班纪律主题班会市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

114班主题班会班主题班会第1页开场白：开场白：现在，大家都提倡人身自由，于是自己现在，大家都提倡人身自由，于是自己所做每一件事便都成了正确。当你看见一所做每一件事便都成了正确。当你看见一个人正要把手中废纸片丢到地上，你劝阻个人正要把手中废纸片丢到地上，你劝阻他说：他说：“请不要乱扔垃圾！请不要乱扔垃圾！”冷不防，你冷不防，你就会得到一个白眼：就会得到一个白眼：“这是我自由，你管这是我自由，你管得着吗？得着吗？”第2页 “自由自由”是一个很好词，对于我们大家是一个很好词，对于我们大家也都是必要，因为也都是必要，因为“富有朝气，追求自由富有朝气，追求自由”我们都不希望自己做事有绳子捆住手脚。我们都不希望自己做事有绳子捆住手脚。这是青年人天性，不过不是这种这是青年人天性，不过不是这种“天性天性”就能够凌驾于任何纪律、制度之上呢？就能够凌驾于任何纪律、制度之上呢？第3页看下面失去约束例子：看下面失去约束例子：第4页蝴蝶启示蝴蝶启示蝴蝶启示蝴蝶启示 一天，一只茧一天，一只茧上裂开了一个小口，上裂开了一个小口，有一个人恰好看到有一个人恰好看到这一幕，他一直在这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰观察着，蝴蝶在艰难地将身体从那个难地将身体从那个小口中一点点地挣小口中一点点地挣扎出来，几个小时扎出来，几个小时过去了过去了第5页 接下来，蝴接下来，蝴蝶似乎没有任何蝶似乎没有任何进展了。进展了。看样子它似乎已看样子它似乎已经竭尽全力，不经竭尽全力，不能再前深入了能再前深入了第6页 这个人实在看得心疼，决定这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很轻易地摆脱出来。蝴蝶很轻易地摆脱出来。不过它身体很萎缩，身体不过它身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧地贴着身体很小，翅膀紧紧地贴着身体第7页 他接着观察，期他接着观察，期待着在某一时刻，待着在某一时刻，蝴蝶翅膀会打开并蝴蝶翅膀会打开并伸展起来，足以支伸展起来，足以支撑它身体，成为一撑它身体，成为一只健康漂亮蝴蝶只健康漂亮蝴蝶第8页然而，这一刻一直没有然而，这一刻一直没有出现！出现！实际上，这只蝴蝶在余实际上，这只蝴蝶在余下时间都及其可怜带着下时间都及其可怜带着萎缩身子和瘪塌翅膀在萎缩身子和瘪塌翅膀在爬行，它永远也没能飞爬行，它永远也没能飞起来起来第9页 这个好心好意人并不这个好心好意人并不知道，蝴蝶从茧上小口挣知道，蝴蝶从茧上小口挣扎而出，这是上天安排，扎而出，这是上天安排，要经过这一挤压过程将体要经过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，液从身体挤压到翅膀，这这么它才能在脱茧而出后展么它才能在脱茧而出后展翅翱翔翅翱翔 第10页 假如生命中不假如生命中不经历约束和困难洗经历约束和困难洗礼，我们就极难增礼，我们就极难增加技能。我们不会加技能。我们不会象现在那样健壮，象现在那样健壮，我们将永远不能翱我们将永远不能翱翔翔第11页学生讨论：学生讨论：1、问什么蝴蝶要受到茧约束？、问什么蝴蝶要受到茧约束？2、年少贪玩我们要想实现自己理想，拥有、年少贪玩我们要想实现自己理想，拥有翱翔翅膀，应该怎么做？翱翔翅膀，应该怎么做？第12页启示：启示：蝴蝶正是因为有了茧约束，才能蝴蝶正是因为有了茧约束，才能将体液将体液从身体挤压到翅膀，这么它才能在脱茧而从身体挤压到翅膀，这么它才能在脱茧而出后展翅翱翔出后展翅翱翔 年少贪玩我们需要纪律约束才能将精力年少贪玩我们需要纪律约束才能将精力投入到学习中，为自己人生插上翱翔翅膀！投入到学习中，为自己人生插上翱翔翅膀！第13页生命中有很多约束并非我们内心所愿，生命中有很多约束并非我们内心所愿，不过这确是生命中必须要经历，不过这确是生命中必须要经历，我们没法选择！我们没法选择！