初中英语一年级上下册-知识点复习资料(通俗易懂).doc

初一英语知识点总结
一、造句基本格式：主语＋谓语（动词）＋宾语
※一个句子可以少主语和宾语，但一个句子必须有且只能有一个谓语动词※

二、状语＋主语＋谓语(动词)＋宾语 或者是 主语＋谓语(动词)＋宾语＋状语
在英语中状语一般在前面或在后面（状语：表示状态情况的成分，例如什么时间、什么地方，什么方式）
举例：
中文：我在餐厅吃饭； 翻译后应是：我吃饭在餐厅（I have lunch in the restaurant）
中文：我八点睡觉；翻译后应是：我睡觉在八点（I go to bed at 8 o’clock）

三、疑问句
1、一般疑问句：
①、句子特征 “……….吗？”
一般疑问句，句子中不缺少成分，类似于就是在陈述句后加上一个“吗”。
例如：他有一块橡皮 → 他有一块橡皮吗？

②、造句方式：
1)、有“be”动词的直接将be动词提前，后面照写：
举例：
她是一个女孩：She is a girl. → 她是一个女孩吗？Is she a girl?
有一本书：There is a book. → 有一本书吗？Is there a book?
回答方式：Yes, …. is / are; No,… isn’t / aren’t.

2)、没有be动词的句子，将助动词“do / does / did”提前，后面照写：
举例：

我有一个足球：I have a football. → 你有一个足球么？Do you have a football?
她喜欢唱歌：She likes to sing. → 她喜欢唱歌吗？Does she like to sing?
他以前有一个足球：He had a ball → 他以前有一个球么？Did he have a ball?
(注：前面有了助动词，后面的动词必须原型。)
回答方式：Yes, … do / does / did; No, …don’t / doesn’t / didn’t.

3)、有情态动词(后面的动词用原形)“can(可以)、 must(必须)、should(应该)…”，将情态动词提前，后面照写：
举例：
我可以帮助你：I can help you. → 我可以帮助你吗？Can I help you?
她必须走：She must go. → 她必须走吗？Must she go?
（注：情态动词形式永远固定，所以不会出现he cans、she musts 之类的）
回答方式：Yes, … 情态动词; No, … 情态动词否定形式.
※特例“must”※，举例：Must you……..?
must的否定形式mustn’t的意思是“不准”
肯定回答：Yes, I must. 否定回答 ①当must在原句译为“一定”时：No, I can’t（不可能）
②当must在原句译为“必须”时：No, I needn’t（不必）
2、特殊疑问句：
①、句子特征 “什么时候….?”“谁….?”“什么东西….?”“什么地方……?”
特殊疑问句，句子缺少一个成分，需要用一个特殊疑问词代替缺失成分；

②、造句方式：
特殊疑问词＋be / 助动词(do / does / did)/ 情态动词＋…句子剩下的部分…？

1)、“what”(对事和物提问)引导的特殊疑问句：
举例：你的名字是什么？→ What is your name?

2)、“when”(对时间提问)引导的特殊疑问句：
举例：你的生日是什么时候？→ When is your birthday?

3）、“where”(对地点提问)引导的特殊疑问句：
举例：商店在什么地方？→ Where is the shop?

4)、“who”(对人物提问)引导的特殊疑问句：
举例：你是什么人？→ Who are you?

5)、“why”(对原因提问)引导的特殊疑问句：
举例：你为什么喜欢熊猫？→ Why do you like panda?

6)、对程度和方式提问用how → how far：多远（问距离）；
how long：多久（问时间段）；how old：年纪多大；
how much：多少钱；how many：问数量

