1、江 苏 省 职 业 学 校课 程 授 课 计 划 表（20112012学年 第 二 学期）课程名称 生涯规划 课程类别 基础课 专 业 土木、电气、环艺、计管 授课班级 511高职授课教师 陈晓云、顾琍玮、丁玉娜、吴正杰 学 校 南京高等职业技术学校 教学大纲（教学纲要）制定部门哲学与人生王霁 高等教育出版社 2009年6月第1版教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）哲学与人生教学参考 张伟 陈济主要教学参考书（名称、编者）本课程本学期教 学 时 数36周学时数2本学期教学周数18本课程总时数36本学期教学时数分配理论教学30编制说明：1、 主要教学内容： 坚持从客观实际出发，脚踏实地走好
2、人生路。 用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度。 坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力。 顺应历史潮流，确立远大的人生理想。 在社会中发展自我，创造人生价值。2、 教学目标：通过教学让学生了解马克思主义哲学的世界观、人生观和价值观。以正确的观点指导学生在现实生活中去做人、做事。让学生了解马克思主义的哲学与人生发展关系密切的基础知识，形成积极健康的世界观、人生观、价值观。3、 学生学习现状：这些学生正处在青春期，内心叛逆、躁动，独立性增强，渴望了解世界、掌控自我，也已具备一定的抽象思维能力，对于周边世界和自己的人生已形成了一些初步的认识，这些都有利于学生对于哲学知识的学习。实践教学0习 题
3、 课0复 习2考 核2机 动2审批（核）人教务（系、部、办）主 任教研组长制 表 日 期 理 论 教 学 授 课 进 度 安 排 表周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注11第一单元第一课客观实际与人生选择2P12.体验与探究122 2 第二课物质运动与人生行动2准备哲学故事，课堂讨论33 第三课能动自觉与自强不息2案例讨论，课后练习P3344第二单元第四课普遍联系与人际和谐2讨论社会联系，练习P4555第五课发展变化与顺境逆境2准备发展的案例66 机动277 第六课一、用矛盾的观点看问题 二、矛盾是人生发展的动力2准备哲学故事88第六课三、正确
4、处理人生矛盾 四、坚持内外因相结合2课后练习P6299第三单元第七课知行流一与体验成功2例举自己的案例1010 第八课现象本质与明辨是非2课后练习P9011期中考试 1211第九课科学思维与创新能力2讨论科学故事并分析1312第四单元第十课历史规律与人生目标2讨论自己的人生目标，课后练习P1151413 第十一课社会理想与个人理想2课后练习P1231514 第十二课理想信念与意志意识2讨论自己的理想1615第五单元第十三课人的本质与利己利他2P143体验与探究1716 第十四课人生价值与劳动奉献2讨论人生价值1817 第十五课人的全面发展与个性自由2P160体验与观察1918 期末复习2整理复习理 论 教 学 授 课 进 度 安 排 表周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注2019 随堂考试2
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