物理高考阅卷的感想市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

第1页24.(18分）某校物理兴趣小组决定举行遥控赛分）某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛。比赛路径如图所表示，赛车从起点车比赛。比赛路径如图所表示，赛车从起点A出发，沿水平直线轨道运动出发，沿水平直线轨道运动L后，由后，由B点进入半点进入半径为径为R光滑竖直圆轨道，离开竖直圆轨道后继光滑竖直圆轨道，离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到续在光滑平直轨道上运动到C点，并能越过壕点，并能越过壕沟。已知赛车质量沟。已知赛车质量m=0.1kg，通电后以额定功，通电后以额定功率率P=1.5w工作，进入竖直轨道前受到阻力恒为工作，进入竖直轨道前受到阻力恒为0.3N，随即在运动中受到阻力均可不记。图中，随即在运动中受到阻力均可不记。图中L=10.00m，R=0.32m，h=1.25m，S=1.50m。问：。问：要使赛车完成比赛，电动机最少工作多长时间要使赛车完成比赛，电动机最少工作多长时间？（取？（取g=10m/s2）原题原题第2页C第3页2222题题题题2323题题题题2424题题题题2525题题题题主主主主观题难观题难观题难观题难度度度度0.330.330.660.660.170.170.300.300.350.350.450.450.580.580.440.440.270.270.430.430.440.440.710.710.290.290.250.250.400.400.480.480.520.520.450.450.210.210.400.400.560.560.560.560.510.510.290.290.460.46近近5年主观题难度系数年主观题难度系数注：除外，其它数据均来自于温州试卷评析研讨会材料 第4页 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18得分得分百分率百分率平均分：平均分：9.14（含零）（含零）/10.96（不含零）（不含零）第5页感想感想 本题为普遍叫好。它是在实际问题本题为普遍叫好。它是在实际问题基础上建立起模型化问题，包括到平抛运基础上建立起模型化问题，包括到平抛运动、圆周运动、功和功率知识，不但要求动、圆周运动、功和功率知识，不但要求考生利用牛顿运动定律、运动学公式、功考生利用牛顿运动定律、运动学公式、功效关系，还要求在比较条件中考查逻辑判效关系，还要求在比较条件中考查逻辑判断能力。在不考动量，又只研究单体运动断能力。在不考动量，又只研究单体运动情形下，这么考题确实称得上是上乘之作。情形下，这么考题确实称得上是上乘之作。个人以为有所缺点之处于于示意图看个人以为有所缺点之处于于示意图看上去挺别扭，既不像立体图，又不像主视上去挺别扭，既不像立体图，又不像主视图。图。第6页标准形成标准形成评分细则评分细则试评试评评分标准方案评分标准方案组员搜集各类组员搜集各类情况，并汇总情况，并汇总至小组长至小组长小组长向大组小组长向大组长、教授团详长、教授团详细板演说明后，细板演说明后，并经审议并经审议评分标准评分标准正评正评补充评分标准补充评分标准新问题新问题由小组长向由小组长向大组长提出大组长提出后，在不改后，在不改变原定标准变原定标准前提下前提下第7页1、经过计算，得出、经过计算，得出 5分分评分标准评分标准注：若数值错误只给注：若数值错误只给 4分分1.1 若不求出若不求出v1情况下，列式子给分标准情况下，列式子给分标准2分分2分分1.2 若若v1不出现情况下，利用不出现情况下，利用v=4m/s比较赛车飞比较赛车飞越水平距离（越水平距离（D）与壕沟宽度（）与壕沟宽度（S）由由求出求出2分分由由判断赛车飞越壕沟判断赛车飞越壕沟 3分分第8页注：注：t=2.52.6之间视正确，以下处理相同之间视正确，以下处理相同2.1.1 2、有比较完整解题过程、有比较完整解题过程 13分分或或3分分注：对注：对vmin下标不做要求下标不做要求2.1.2 经过计算得到经过计算得到vmin=4m/s 