1、前滚翻教案课时：一课时 授课班级：八年级 授课人数：40人教学内容技巧：前滚翻 教学目标1、知识目标：体验前滚翻的动作方法，学会前滚翻游戏的方法和规则。2、技能目标：学习前滚翻，发展学生的腹肌和股四头肌，提高身体协调性和灵活性。3、情感目标：通过游戏的形式提高学生对前滚翻的学习兴趣和动作熟练掌握程度，增强个人的空间感，加强同学之间相互鼓励，团结共进的精神。教学重、难点1、重点：滚动圆滑、直线滚动2、难点：蹬地有力、头后部着垫教学过程教学内容教师活动学生活动组织与队形时间开始部分一、 体委整队、报告出勤人数、师生问好。二、 检查学生着装。三、 宣布本节课的内容及目标。四、 安排见习生。1、教师要
2、做到让学生背风、背光、背噪音。2、安排见习生。3、强调安全1、站队要做到快、静、齐，认真听教师安排本节课内容 组织： 要求：快、静、齐4分钟准备部分一、 围操场跑两圈二、 游戏：推木头人方法：采用比赛的方法-分成两个组，一人双手着地，另外的同学抬着同伴的双脚前进，到规定的地方换位，哪个组先完成就赢，输的组背赢的组。1、教师讲解游戏方法并示范、组织学生进行2、强调安全。3、要求惩罚措施1、跑圈时精神振奋、口号响亮、队形整齐。2、认真听取教师讲解游戏方法、观看教师的示范动作。3、要有团队合作精神、尽力完成比赛。* 图一 一组 二祖* * * 图二7分钟基本部分技巧：前滚翻重点：滚动圆滑、直线滚动。
3、难点：蹬地有有力，头后部着地。1、教师让学生尝试做前滚翻。2、让学生按自己的理解指出错误动作，教师做出纠正，并导出本节课内容。3、教师示范完整动作、讲解动作要领、身体用力要求、重点难点以及保护的方法。4、学生分组练习，并设立保护，教师巡回检查指导。5、教师集体纠正。6、学生展示。7、集体评议。1、学生踊跃尝试做前滚翻。2、学生认真听教师的讲解。3学生分组合作练习，并设立保护。4、学生认真思考错误动作。5、学生练习。6、学生用于展示并积极评议。 图一 图二 图三28 分钟结束部分1、做放松操。1、 教师总结本课任务完成情况。2、 收器材。 1、组织学生放松。2、教师进行小结。3、组织学生归还器材。1、学生放松。2、听取教师总结。3、学生归还器材。 6分钟场地器材平整场地一块，垫子若干安全保障1、 充分的准备活动。2、 自我保护与互相帮助的正确方法。3、 课前应取出衣服里的硬物。预计负荷练习密度心跳次数强度50%110次中教学设计说明：本课教学以 体育课程标准 为依据， 以“健康第一”的课堂理念为指导思想， 以教材为依据，以学生的兴趣和发展为中心，以“前滚翻”教材为载体，以启迪学生的思维，发展学生的能力为目的。通过教师引导，学生体验感知，教师解惑，学生领悟，交流展示，师生共同评价总结为教学主线。同时采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
