1、 第1课 祖国境内的远古居民教师寄语:寻找人类起源,我们锲而不舍 一、学习目标: 1、知识与能力:(1)了解人类历史的起源。(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代,氏族生活的特点。(3)了解一些简单的考古知识。(4)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。(5)引导学生分析现实生活与原始居民的巨大反差,了解人类历史是从低级到高级不断演化的。 2、过程与方法:总结 出我国主要的远古居民的代表,读懂图表、文字材料并从中总结规律,分组讨论山顶洞人和北京人的差别,针对教材提供的图表自主提出问题。 3、情感态度与价值观:(1)中国是世界上最早的文明起源
2、地之一,增强民族自豪感。(2)正确认识人类历史的起源。 二、学习重点、难点: 重点:我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况 难点:远古居民的生存方式 学习过程 一、我国最早的人类 基础填充: 1、在云南省 ,我国科学家发现了 ,这是我国境内已知的最早的人类,距今 。 2、 ,是人和动物的根本区别。 3、西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,这种字体称为“ ”。 4、战国时期,人们用毛笔蘸墨,在 或 上写字,随着书写工 具的变化,字体也发生了变化。 自主探究: 1、动脑筋: 你知道右图是什么吗?能大家介绍一下吧!二、北京人 基础填充: 1、1929年,我国考古工作者发现了名震世界的
3、,他们生活在距今约 年。 2、北京人使用粗糙的 ,把树枝砍成 ,同大自 然进行斗争。 3、北京人几十个人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活。这就形成了 早期的 。 4、北京人已经会使用 ,还会保存火种。 5、除 、 外,我国境内原始人类活动遗址从南到北,分布很广。我国是世界上发现 最多的国家。 看谁找得快 北京人火的用途和使用火的意义是什么? 三、山顶洞人 基础填充: 1、山顶洞人距今约 ,居住在 。 2、山顶洞人仍用打制石器,但已掌握 。他们已会 。 3、山顶洞人生活的集体,是由 结合起来的 。他们居住在一起,使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有 的差别。 六、学习小结
4、学了这节课,你的收获是:课堂练习(展示真我的风采) 基础巩固1、一般认为祖国境内最早的人类生活在:() A、距今 70万年至20万年前 B、距今170万年 C、20000年前 D、距今18000年 2、下列远古居民中,最早开始懂得使用火的是:( ) A、山顶洞人 B、北京人 C、元谋人 D、蓝田人 3、( )是世界上发现远古居民遗址最多的国家。 A、美国 B、中国 C、日本 D、 法国 4、( )是人和动物的根本区别。 A、使用工具 B、使用火 C、保存火种 D、制造工具 5、 生活在距今七十万年至二十万年,他们保留了某些猿的特征。他们已经会使用 ,还会保存 。 6、山顶洞人生活在距今约 年 ,他们已经懂得掌握 和 技术,还会 取火。 【历史想象】 7、北京人的一天 建议:根据教材对北京人生活环境和劳动生活情况的介绍,从春夏秋冬四季选择一天,想象北京人从早到晚的生活和劳动情况。 参考答案: 1、B2、B3、B4、D 5、北京人 ;天然火 ;火种。 6、三万;磨光 和打钻孔;人工。 7、略20 20