9分分第9页2.2 若若vmin=4m/s不出现情况，不出现情况，以下式子给分标准：以下式子给分标准：或或3分分3分分或或6分分注：注：v3=vmin补注：假如补注：假如F以恒力计算，答案正确情以恒力计算，答案正确情况下，只给况下，只给10分分经典错误经典错误第10页2.3 假如假如A式与式与B式写成式写成6分分或或9分分BA或或第11页3、利用时间比较法、利用时间比较法（t1=2.3s）（这一公式不给分）（这一公式不给分）（9分）分）求出求出3分分取取1分分第12页4、利用能量比较法、利用能量比较法6分分1分分6分分第13页5、说明：在总体把握上，若关键步骤都正、说明：在总体把握上，若关键步骤都正确但最终仍有许多错误解法，一律扣确但最终仍有许多错误解法，一律扣3分分比如：在求出比如：在求出2.53s后，再求出平抛运动时后，再求出平抛运动时间间0.5s，甚至求出圆轨道运动时间（误认，甚至求出圆轨道运动时间（误认为匀速圆周运动），然后把几个时间加在为匀速圆周运动），然后把几个时间加在一起。一起。第14页感想感想 评分标准制订一直以评分细则为纲，对评分标准制订一直以评分细则为纲，对于不一样解题方法，在不违反评分细则前于不一样解题方法，在不违反评分细则前提下，按得分点给对应分值，不扣错误式提下，按得分点给对应分值，不扣错误式子分数。在方案确定后，即使发觉有不合子分数。在方案确定后，即使发觉有不合理情况，仍坚持不变。理情况，仍坚持不变。个人认为，评分唯一标准是在教授评分个人认为，评分唯一标准是在教授评分标准下，尽可能公平赋分。标准下，尽可能公平赋分。第15页 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18得分得分百分率百分率平均分：平均分：9.14（含零）（含零）/10.96（不含零）（不含零）第16页多得分答题技巧多得分答题技巧5、难题有作为、难题有作为1、解法要常规、解法要常规2、卷面要简练、卷面要简练3、分段出结果、分段出结果 6、落笔有黄金、落笔有黄金 4、多记好结论、多记好结论 比较临界速度大小比较临界速度大小比较临界速度大小比较临界速度大小比较加速时间长短比较加速时间长短比较加速时间长短比较加速时间长短比较做功效量多少比较做功效量多少比较做功效量多少比较做功效量多少第17页经典错例经典错例1、进入圆轨道前：、进入圆轨道前：2、进入圆轨道后：、进入圆轨道后：最高点最高点3、从、从C到完成比赛到完成比赛第18页经典错例经典错例电动机最少工作电动机最少工作2.3s第19页经典错例经典错例第20页力学复习几点提议力学复习几点提议1、重基础、重规范、重基础、重规范2、重过程、重结论、重过程、重结论3、为学生拆解难题、为学生拆解难题4、为学生释放压力、为学生释放压力直线运动直线运动直线运动直线运动平抛运动平抛运动平抛运动平抛运动圆周运动圆周运动圆周运动圆周运动匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀变速直线匀变速直线匀变速直线匀变速直线变变速直线变变速直线变变速直线变变速直线不言而喻不言而喻!匀速圆周运动匀速圆周运动竖直面上圆周竖直面上圆周运动运动第21页a、单位有没有，对不对，不论！、单位有没有，对不对，不论！高考只是结果很严厉，过程很不严厉考试高考只是结果很严厉，过程很不严厉考试如结果是如结果是2.532.53，2.53h2.53h都对都对b、不合理写法，不论！、不合理写法，不论！如如c、只要看得懂，不论符号怎么用、只要看得懂，不论符号怎么用！d、答错位置不扣分！、答错位置不扣分！e、答题中非智力原因问题都忽略！、答题中非智力原因问题都忽略！第22页第23页（新高考测试第（新高考测试第（新高考测试第（新高考测试第2424题）（题）（题）（题）（1818分）如图所表示，放在水分）如图所表示，放在水分）如图所表示，放在水分）如图所表示，放在水平地面上光滑直轨道平地面上光滑直轨道平地面上光滑直轨道平地面上光滑直轨道ABAB和半圆形光滑轨道和半圆形光滑轨道和半圆形光滑轨道和半圆形光滑轨道CEDCED处于处于处于处于同一竖直平面内，两轨道与水平地面平滑连接，其端同一竖直平面内，两轨道与水平地面平滑连接，其端同一竖直平面内，两轨道与水平地面平滑连接，其端同一竖直平面内，两轨道与水平地面平滑连接，其端点点点点B B和和和和C C相距相距相距相距1.2m1.2m，半圆轨道两端点连线，半圆轨道两端点连线，半圆轨道两端点连线，半圆轨道两端点连线CDCD与地面垂与地面垂与地面垂与地面垂直。