1、学困生帮扶记录
学生姓名
刘翠玉
班级
五年级
帮扶教师
王晓岚
基本情况分析
家
庭
情
况
刘翠玉同学家庭比较贫困，父亲长年在外打工，工资收入低。该生在家里忙于家务、看电视，很少完成作业，完不成作业的次数较多。
学
生
情
况
刘翠玉同学在学校表现情况：政治思想方面，该生能够以学校利益和班级利益为重，但是，不能够好好团结同学，上进心不强；纪律方面，平时课件纪律比较差，经常和同学追逐打闹；上课有时不认真听讲，尤其是体育课纪律更差；学习方面，上课听讲不认真，有时不能完成作业，学习较差；劳动方面，有时比较懒，但，有时还愿意做一些有益于班级的事情。但是该生也喜
2、欢乒乓球活动，在活动中比较积极，技术欠佳
帮
扶
措
施
1、家访
教师放学后，深入该生家庭，向家长汇报该生在校表现情况，指出学生的闪光点，并委婉的说出该生的缺点。
教师主动了解该生在家的表现情况，如：及时完成作业情况，看电视的节目和时间的利用分配情况，以及该生的其他爱好。
教师和家长一起商讨对该生的帮扶措施，根据该生的兴趣爱好，制定因人而异的、行之有效的帮扶计划，促其进步。
2、谈心帮扶教育
找该生谈心，做孩子的良师益友，给孩子树立目标，培养其克服困难的决心
帮
扶
效
果
通过家访合谈心教育活动，该生思想上发生了很大的变化，能帮
3、助同学，积极打扫卫生，为班级增光，学习上也比以前有所进步，上课纪律好多了，和同学们的关系也融洽了，乒乓球训练也积极参加了。
学困生帮扶记录
学生姓名
徐江
班级
五年级
帮扶教师
王晓岚
基本情况分析
家
庭
情
况
徐江同学的父母离异，父亲长年在外开车，母亲远嫁，由爷爷奶奶管教。该生在家里淡于家务、忙于看电视、玩游戏，很少完成作业，完不成作业的次数较多，还经常在街上打闹。
学
生
情
况
徐江同学在学校表现情况：平时课件纪律比较差，经常和同学追逐打闹；上课听讲不认真，有时不能完成作业，学习较差；劳动方面，有时比较懒，但，有时还愿意做一些有益于班
4、级的事情。但是该生也喜欢乒乓球活动。
帮
扶
措
施
1、家访
教师放学后，深入该生家庭，向家长汇报该生在校表现情况，指出学生的闪光点，并委婉的说出该生的缺点。
教师主动了解该生在家的表现情况，如：及时完成作业情况，看电视的节目和时间的利用分配情况，以及该生的其他爱好。
教师和家长一起商讨对该生的帮扶措施，根据该生的兴趣爱好，制定因人而异的、行之有效的帮扶计划，促其进步。
2、谈心帮扶教育
找该生谈心，做孩子的良师益友，帮孩子克服心理阴影，给孩子树立目标，培养其克服困难的决心
帮
扶
效
果
通过家访合谈心教育活动，该生思想上发生了很大的变化，能帮助同学，积极打扫卫生，为班级增光，学习上也比以前有所进步，上课纪律好多了，和同学们的关系也融洽了，乒乓球训练也积极参加了。
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