1、 教学内容： 笑破肚皮 课型 综合课教学目标 1、了解戏剧创作与表演的基本知识，构思创作戏剧小品片段，并进行即兴表演。2、 学习戏剧表现基本手法，根据情节，运用表情与肢体动作与对白进行戏剧表现。教学重点、难点及对策 重点：培养高雅情趣的途径。难点：如何提升情趣，陶冶情操。一、组织教学学生排队进教室，在自己的座位准备好上课所需要的物品。二、发声练习（1） 断音练习（小黑板）（2） 长音练习。（3） 三声部练习（轮唱练习）三、导入(多媒体展示四幅图片)阿凡提 卓别林、陈佩斯 赵本山你们认识这四位人物吗 他们都有一个共同的特点,你能用一个词概括吗？（幽默,风趣）。何其芳说:凡是有生活的地方就有快乐和
2、宝藏。在你生活的班级里有幽默风趣的人吗和他在一起你有什么感受？我们现在就一起乐一乐。请班上的“幽默大师”给大家讲一个幽默故事或者表演一段小品。你能发现乐观，幽默的态度有什么好处吗？（陶冶情操的途径,让我们体会生活中的美,感受生活的情趣。）二、新授教师讲解卓别林： 说到电影喜剧，人们很自然地就会联想到卓别林，他在银幕上以层出不穷的噱头、滑稽的表演和他独创的头戴破礼帽、脚登大皮鞋、手拿细手杖，迈着企鹅步的流浪汉夏尔洛的形象，给一代又一代的观众带来了无穷无尽的欢笑。然而在这种欢笑背后却隐藏着人生的孤独与凄凉。他的喜剧关注“小人物”的命运，将人道主义精神和社会批判因素融入其中，创造了世界喜剧不可逾越的
3、高峰。1914年，他演出的第一部喜剧片谋生问世。不久，前文提到的流浪汉夏尔洛的形象在他的第二部影片阵雨之间中首次登台亮相，成为日后卓别林喜剧电影的重要标志。这一时期他拍摄了大量的短片，以精湛的哑剧技巧、完美的银幕形象成为闻名世界的喜剧演员。1923年他创建了自己的查理卓别林影片公司，成了好莱坞第一个真正独立制片的艺术家。他一身兼任制片、编剧、导演、演员、作曲，拍出了他一生中最杰出的作品：巴黎一妇人（1923年）、淘金记（1925年）、马戏团（1928年）、城市之光（1931年）、摩登时代（1936年）、大独裁者（1940年）、凡尔杜先生（1947年）、舞台生涯（1952年）等等。1952年他受
4、到麦卡锡主义的迫害，被迫离开美国。1957年他在英国执导并主演了一个国王在纽约，他导演的最后一部影片是香港女伯爵（1967年）。1972年，他重返好莱坞，在奥斯卡颁奖典礼上，接受了为表彰他“在本世纪为电影艺术所作的不可估量的贡献”而授予他的艺术成就奖。卓别林关注“小人物”的命运，将人道主义精神与社会批判因素融入他的喜剧之中，创造了世界喜剧电影不可逾越的高峰。卓别林受迫害四十年内幕：世界闻名的喜剧泰斗查利卓别林，一生充满传奇色彩，曾被联邦调查局扣上各种可怕的帽子被逐出美国，而当他在20年后重返美国受到各地群众更热烈的欢迎时，曾迫害他的联邦调查局简直是大出意外，惊慌失措，从而成为这位有良知的进步艺术家历史中光荣的一页。三、学生模仿学生自编内容和动作，模仿卓别林的表演，用喜剧形式表演。20 20
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