今有一质量为直。今有一质量为直。今有一质量为直。今有一质量为0.1kg0.1kg小球从离地面高度为小球从离地面高度为小球从离地面高度为小球从离地面高度为4.2m4.2m处无处无处无处无初速释放，运动到初速释放，运动到初速释放，运动到初速释放，运动到C C点时速度为点时速度为点时速度为点时速度为 m/s m/s，g g取取取取10m/s10m/s2 2。求：求：求：求：（1 1）若要使小球恰能抵达半圆形光滑轨道最高点）若要使小球恰能抵达半圆形光滑轨道最高点）若要使小球恰能抵达半圆形光滑轨道最高点）若要使小球恰能抵达半圆形光滑轨道最高点D D，半圆形轨道半圆形轨道半圆形轨道半圆形轨道CEDCED半径半径半径半径r r应为多大？应为多大？应为多大？应为多大？（2 2）若半圆形轨道）若半圆形轨道）若半圆形轨道）若半圆形轨道CEDCED半径就是前面求得半径就是前面求得半径就是前面求得半径就是前面求得r r，在，在，在，在B B点点点点正上方高度为正上方高度为正上方高度为正上方高度为3m3m处设置一垂直于纸面粗细可不计横杆，处设置一垂直于纸面粗细可不计横杆，处设置一垂直于纸面粗细可不计横杆，处设置一垂直于纸面粗细可不计横杆，若要使小球刚好能够从横杆上越过，则小球在光滑直若要使小球刚好能够从横杆上越过，则小球在光滑直若要使小球刚好能够从横杆上越过，则小球在光滑直若要使小球刚好能够从横杆上越过，则小球在光滑直轨道轨道轨道轨道ABAB上释放时离地高度应为多少？上释放时离地高度应为多少？上释放时离地高度应为多少？上释放时离地高度应为多少？第24页个人评述：对比两题，竟然有个人评述：对比两题，竟然有惊人相同之处。惊人相同之处。第25页（安徽卷压轴题第（安徽卷压轴题第24题）（题）（20分）过山车是游乐场中常见设施。分）过山车是游乐场中常见设施。下列图是一个过山车简易模型，它由水平轨道和在竖直平面内下列图是一个过山车简易模型，它由水平轨道和在竖直平面内三个圆形轨道组成，三个圆形轨道组成，B、C、D分别是三个圆形轨道最低点，分别是三个圆形轨道最低点，B、C间距与间距与C、D间距相等，半径间距相等，半径R1=2.0m、R2=1.4m。一个质量为。一个质量为m=1.0kg小球（视为质点），从轨道左侧小球（视为质点），从轨道左侧A点以点以v0=12.0m/s初速初速度沿轨道向右运动，度沿轨道向右运动，A、B间距间距L1=6.0m。小球与水平轨道间动。小球与水平轨道间动摩擦因数摩擦因数=0.2，圆形轨道是光滑。假设水平轨道足够长，圆形，圆形轨道是光滑。假设水平轨道足够长，圆形轨道间不相互重合。重力加速度取轨道间不相互重合。重力加速度取g=10m/s2，计算结果保留小，计算结果保留小数点后一位数字。试求：数点后一位数字。试求：（1）小球在经过第一个圆形轨道最高点时，轨道对小球作用）小球在经过第一个圆形轨道最高点时，轨道对小球作用力大小；力大小；（2）假如小球恰能经过第二圆形轨道，）假如小球恰能经过第二圆形轨道，B、C间距应是多少；间距应是多少；（3）在满足（）在满足（2）条件下，假如要使小球不能脱离轨道，在）条件下，假如要使小球不能脱离轨道，在第三个圆形轨道设计中，半径第三个圆形轨道设计中，半径R3应满足条件；小球最终停留点应满足条件；小球最终停留点与起点距离。与起点距离。第26页个人评述：考点相对单一，屡次圆个人评述：考点相对单一，屡次圆周运动和恒力做功功效关系，相比周运动和恒力做功功效关系，相比之下，有显累赘之感。之下，有显累赘之感。第27页14如图所表示，质量为如图所表示，质量为m等边三棱柱静止等边三棱柱静止在水平放置斜面上。已知三棱柱与斜面之间在水平放置斜面上。已知三棱柱与斜面之间动摩擦因数为动摩擦因数为，斜面倾角为，斜面倾角为30，则斜面对，则斜面对三棱柱支持力与摩擦力大小分别为三棱柱支持力与摩擦力大小分别为第28页16如图所表示，在光滑绝缘水平面上放置如图所表示，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为个电荷量均为q（q0）相同小球，小球之）相同小球，小球之间用劲度系数均为间用劲度系数均为k0轻质弹簧绝缘连接。