四、重点搭配和一个重点句型：（sb.代指人称的宾格形式）
need(作一般动词时)＋to do：需要做什么
like＋to do / doing：喜欢做什么 enjoy＋doing：喜欢做什么
want＋to do：想做什么 would like＋to do：想做什么
let sb.＋do：让某人做什么 be difficult to do：做什么有苦难
tell sb. to do：告诉某人做什么 start / begin＋to do / doing：开始做什么
hope＋to do / for / 句子：希望做什么 have fun＋doing：开心的做什么
get sth. from sb.：从某人那里得到什么 buy sth. for sb.：为某人买什么
be good at = do well in：擅长于什么
have interest in = be interested in：对什么感兴趣
much＋不可数名词：大量的…；many＋可数名词复数：大量的…
lots of / a lot of＋不可数名词也可用可数名词复数：大量的…
a number of＋可数名词复数：大量的…；the number of：…的数量
find＋sb. doing sth.：发现某人正在做什么
there be(is / are / was / were) sb.＋doing sth.：有人正在做什么
sb. sth.：给某人什么东西 with sth.：忙于什么事情
give be busy
sth. to sb.：把什么东西给某人 doing sth.：忙于做什么事情
sth. to sb.：付什么东西给某人 to do：停下来做另一件事
pay stop
sb. for sth.：付给某人什么东西 doing：停止做某事

on sth.：花什么在某事某物上 sth.：继续某件事
spend (sth./钱) go on
in doing sth.：花什么做某件事 doing sth.：继续做某事

to do sth.：记得做什么 to do sth.：忘记做什么
remember forget
doing sth.：记得做过什么 doing sth.：忘记做过什么

do：看见某人做过什么
look at / see / watch
doing：看见某人正在做什么

do：听见/听说某人做过什么
hear / listen to
doing：听见/听说某人正在做什么

It is＋adj.(形容词)＋for sb.＋to do → 对于某人来说做什么事怎么样。

举例：It is good for you to eat breakfast. → 对于你来说吃早饭好。

五、常用介词的基本用法
①、后面加地点的时候，虚拟的地方或者是实际的地方都可以用“in”
表达，例如：在他的家庭-in his family、在我的心中-in my heart、
在学校-in the school、在北京-in Beijing
1、in ②、后面加时间的时候，例如：in the morning / afternoon / evening、
in January / February /……
③、在….里面，例如：在书包里面-in the bag

①、后面加时间的时候(只要后面的时间有“日”介词就要用“on”)，
例如：on Monday / Tuesday /……；on June 24, 2014；on my birthday
2、on ②、处于某种状态的时候，例如：在假期中-on vacation
③、在….上面，；例如：在桌子上面-on the desk

3、at ①、后面加时间的时候，指某一个时间点，例如：at 7 o’clock
②、后面加地点的时候(是一个很明确的地点)，例如：在这里-at here
①、接受某件事的人，例如：给你的信-a letter for you
给我的礼物-a present for me
4、for ②、作为，例如：我吃面包作为早餐-I eat bread(面包) for breakfast
这个包只要5块钱-The bag is just for 5 yuan.
③、原因，因为，例如：谢谢你的帮助-thanks for your help
只是因为你-Just for you

①、和...一起，例如：和我一起上学-go to school with me
5、with ②、带着...，伴随着…，
例如：我提着一个箱子站在那儿-I stand(站着) there(那里) with a box

六、单词的变形
①、在单词后直接加-s：like-likes、bag-bags
②、以-ch、-sh、-s、-x结尾的单词加-es：wash-washes
1、“名词从单数变复数” ③、以辅音字母加-y 结尾的单词“变y为ies”：
以及 study-studies、try-tries
“动词的第三人称单数” ④、以元音字母加-y 结尾的单词直接加“-s”：
形式 play-plays、key-keys
(两者变化基本类似只是 ⑤、以-fe、-f、-fe 结尾的单词“去掉其加-ves”：
一个是名次变化一个是 life-lives、thief-thieves
动词变化) ⑥、※以-o 结尾的单词加“-es”的只有：
黑人英雄吃土豆番茄 (Negro hero potato tomato)

①、在动词后面直接加-ing：look-looking
②、以不发音的e结尾的单词，“去e加-ing”： write-writing
2、现在进行时 ③、末尾单词呈现“辅音+元音+辅音”状态，
“双写末尾单词加-ing”：sit-sitting
④、以-ie结尾的单词“去掉-ie变为-ying”：lie-lying

①、在动词后面直接加-ed：work-worked
②、以-e结尾的动词直接加-d：live-lived
3、过去式 ③、以辅音加-y结尾的单词“去掉y加ied”：study-studied
④、末尾单词呈现“辅音+元音+辅音”状态，
“双写末尾单词加-ed”：stop-stopped