=工作效率工作时间工作效率=工作总量工作时间工作时间=工作总量工作效率工作总量工作效率和=合作时间6. 纳税纳税就是把根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。缴纳的税款叫应纳税款。应纳税额与各种收入的(销售额、营业额、应纳税所得额 )的比率叫做税率。* 利息存入银行的钱叫做本金。取款时银行多支付的钱叫做利息。利息与本金的比值叫做利率。利息=本金利率时间简朴应用题(1) 简朴应用题：只具有一种基本数量关系，或用一步运算解答的应用题，通常叫做简朴应用题。(2) 解题环节：a审题理解题意：了解应用题的内容，知道应用题的条件和问题。读题时，不丢字不添字边读边思考，弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题，帮助理解题意。b 选择算法和列式计算：这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉什么，规定什么着手，逐步根据所给的条件和问题，联系四则运算的含义，分析数量关系，拟定算法，进行解答并标明对的的单位名称。c检查：就是根据应用题的条件和问题进行检查看所列算式和计算过程是否对的，是否符合题意。假如发现错误，立即改正。d答案：根据计算的结果，先口答，逐步过渡到笔答。(3)解答加法应用题：a求总数的应用题：已知甲数是多少，乙数是多少，求甲乙两数的和是多少。b求比一个数多几的数应用题：已知甲数是多少和乙数比甲数多多少，求乙数是多少。(4)解答减法应用题：a求剩余的应用题：从已知数中去掉一部分，求剩下的部分。b求两个数相差的多少的应用题：已知甲乙两数各是多少，求甲数比乙数多多少，或乙数比甲数少多少。c求比一个数少几的数的应用题：已知甲数是多少，乙数比甲数少多少，求乙数是多少。(5)解答乘法应用题：a求相同加数和的应用题：已知相同的加数和相同加数的个数，求总数。b求一个数的几倍是多少的应用题：已知一个数是多少，另一个数是它的几倍，求另一个数是多少。(6)解答除法应用题：a把一个数平均提成几份，求每一份是多少的应用题：已知一个数和把这个数平均提成几份的，求每一份是多少。b求一个数里包含几个另一个数的应用题：已知一个数和每份是多少，求可以提成几份。c求一个数是另一个数的的几倍的应用题：已知甲数乙数各是多少，求较大数是较小数的几倍。d已知一个数的几倍是多少，求这个数的应用题。(7)常见的数量关系：- 总价= 单价数量- 路程= 速度时间- 工作总量=工作时间工效- 总产量=单产量数量复合应用题(1)有两个或两个以上的基本数量关系组成的，用两步或两步以上运算解答的应用题，通常叫做复合应用题。(2)具有三个已知条件的两步计算的应用题。- 求比两个数的和多(少)几个数的应用题。- 比较两数差与倍数关系的应用题。(3)具有两个已知条件的两步计算的应用题。- 已知两数相差多少(或倍数关系)与其中一个数，求两个数的和(或差)。- 已知两数之和与其中一个数，求两个数相差多少(或倍数关系)。(4)解答连乘连除应用题。(5)解答三步计算的应用题。(6)解答小数计算的应用题：小数计算的加法、减法、乘法和除法的应用题，他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基本相同，只是在已知数或未知数中间具有小数。几何的初步知识线和角(1)线* 直线直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。* 射线射线只有一个端点;长度无限。* 线段线段有两个端点，它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中，线段为最短。* 平行线在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。两条平行线之间的垂线长度都相等。* 垂线两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。(2)角(1)从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。(2)角的分类锐角：小于90的角叫做锐角。直角：等于90的角叫做直角。钝角：大于90而小于180的角叫做钝角。平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180。周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360。平面图形1长方形(1)特性对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。(2)计算公式c=2(a+b)s=ab2正方形(1)特性：四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。(2)计算公式c=4as=a3三角形(1)特性由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。(2)计算公式s=ah/2(3) 分类按角分锐角三角形 ：三个角都是锐角。直角三角形 ：有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。钝角三角形：有一个角是钝角。按边分不等边三角形：三条边长度不相等。等腰三角形：有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。等边三角形：三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。4平行四边形(1) 特性两组对边分别平行的四边形。相对的边平行且相等。对角相等，相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。(2) 计算公式s=ah5 梯形(1)特性只有一组对边平行的四边形。中位线等于上下底和的一半。等腰梯形有一条对称轴。(2) 公式s=(a+b)h/2=mh6 圆(1) 圆的结识平面上的一种曲线图形。圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表达。半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表达。在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表达。同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。圆的大小由半径决定。 圆有无数条对称轴。(2)圆的画法把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离(即半径);把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上;把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。