当轻质弹簧绝缘连接。当3个小球处于静止状态时，每根弹簧长度为个小球处于静止状态时，每根弹簧长度为l，已知静电力常量为已知静电力常量为k，若不考虑弹簧静电感，若不考虑弹簧静电感应，则每根弹簧原长为应，则每根弹簧原长为第29页19在讨论地球潮汐成因时，地球绕太阳运行在讨论地球潮汐成因时，地球绕太阳运行轨道与月球绕地球运行轨道可视为圆轨道。已轨道与月球绕地球运行轨道可视为圆轨道。已知太阳质量约为月球质量知太阳质量约为月球质量2.7107倍，地球绕太倍，地球绕太阳运行轨道半径约为月球绕地球运行轨道半径阳运行轨道半径约为月球绕地球运行轨道半径400倍。关于太阳和月球对地球上相同质量海水倍。关于太阳和月球对地球上相同质量海水引力，以下说法正确是引力，以下说法正确是A太阳引力远大于月球引力太阳引力远大于月球引力B太阳引力与月球引力相差不大太阳引力与月球引力相差不大C月球对不一样区域海水吸引力大小相等月球对不一样区域海水吸引力大小相等D月球对不一样区域海水吸引力大小有差异月球对不一样区域海水吸引力大小有差异 第30页21一列波长大于一列波长大于1m横波沿着横波沿着x轴正方向传输，轴正方向传输，处于处于x1=1m和和x2=2m两质点两质点A、B振动图像如图振动图像如图所表示。由此可知所表示。由此可知A波长为波长为4/3mB波速为波速为1m/sC3s末末A、B两质点位移相同两质点位移相同D1s末末A点振动速度大于点振动速度大于B点振动速度点振动速度第31页22（9分）分）（1）在）在“探究单摆周期与摆长关系探究单摆周期与摆长关系”试验中，试验中，两位同学用游标卡尺测量小球直径如图甲、两位同学用游标卡尺测量小球直径如图甲、乙所表示。测量方法正确是乙所表示。测量方法正确是_（选（选填填“甲甲”或或“乙乙”）。）。第32页（2）试验时，若摆球在垂直纸面平面内摆）试验时，若摆球在垂直纸面平面内摆动，为了将人工统计振动次数改为自动统计动，为了将人工统计振动次数改为自动统计振动次数，在摆球运动最低点左、右两侧分振动次数，在摆球运动最低点左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻与某一自动统别放置一激光光源与光敏电阻与某一自动统计仪相连，该仪器显示光敏电阻阻值计仪相连，该仪器显示光敏电阻阻值R随时随时间间t改变图线如图乙所表示，则该单摆振动周改变图线如图乙所表示，则该单摆振动周期为期为_。若保持悬点到小球顶点绳长不变，。若保持悬点到小球顶点绳长不变，改用直径是原小球直径改用直径是原小球直径2倍另一小球进行试倍另一小球进行试验，则该单摆周期将验，则该单摆周期将_(填填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”)，图乙中，图乙中t将将 _(填填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”)。第33页第34页23.（14分）如图所表示，相距为分）如图所表示，相距为d平行金属板平行金属板A、B竖直放置，在两板之间水平放置一绝缘平板。竖直放置，在两板之间水平放置一绝缘平板。有一质量有一质量m、电荷量、电荷量q（q0）小物块在与金属）小物块在与金属板板A相距相距l处静止。若某一时刻在金属板处静止。若某一时刻在金属板A、B间间加一电压加一电压 ，小物块与金属板只发生，小物块与金属板只发生了一次碰撞，碰撞后电荷量变为了一次碰撞，碰撞后电荷量变为-q/2，并以与，并以与碰前大小相等速度反方向弹回。已知小物块与碰前大小相等速度反方向弹回。已知小物块与绝缘平板间动摩擦原因为绝缘平板间动摩擦原因为，若不计小物块电荷，若不计小物块电荷量对电场影响和碰撞时间。则量对电场影响和碰撞时间。则（1）小物块与金属板）小物块与金属板A碰撞前瞬间速度大小是碰撞前瞬间速度大小是多少？多少？（2）小物块碰撞后经过多长时间停顿运动？停）小物块碰撞后经过多长时间停顿运动？停在何位置？在何位置？第35页第36页