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半波整流电路教案
学科 电子技术基础 年级一年级 教师：周悦 2015年 5月
课 题
半波整流电路
教学目标
知识目标：
1.掌握半波整流电路的组成及元件作用
2. 理解电路工作原理
能力目标：
1.能对负载上的直流电压与直流电流进行估算；
情感目标：
通过小组实验，培养学生团队协作精神，以及爱科学、学科学、用科学的良好习惯，并由此提高学生学习电子知识的兴趣。

教学重点
1.掌握半波整流电路的组成及元件作用
2. 理解电路工作原理
教学难点
能对负载上的直流电压与直流电流进行估算；
教学方法
实物展示、任务布置、启发诱导法
教学准备
手机充电器及其配套锂电池、示波器、万用表
课型课时
新授1课时
教 学 过 程
个性化补充
一. 导入新课
师生互动环节（教师展示手机充电器对锂电池充电过程）
师：同学们我们现在使用的手机锂电池的低压直流电能是从哪里得来的呢？
生：是手机充电器供给的（学生异口同声的回答）
师：是的。充电器直接引入的是市电220V，50HZ的交流电能，而手机锂电池需要存储的是低压直流电能，那么请同学们思考下充电器是如何给锂电池充电的呢？
生：先降压后变换（少数学生能回答）
师：对了。所以今天这两堂课我们就要一起来学习如何将电网中220V、50HZ的交流电能变换成脉动的低压直流电能--------单相半波整流电路（板书）
二.新授
（一）电路的组成
1、给学生布置任务一，让学生按照半波整流电路原理图连接实物图

2、通过学生和老师共同评比出既美观又正确的实物连接图进行表扬与展示。
3、在连接实物图的过程中，学生知道了半波整流电路的组成，通过提问的方式，在黑板上板书出电路的组成：变压器、二极管、电阻
4、通过老师带动学生一起分析，理解各个元件在电路中的作用：
变压器：将220V交流电压降压为实际需要的低压交流电压U2
二极管：将交流电转换为单方向的脉动直流电
电阻：负载（消耗电能）
（二）半波整流电路工作过程
1、给学生布置任务二，让学生用示波器观察波形图U2与UL的波形图，并画在任务书上。
（学生在分组活动中，老师对学生进行指导与观察，对出现的问题进行纠正）

2、通过观察波形图得出结论
在u2的正半周期，UL = u2
在u2的负半周期，UL=0
（三）负载直流电压与直流电流的估算
1、给学生布置任务三，学生利用万用表测试U2与UL的值，并计算UL/U2
（在学生测试过程中，教师下去对学生进行观察指导，同时强调万用表的使用，档位、量程的选取调。）
2、通过各小组数据比较，然后说明测量误差对比值的影响以及减小测量误差的方法，从而推导出负载直流电压的估算公式UL=0.45U2。
3、其次，利用《电工基础》所学的欧姆定律，负载电流等于负载电压与电阻的比值，由此得出负载电流估算公式IL=0.45U2/RL。
（四）讲解例题
通过讲解教材上的例题来突出本节课的重点，也是对本节课所学内容的应用，加深学生对知识点的理解，也是对学生掌握程度的一种检测。在讲解例题过程中，我采取的方法是先让学生讲，然后学生纠正，接着老师纠正，最后老师讲解。这样讲解例题的方式能发现学生的问题，并能加深学生对知识的掌握情况。
三.小结
首先，在新课的讲授过程中，我会对学生容易出错的地方进行强化，比如，在万用表、示波器的正确使用的问题上等。
其次，通过板书，对知识体系进行归纳整理，对重点内容和操作技能进行强调。

板
书
设
计
2.1半波整流电路
一、电路组成与元器件作用

变压器T：将220V交流电压降压为实际需要的低压交流电压U2
二极管VD：将交流电转换为单方向的脉动直流电
电阻RL：负载（消耗电能）
二、半波整流的工作过程
1.在u2的正半周期，UL = u2；在u2的负半周期，UL=0
三、负载上的直流电压与直流电流的估算
UL0.45U2； IL=0.45U2/RL

作
业
布
置
根据学生的掌握水平布置作业
教
学
反
思