ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:74KB ,
资源ID:3056689      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3056689.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(会计单项模拟实习教案设计.doc)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

会计单项模拟实习教案设计.doc

1、会计单项模拟实习教案厦门工商旅游学校 陈艳华教材名称会计单项模拟实习课 题出纳岗位主要银行结算业务模拟实习主 讲 人陈艳华类型新授授课时间2008、6、3授课班级财076班课时1教学目的出纳工作是各单位会计核算工作的基础工作,其工作质量直接影响单位财务管理水平和单位经营决策。而银行结算业务是出纳人员的日常工作之一。通过本节学习,让学生亲自动手参与,使学生能独立、正确、熟练地填写现金支票、转帐支票、银行电汇凭证,熟练撑握这几种银行结算方式的具体业务办理程序。能独立完成支票结算业务、汇兑结算业务的相关工作。为今后从事出纳岗位工作打下牢固基础。教学重点现金支票、转帐支票、电汇凭证的填写;现金支票、转

2、帐支票、电汇凭证结算业务流程及注意事项。教学难点1 现金支票和转帐支票中出票日期、金额的填写方法;2 现金支票、转帐支票、电汇凭证中印鉴的使用方法;3 票据背书转让应办理的手续;4 票据使用的地域范围探讨;5 现金支票、转帐支票、电汇凭证结算的具体流程。教学方法1仿真教学法;2项目教学法;3小组开放式活动教学法。教具准备1 现金支票复印件;2 转帐支票复印件、银行进帐单原件;3 电汇凭证原件;4 多媒体课件。会计单项模拟实习教案板 书 设 计一、 支票结算1支票的定义2支票的种类3现金支票的填写及业务办理程序4转帐支票的填写及业务办理程序二、 汇兑结算方式1 定义2 种类3电汇凭证的填写及业务

3、办理程序重、难点解析板书时间学习内容教师活动学生活动3分钟5分钟导入新课:企业最基本的会计岗位有哪两个?出纳岗位和会计岗位。出纳的主要工作:现金收付、银行结算,现金、票据、有价证券、印章的保管,登记现金日记帐和银行存款日记帐等。本节课主要学习出纳办理银行结算业务的流程及方法。一、支票结算方式1.支票的定义:支票是银行的存款人签发给收款人办理结算或委托开户银行将款项支付给收款人的票据。2.种类:现金支票、转帐支票和普通支票三种。现金支票只能用于支取现金,转帐支票只能用于转帐,普通支票既可用于支取现金,也可用于转帐。普通支票左上角划两条平行线的为划线支票,划线支票只能用于转帐,不得用于支取现金。厦

4、门地区目前没有使用划线支票。3.注意事项:支票起点金额为100元,有效期为10天(到期日遇节假日顺延),支票一律记名,适用于单位或个人在同一票据交换区域的款项结算。不得签发空头支票。4.现金支票的填写及业务办理程序(黑色碳素墨水书写提出问题个别学生回答问题注意学习票据法,票据法规定签发空头支票将被处票面额5%但不低于1000元的罚款。时间学习内容教师活动学生活动8分钟4分钟8分钟(1)填写出票日期:大写(难点)付款行名称及帐号:按出票人真实信息填写收款人:必须写全称,应与该收款单位公章名称相符。大、小写金额:(难点)用途:按实际用途填写印鉴:盖章,必须是预留银行的印鉴章。印鉴要齐全,缺一不可。

5、印章之间不能重叠。(难点)存根联:日期、金额用小写模拟练习:例:单位名称:厦门商业学校食堂帐号:4100021429226410668开户行:工行梧村分理处2008年5月12日到银行提取现金20000元备用注:收款人到银行提取现金时的手续。(2)业务办理程序:撕下填写完整,印鉴齐全的现金支票的右半部分,交给收款人。然后持现金支票到付款人的开户银行提取现金。存根联转给会计做帐。(四)转帐支票的填写及业务办理程序1.填写:正面与现金支票填写方法基本相同(略)转背面为背书人名称及被背书人签章及背书日期2.业务办理程序:转帐支票填写完整后,撕下右半部分,可由付款人持票到其开户银行办理转帐结算,也可以由

