幼儿文学复习题.doc

《幼儿文学》习题一 选择题
1.广义儿童文学的三个层次是（ B ）
A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
B.幼儿文学、儿童文学、少年文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学
D.儿童文学、少年文学、青春期文学

2．成人文学分类的四分法是（ D ）
A.诗歌、小说、童话、报告文学
B.诗歌、散文、通讯、民间文学
C.叙事、抒情、议论、报告
D.诗歌、散文、小说、戏剧

3．把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（ A ）
A．颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌

4．卡通的名称是译于英语中的（ C ）
A.cartoon B.card C.carton D.carve

5.幼儿生活故事大多取材于（ C ）
A.拟人化的动物故事
B.神话传说和史诗
C.家庭和幼儿园的生活
D.著名文学经典作品

6．童话的本质特征是（ B ）
A.故事性 B.幻想性 C.稚拙性 D.趣味性

7．作为一篇科学文艺作品，必须具备如下两个条件：一是文艺作品；二是具有（ C ）
A.一定的艺术形象 B.一定的故事情节 C.一定的科学内容 D.严谨的逻辑结构
8.幼儿戏剧的特点之一应当具有（ B ）
A.深刻的社会性 B.浓重的游戏性 C.复杂的情节性 D.多样的形象性

9．幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的（ C ）所决定的。
A．生活环境 B.时代特征 C.年龄心理特征 D.个体特征

10．用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是（ C ）
A.绕口令 B.问答歌 C.连锁歌 D.字头歌

《幼儿文学》习题二 选择题

1.幼儿接收文学的主要方式是通过（ A ）
A.“听”来接受文学
B.“看”来接受文学学
C.“读”来接受文学
D.“背诵”来接受文学

2．幼儿文学的美学特征应当具有（ C ）
A.稚拙美 崇高美 形式美
B.语言美 悲剧美 意境美
C.稚拙美 游戏精神 荒诞美
D.形象美 科学美 外在美

3．我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（ B ）
A．一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前

4．“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在（ C ）
A.明清时代 B.20世纪30年代 C.五四新文化运动时期 D.新中国成立以后

5.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（ B ）
A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌

6．安徒生的童话《皇帝的新装》中的皇帝象征的形象是（ D ）
A.爱好穿着打扮的形象象征 B.贪婪荒淫的形象象征
C.滥用权利的形象象征 D.自欺欺人的形象象征

7．我国最早出现的幼儿戏剧《麻雀与小孩》的作者是（ B ）
A.老舍 B.黎锦辉 C.包蕾 D.金近

8.按容量、场次来划分，幼儿戏剧大多是（ C ）
A.多幕剧 B.双幕剧 C.独幕剧 D.场景剧

9．“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”的作者是（ C ）
A．孟浩然 B.李白 C.骆宾王 D.白居易

10．深受小读者喜爱的中国卡通形象是（ B ）
A.米老鼠 B.黑猫警长 C.机器猫 D.加菲猫

《幼儿文学》习题三 名词解释题
1、 幼儿文学：
幼儿文学是儿童文学的组成部分，主要是为满足学龄前儿童审美需要而创作的文学。
2、 数数歌：
一种按照数序，结合一定具体事物，把计数与文学巧妙结合起来的儿歌。
3、 儿童化语言：
在儿童新鲜活泼的口语基础上经过加工、提炼的，符合儿童身心特征、具有儿童情趣的文学语言。
4、夸张：突出所描写对象的本质特征，对所描写的对象作必要的夸大或缩小，以增强表达效果的一种艺术手法。
《幼儿文学》习题四 名词解释题
1、 幼儿文学：
幼儿文学是儿童文学的组成部分，主要是为满足学龄前儿童审美需要而创作的文学。
2、 谜语：
把事物的真实面目隐藏起来，用简短的歌谣集中描绘事物在形态、性质、动作或功能等方面部分特征的儿歌。
3、 知识体散文：
以向幼儿介绍各种知识为宗旨，是一种寓知识于形象描写之中的散文。
4、“三结合”教育：
家庭、幼儿园、社会教育相结合，共同承担帮助幼儿实现基本社会化的要求。

《幼儿文学》习题五 简答题
1简述幼儿文学的特征。
（1）幼儿文学是深入浅出的口头文学。
（2）幼儿文学是启蒙文学
（3）幼儿文学是快乐的文学
2.儿歌的特殊形式有哪些？
摇篮曲、数数歌、问答歌、连锁歌、颠倒歌、绕口令、字头歌
3．幼儿散文有哪些主要特征？
（1）短小真实，贴近幼儿生活
（2）具体可感，渗透幼儿想象
（3）明丽清纯，充满幼儿情趣
4．简述幼儿文学常用的几种鉴赏方法。
（1）朗读讲述法（2）配图、配乐法（3）表演欣赏法（4）阅读欣赏法

《幼儿文学》习题六 简答题

1.简述幼儿文学的特征。
（1）幼儿文学是深入浅出的口头文学。
（2）幼儿文学是启蒙文学
（3） 幼儿文学是快乐的文学
2幼儿诗和儿歌有哪些区别？
（1）主题思想的表达方式不同
（2）语言表现形式不同
（3）篇幅长短不同
3幼儿科学文艺主要有哪几形式？
科学诗、科学童话、科学故事
4幼儿文学语言的特点。
浅显丰富、形象生动、幽默风趣、上口美听

《幼儿文学》习题七 论述题
1．分析幼儿文学的社会功能是什么？
要点：
一、幼儿文学具有育儿功能：
（1）培养幼儿的美感，提升审美能力
（2）满足幼儿 的好奇心，激发幼儿的求知欲
（3）发展幼儿 的语言和思维，鼓励幼儿想象和创造
（4）帮助幼儿学习做人规范，培养良好的言行习惯和高尚的道德情感
（5）愉悦幼儿的心情，培养乐观开朗的性格
二、幼儿文学的文化价值
（1）幼儿文学拥有成人读者
（2）成人从幼儿文学作品中获得认识价值
（3）成人从幼儿文学作品中获得的审美享受
2．幼儿故事有哪些特点？
要点：
（1） 题材广泛，主题单纯，反映社会现实生活为主。
（2） 情节及人物形象刻画生动
（3） 叙事为主，情节单纯，富有幼儿情趣

《幼儿文学》习题八 材料创作、分析题
1、结合幼儿诗的特点分析点评下面这首小诗。
春妈妈
春，是花的妈妈。
红的花，蓝的花。
张开小小的嘴巴。
春妈妈
用雨点喂她……
1、幼儿诗的特点：抒发幼儿的情思、具有幼儿的想象、蕴含幼儿的生活情趣
结合以上特点分析
2、请结合幼儿的生活场景写一首三字儿歌，不少于四句。
1、起床歌：小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。
2、穿衣歌：小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子，穿鞋子。
3、小镜子：小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
4、叮铃铃：叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
6、胡萝卜：胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。