(3) 圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长。把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母表达。(4) 圆的面积圆所占平面的大小叫做圆的面积。(5)计算公式d=2rr=d/2c=dc=2rs=r7扇形(1) 扇形的结识一条弧和通过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。扇形有一条对称轴。(2) 计算公式s=nr/3608环形(1) 特性由两个半径不相等的同心圆相减而成，有无数条对称轴。(2) 计算公式s=(R-r)9轴对称图形(1) 特性假如一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形可以完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。正方形有4条对称轴， 长方形有2条对称轴。等腰三角形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴。等腰梯形有一条对称轴，圆有无数条对称轴。菱形有4条对称轴，扇形有一条对称轴。简朴的记录一 登记表(一)意义* 把记录数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做登记表。(二)组成部分* 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分涉及标的名称，单位说明和制表日期;表格内部涉及表头、横标目、纵标目和数据四个方面。(三)种类* 单式登记表：只具有一个项目的登记表。* 复式登记表：具有两个或两个以上记录项目的登记表。* 百分数登记表：不仅表白各记录项目的具体数量，并且表白比较量相称于标准量的比例的登记表。(四)制作环节1搜集数据2整理数据：要根据制表的目的和记录的内容，对数据进行分类。3设计草表：要根据记录的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。4 正式制表：把核对过的数据填入表中，并根据制表规定，用简朴、明确的语言写上登记表的名称和制表日期。二 记录图(一)意义* 用点线面积等来表达相关的量之间的数量关系的图形叫做记录图。(二)分类1 条形记录图用一个单位长度表达一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。优点：很容易看出各种数量的多少。注意：画条形记录图时，直条的宽窄必须相同。取一个单位长度表达数量的多少要根据具体情况而拟定;复式条形记录图中表达不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。制作条形记录图的一般环节:(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。(2)在水平射线上，适当分派条形的位置，拟定直线的宽度和间隔。(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，拟定单位长度表达多少。(4)按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。2 折线记录图用一个单位长度表达一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。优点：不仅可以表达数量的多少，并且可以清楚地表达出数量增减变化的情况。注意：折线记录图的横轴表达不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来拟定。制作折线记录图的一般环节:(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。(2)在水平射线上，适当分派折线的位置，拟定直线的宽度和间隔。(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，拟定单位长度表达多少。(4)按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。3扇形记录图用整个圆的面积表达总数，用扇形面积表达各部分所占总数的百分数。优点：很清楚地表达出各部分同总数之间的关系。制扇形记录图的一般环节：(1)先算出各部分数量占总量的百分之几。(2)再算出表达各部分数量的扇形的圆心角度数。(3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。(4)在每个扇形中标明所表达的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。立体图形立体图形(一)长方体1 特性六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形)。相对的面面积相等，12条棱相对的4条棱长度相等。有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。把长方体放在桌面上，最多只能看到三个面。长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。2 计算公式s=2(ab+ah+bh)V=shV=abh(二)正方体1 特性六个面都是正方形六个面的面积相等12条棱，棱长都相等有8个顶点正方体可以看作特殊的长方体2 计算公式S表=6av=a(三)圆柱1圆柱的结识圆柱的上下两个面叫做底面。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高 。进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些 ，因此，要保存数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。2计算公式s侧=chs表=s侧+s底2v=sh/3(四)圆锥1 圆锥的结识圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离。把圆锥的侧面展开得到一个扇形。 2计算公式v= sh/3(五)球1 结识球的表面是一个曲面，这个曲面叫做球面。球和圆类似，也有一个球心，用O表达。从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径，用r表达，每条半径都相等。通过球心并且两端都在球面上的线段，叫做球的直径，用d表达,每条直径都相等,直径的长度等于半径的2倍，即d=2r。2 计算公式d=2r