第14页外国校园纪律：外国校园纪律：第15页纪律在美国校园纪律在美国校园 美国校园内允许五花八门观点存在，不过学美国校园内允许五花八门观点存在，不过学生天天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也生天天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做，是得做，不做也得做，是“没商议没商议”“天条天条”。假。假如学生吸烟，初犯被罚星期六上学，再犯将三天如学生吸烟，初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，累积违反提议开除。对一些违反纪律不能上学，累积违反提议开除。对一些违反纪律同学甚至能够罚禁吃午饭，在美国任何学生不能同学甚至能够罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购置，饮用酒类等违禁品，违者开除。在美国家购置，饮用酒类等违禁品，违者开除。在美国家长打孩子，孩子能够报警，但教师体罚学生是正长打孩子，孩子能够报警，但教师体罚学生是正当，因为他们是为了一个民族成长。当，因为他们是为了一个民族成长。第16页 在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至更正，因为英国法律要求不能因为一人影响直至更正，因为英国法律要求不能因为一人影响全体同学正常听课权利！比如：用鞭子或皮带必全体同学正常听课权利！比如：用鞭子或皮带必须是经过认可标准，必须备有处罚统计，年纪在须是经过认可标准，必须备有处罚统计，年纪在8 8岁以下儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超岁以下儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超出出3 3下，鞭打男生臀部不得超出下，鞭打男生臀部不得超出6 6下等。英国贵族下等。英国贵族教育中至今保留着教育中至今保留着“鞭笞鞭笞”内容，王子违规，一内容，王子违规，一样接收由校役执行处罚。样接收由校役执行处罚。纪律在英国校园纪律在英国校园第17页纪律在韩国校园纪律在韩国校园 韩国是一个尊师重教国家。对待犯错学生，韩国是一个尊师重教国家。对待犯错学生，韩国老师怎样处理呢？首先，除了正常批评、警韩国老师怎样处理呢？首先，除了正常批评、警告、写检验、责骂外，韩国教育法律要求，老师告、写检验、责骂外，韩国教育法律要求，老师有权使用直径在有权使用直径在1 1厘米左右，长度为厘米左右，长度为5050厘米棍子厘米棍子来处罚学生；能够打手、屁股等脂肪丰富地方，来处罚学生；能够打手、屁股等脂肪丰富地方，并有专门教具企业制作配发给每个老师，就像警并有专门教具企业制作配发给每个老师，就像警察配置警棍一样。韩国教育处罚法中，明确察配置警棍一样。韩国教育处罚法中，明确要求对学生处罚条例，女生能够打小腿要求对学生处罚条例，女生能够打小腿5 5下，男下，男生打小腿生打小腿1010下等。下等。第18页 新加坡学校教育中也有这种新加坡学校教育中也有这种“鞭刑鞭刑”处处罚。在新加坡罚。在新加坡 ，教师是不能够体罚学生。不，教师是不能够体罚学生。不过假如学生犯下严重错误，校长能够适度地过假如学生犯下严重错误，校长能够适度地体罚学生，包含公开鞭打学生。新加坡各大体罚学生，包含公开鞭打学生。新加坡各大中小学校校长都有一条长鞭，有还是家长送。中小学校校长都有一条长鞭，有还是家长送。校长和分管德育主任能够鞭打学生屁股校长和分管德育主任能够鞭打学生屁股(女女学生除外学生除外)，而且校长能够授权教师鞭打，而且校长能够授权教师鞭打，情节严重能够开除。鞭打部位限于手心和屁情节严重能够开除。鞭打部位限于手心和屁股，必须有见证人在场，体罚后写成书面汇股，必须有见证人在场，体罚后写成书面汇报，并立刻通知家长。报，并立刻通知家长。纪律在新加坡校园纪律在新加坡校园第19页纪律在其它地域校园纪律在其它地域校园 德国教育法要求，中学生经常逃学，她父德国教育法要求，中学生经常逃学，她父母需要缴纳罚款，而且她本人还要在小区服母需要缴纳罚款，而且她本人还要在小区服务一段时间。如拒不推行要求，法官做出了务一段时间。