6、收款人持票到其开户银行办理转帐(注)。无论是哪一方到银行办理转帐手续,都要填写一式三联的银行进帐单,连同转帐支票一起交给银行办理转帐。银行受理后在回单联加盖银行业务受理章,返还给转帐方。存根联与相关票据存放在一起,转会计做帐。利用多媒体展示实际工作中使用的空白现金支票见课件附图1-1展示实际工作中使用的印鉴卡见课件图1-2巡视学生的填写情况,及时做个别指导,学生填写完现金支票后讲评突出教学难点:现金支票正面和背面均盖出票人的印鉴章展示实际工作中使用的空白转帐支票展示实际工作中填写完整的转帐支票见课件图1-3难点:由收款人到其开户银行转帐的,收款人必须在转帐支票背面加盖其印鉴章。动手练习(大写)

7、2008年5月10日2010年11月18日2478元;3456元;9175元;30040元根据例题内容动手填写现金支票,然后由一名学生代表商校食堂,老师代表银行方,模拟提取现金过程。书本上侧重教学生支票的填写方法,而实际工作中不仅要求要会填写,还要清楚到银行提现金的工作步骤。通过这样的活动设计,学生就能清楚地了解到银行提现的业务流程。时间学习内容教师活动学生活动6分钟8分钟2分钟1分钟3.背书转让:4.例:厦门商业学校食堂购买饭卡,用转帐支票支付。金额500元。并到银行办理转帐手续。二、汇兑结算方式1.定义:指汇款单位委托银行将款项汇给外地收款人的结算方式。2.种类:信汇和电汇3.电汇凭证的填

8、写及业务办理程序(1) 填写:一式三联的电汇凭证 日期:小写,必须是电汇当天的日期。 汇款人的全称、帐号、汇出地点、汇出行名称 收款人的全称、帐号、汇入地点、汇入行名称 金额: 印鉴章:盖在借方凭证联汇款人签章处。 模拟练习:厦门商业学校食堂采用电汇方式支付给福州市大路通服务有限公司货款10467元,福州市大路通服务有限公司的帐号:7810157020105000412,开户行:建行华林支行 (2)业务办理程序:付款人将填写完整的电汇凭证送交其开户银行,银行受理后,在电汇凭证回单联加盖受理章,交还给付款人做付出款项的原始凭证。回单联取回后交会计做帐。三、小结:本节课主要学习支票、汇兑这两种银行

9、结算方式及业务处理程序。重点要掌握现金支票、转帐支票、电汇凭证的填写及实际工作中要用到的操作过程。四、课后思考1.转帐支票可以用于异地结算吗?2.银行结算方式除了这几种结算方式外还有哪些?五、作业:书29页实习资料展示实际工作中使用的银行进帐单见课件图1-4投影发票投影实际工作中已填写完整的电汇凭证巡视学生的填写情况,及时做个别指导,并讲评。中国人民银行已于2007年6月建成全国支票影像交换系统,有条件的企业转帐支票可以用于异地结算。由于教材的滞后性,本书仍教学生说转帐支票只能用于同城结算。根据实例填写转帐支票、进帐单。然后以四人为一小组,一人代表商校开户银行,一人代商校食堂出纳,一人代表新中新华捷软件技术有限公司的出纳,一人代表新中新华捷软件技术有限公司的开户银行,模拟该笔转帐操作的全过程。动手填写电汇凭证,两人为一小组,一人代表商校食堂出纳,一人代表银行,模拟企业到银行办理电汇手续的工作过程。会计单项模拟实习教学反馈表姓名现金支票填写及业务程序转帐支票填写及业务程序电汇凭证的填写及业务程序需要老师帮助需要同学帮助需要老师帮助需要同学帮助需要老师帮助需要同学帮助说明:本节课感觉自己哪方面没有掌握好的同学,他们需要什么样的帮助填于本表,老师和学习好的同学会及时给予必要的辅导。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服