1、专题二专题二生物个体生物个体动物部分动物部分第1页动物体结构层次动物体结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体上皮组织：保护、分泌上皮组织：保护、分泌肌肉组织：收缩、舒张肌肉组织：收缩、舒张神经组织：产生、传导兴奋神经组织：产生、传导兴奋结缔组织：支持、连接、保护、结缔组织：支持、连接、保护、营养营养运动、消化、运动、消化、呼吸、循环、呼吸、循环、泌尿、神经、泌尿、神经、内分泌、生殖内分泌、生殖第2页动物分类和进化动物分类和进化单细胞动物单细胞动物无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物腔肠动物腔肠动物鱼类鱼类软体动物软体动物两栖动物两栖动物步骤动物步骤动物爬行动物爬行动物节肢动物节肢
2、动物鸟类鸟类哺乳动物哺乳动物草履虫草履虫珊瑚虫、海葵珊瑚虫、海葵贝壳类、乌贼贝壳类、乌贼蚯蚓蚯蚓昆虫、甲壳类昆虫、甲壳类第3页动物适合水中生活特征动物适合水中生活特征体型体型运动运动呼吸呼吸流线型、体表被有鳞片流线型、体表被有鳞片前进（躯干、尾鳍）前进（躯干、尾鳍）平衡（背鳍、胸鳍、腹鳍）平衡（背鳍、胸鳍、腹鳍）方向（尾鳍、胸鳍、腹鳍）方向（尾鳍、胸鳍、腹鳍）腮（腮丝、鳃弓）腮（腮丝、鳃弓）纤毛纤毛表膜表膜多细胞水生动物多细胞水生动物单细胞水生动物单细胞水生动物草履虫草履虫鱼鱼单细胞，单细胞，倒草鞋形倒草鞋形第4页动物适合陆地生活特征动物适合陆地生活特征有预防水分散失结构（角质鳞、甲；有预防水
3、分散失结构（角质鳞、甲；外骨骼）外骨骼）普通含有支持躯体和运动器官普通含有支持躯体和运动器官含有能在空气中呼吸器官（位于身体内部）含有能在空气中呼吸器官（位于身体内部）含有发达感觉器官和神经系统含有发达感觉器官和神经系统第5页动物适合陆地生活特征动物适合陆地生活特征体型体型运动运动呼吸呼吸消化消化循环循环神经神经生殖生殖兔兔蚯蚓蚯蚓头、躯干、四肢组成，头、躯干、四肢组成，体表被毛体表被毛后肢发达适于跳跃后肢发达适于跳跃肺肺门齿、臼齿；盲肠发达门齿、臼齿；盲肠发达心脏四腔，双循环，心脏四腔，双循环，体温恒定体温恒定发达大脑和神经发达大脑和神经胎生、哺乳胎生、哺乳身体由许多相同身体由许多相同环状体
4、节组成环状体节组成刚毛、步骤刚毛、步骤体表粘液体表粘液以枯叶、朽根、以枯叶、朽根、有机物为食有机物为食卵生卵生第6页动物适合飞行特征动物适合飞行特征昆虫昆虫鸟类鸟类体型体型运动运动呼吸呼吸消化消化循环循环流线型、体表被羽毛流线型、体表被羽毛头、胸、腹三部分；头、胸、腹三部分；3足、足、2翅、体节、外翅、体节、外骨骼、触角分节骨骼、触角分节翼呈扇形、胸肌发达、翼呈扇形、胸肌发达、龙骨突出、长骨中空龙骨突出、长骨中空爬行、跳跃、飞行爬行、跳跃、飞行肺、气囊；双重呼吸肺、气囊；双重呼吸气管气管能力强，直肠短排便快能力强，直肠短排便快心脏四腔、大，搏动频心脏四腔、大，搏动频繁；体温高而恒定繁；体温高而
5、恒定第7页动物行为动物行为先天性行为：动物生来就有，有动物体先天性行为：动物生来就有，有动物体内遗传物质所决定行内遗传物质所决定行为。为。学习行为：在遗传原因基础上，经过环学习行为：在遗传原因基础上，经过环境作用，由生活经验和学习而境作用，由生活经验和学习而取得行为。取得行为。社会行为特征：群体内形成一定组织，成社会行为特征：群体内形成一定组织，成员之间有明确分工，有员之间有明确分工，有还形成等级。还形成等级。第8页信息交流信息交流通讯：一个群体中动物个体向其它个体发通讯：一个群体中动物个体向其它个体发出某种信息，接收信息个体产生某种行为出某种信息，接收信息个体产生某种行为反应。反应。方式：动作、声音、气味方式：动作、声音、气味性外激素性外激素蝶蛾类昆虫雌虫体表腺体分蝶蛾类昆虫雌虫体表腺体分泌吸引雄虫物质，含有挥发性。泌吸引雄虫物质，含有挥发性。第9页动物与人类生活关系动物与人类生活关系（1）动物在人们生活中作用）动物在人们生活中作用（2）动物与生物反应器）动物与生物反应器经过对动物进行基因改造，经过对动物进行基因改造，利用生物做利用生物做“生产车间生产车间”，生产人类所需物质。，生产人类所需物质。（3）动物与仿生）动物与仿生第10页
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