如拒不推行要求，法官做出了更严厉处罚。更严厉处罚。瑞士：对学生要求很严格，假如有些人无瑞士：对学生要求很严格，假如有些人无故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为学习是学生应尽义务。对旷课学生，普通都学习是学生应尽义务。对旷课学生，普通都要处以罚款。要处以罚款。在我国台湾省还能够关学生禁闭。在我国台湾省还能够关学生禁闭。第20页 为何世界各地校园都会设置纪律约为何世界各地校园都会设置纪律约束学生？束学生？第21页 火车之所以能够飞驰千里，是因为它一火车之所以能够飞驰千里，是因为它一直离不开两条铁轨；风筝之所以能高高翱直离不开两条铁轨；风筝之所以能高高翱翔，是因为它总是情系着手中线；宇宙间翔，是因为它总是情系着手中线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己轨道运行。人类社会也是如此，都按照自己轨道运行。人类社会也是如此，军队战斗力来自于铁纪律，企业竞争力起军队战斗力来自于铁纪律，企业竞争力起源于严格规章制度，一样，学校生命力则源于严格规章制度，一样，学校生命力则来自于严格校纪校规。来自于严格校纪校规。纪律主要性纪律主要性第22页 制度是学校法律，是保护学校发展和学制度是学校法律，是保护学校发展和学生进步办法。一个学校假如没有制度约束，生进步办法。一个学校假如没有制度约束，学生安全将得不到确保！学校卫生将无法学生安全将得不到确保！学校卫生将无法维持，自制力差学生将错失人生中最宝贵维持，自制力差学生将错失人生中最宝贵成才机会，步入社会后将会被淘汰。成才机会，步入社会后将会被淘汰。第23页真正自由和约束：真正自由和约束：我们提倡自由并不等于任意胡为。我们我们提倡自由并不等于任意胡为。我们自由是受法律约束，受约束不是不自由，自由是受法律约束，受约束不是不自由，而自由根本就是法律圈定。其实我们生活而自由根本就是法律圈定。其实我们生活在一个有在一个有“力力”世界中，重力让我们不飞世界中，重力让我们不飞到地球之外，而阻力不让我们走得太快，到地球之外，而阻力不让我们走得太快，但重力让我们能自由呼吸，没有阻力我们但重力让我们能自由呼吸，没有阻力我们恐怕连一步也跨不出去。我们真正自由是恐怕连一步也跨不出去。我们真正自由是相正确，这世界根本就不存在绝正确自由，相正确，这世界根本就不存在绝正确自由，我们自由也只有在纪律作基础时才能真正我们自由也只有在纪律作基础时才能真正得到表达。得到表达。第24页 约束和自由是矛盾：它们对立又统一，约束和自由是矛盾：它们对立又统一，我们不能抛弃约束讲自由，就像不能让列我们不能抛弃约束讲自由，就像不能让列车脱离轨道飞驰一样。车脱离轨道飞驰一样。风筝得有根线牵住才能飞得又高又远。风筝得有根线牵住才能飞得又高又远。我们也一样，只有在我们身上系上一根纪我们也一样，只有在我们身上系上一根纪律线才能让我们得到真正自由。律线才能让我们得到真正自由。第25页现在班级最大问题现在班级最大问题第26页可能你前途从此断送！可能你前途从此断送！第27页控制不住自己，悄悄使用手机第28页你学习成绩就是这么下降！你学习成绩就是这么下降！第29页心心系系QQQQ，怎怎样样能能专专心心学学习习第30页英国星期日泰晤士报发表一份研究汇报提醒人们，因为青少年耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，所以，孩子在使用手机时，大脑中吸收辐射比成年人要高出50%。对一个5岁孩子来说，辐射会渗透其大脑50%区域；对13岁孩子来说，辐射则会渗透其大脑30%区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆柯尼希也对当地媒体柏林日报表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽可能降低手机使用第31页“普通来说，手机通话应尽可能短。父母应使儿普通来说，手机通话应尽可能短。父母应使儿女尽可能远离这项高科技。而一位从事职业病防女尽可能远离这项高科技。而一位从事职业病防治教授也表示，青少年免疫系统较成人脆弱，因治教授也表示，青少年免疫系统较成人脆弱，因而尤其轻易受到手机辐射影响。手机辐射会对脑而尤其轻易受到手机辐射影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引发头痛、记忆力减退和睡眠部神经造成损害，引发头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，普通来失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，普通来说，说，85分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳边时，有些游戏伴音或音乐比喷气式飞机发动机边时，有些游戏伴音或音乐比喷气式飞机发动机旁边噪音还大，最差手机噪音达旁边噪音还大，最差手机噪音达133分贝，大大分贝，大大超出超出120分贝。分贝。第32页 1 1、为了自己和集体荣誉，严格要求自己。、为了自己和集体荣誉，严格要求自己。、为了自己和集体荣誉，严格要求自己。、为了自己和集体荣誉，严格要求自己。2 2、课前做好预习，准备好上课要用物品和知识。、课前做好预习，准备好上课要用物品和知识。、课前做好预习，准备好上课要用物品和知识。、课前做好预习，准备好上课要用物品和知识。3 3、上课主动参加课堂互动，抓住机会实践知识，发觉并更正不足。、上课主动参加课堂互动，抓住机会实践知识，发觉并更正不足。、上课主动参加课堂互动，抓住机会实践知识，发觉并更正不足。、上课主动参加课堂互动，抓住机会实践知识，发觉并更正不足。4 4、没有老师在场自习课不说话，先复习，再独立完成作业；不串位、不睡觉，、没有老师在场自习课不说话，先复习，再独立完成作业；不串位、不睡觉，、没有老师在场自习课不说话，先复习，再独立完成作业；不串位、不睡觉，、没有老师在场自习课不说话，先复习，再独立完成作业；不串位、不睡觉，不迟到，不早退。不迟到，不早退。不迟到，不早退。不迟到，不早退。5 5、为了大家安全和教室学习环境平静，不追跑打闹，不大声喧哗，不说脏话、为了大家安全和教室学习环境平静，不追跑打闹，不大声喧哗，不说脏话、为了大家安全和教室学习环境平静，不追跑打闹，不大声喧哗，不说脏话、为了大家安全和教室学习环境平静，不追跑打闹，不大声喧哗，不说脏话.6 6、回到宿舍抓紧时间洗漱，恪守就寝时间和纪律。、回到宿舍抓紧时间洗漱，恪守就寝时间和纪律。、回到宿舍抓紧时间洗漱，恪守就寝时间和纪律。、回到宿舍抓紧时间洗漱，恪守就寝时间和纪律。6 6、认真做好班级交给自己工作（卫生和班级工作）。、认真做好班级交给自己工作（卫生和班级工作）。、认真做好班级交给自己工作（卫生和班级工作）。、认真做好班级交给自己工作（卫生和班级工作）。7 7、出校要开假条请假、及时销假，在学校、出校要开假条请假、及时销假，在学校、出校要开假条请假、及时销假，在学校、出校要开假条请假、及时销假，在学校必要时必要时必要时必要时一律着校服。一律着校服。一律着校服。一律着校服。8 8、不、不、不、不玩玩玩玩手机、闲书等与学习无关物品，不抽烟，不打架，与同学和睦相处手机、闲书等与学习无关物品，不抽烟，不打架，与同学和睦相处手机、闲书等与学习无关物品，不抽烟，不打架，与同学和睦相处手机、闲书等与学习无关物品，不抽烟，不打架，与同学和睦相处 9 9、认真完成作业、进行考试，不剽窃。、认真完成作业、进行考试，不剽窃。、认真完成作业、进行考试，不剽窃。、认真完成作业、进行考试，不剽窃。1010、恪守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们、恪守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们、恪守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们、恪守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们131131班！班！班！班！我们要一起恪守：我们要一起恪守：第33页 纪律为131腾飞护航！第34页