二年级音乐下册表格式教案人教版.docx

丁庄镇小学 二 年级 下 册 音乐 学科（课时备课） 第 六 单元 第 1 课时 主备教师： 柳青 使用教师： 教学课题 打花巴掌 课型 新授 教学内容 学唱打花巴掌 教学目标 一、通过聆听和表演，感受表现不同的音乐情绪。 二、在游戏中复习，巩固已学过的音乐知识和技能。 教学重点难点及教学关键 用欢快流畅的歌声唱好打花巴掌，表现歌曲的风格。 一、掌握歌曲节奏，巩固复习节奏型 XXXX 二、完整演唱歌曲，巩固打击乐器教学手段教具（学具）准备 电子琴、多媒体课件、节奏卡 教学方 法学法 1、歌曲导入采用旧知识导入。 2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。 3、歌曲拓展采用听赏法。主备教师教学过程设计 使用教师（建议）丁庄镇小学 二 年级 下 册 音乐 学科（课时备课） 第 六 单元 第 2 课时 主备教师： 柳青 使用教师： 教学课题 陀螺 课型 新授 教学内容 学唱陀螺 教学目标 通过欣赏感受乐曲欢快的情绪，区别二拍子和三拍子的不同特点，并试着选择不同的伴奏方式。 教学重点难点及教学关键 用自然、真挚的歌声表现歌曲。 通过唱歌、欣赏等音乐实践活动，使学生感受不同的音乐情绪，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。教学手段教具（学具）准备 课件、钢琴。教学方 法学法 1、歌曲导入采用旧知识导入。 2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。 3、歌曲拓展采用听赏法。丁庄镇小学 二 年级 下 册 音乐 学科（课时备课） 第 六 单元 第 3 课时 主备教师： 柳青 使用教师： 教学课题 玩具交响曲 课型 新授 教学内容 聆听管弦乐玩具交响曲第一乐章。 教学目标 1、初步欣赏玩具交响曲，感受音乐并用动作或线条表现音乐。指导学生用 明亮、轻巧的声音，不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的 蜗牛形象。 2、引导学生展开丰富的想象，用歌曲音调，创编葡萄成熟后的玩具交响曲， 培养学生的音乐想象力与创造力。 3、指导学生相互合作，创造性地参与音乐剧的创编与表演的实践活动中，培养 学生表现音乐的能力和敢于当众歌唱表演的信心。教学重点难点及教学关键 1、聆听音乐，感受音乐。 2、指导学生用富有表现力的声音演唱歌曲。 3、组织学生较好地参与歌词的创编和合作表演活动。教学手段教具（学具）准备 电子琴、多媒体课件、节奏卡 教学方 法学法 1、歌曲导入采用旧知识导入。 2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。 3、歌曲拓展采用听赏法。丁庄镇小学 二 年级 下 册 音乐 学科（课时备课） 第 六 单元 第 4 课时 主备教师： 柳青 使用教师： 教学课题 幸福拍手歌 课型 新授 教学内容 学唱幸福拍手歌 教学目标 1、用欢快的、富有弹性的声音演唱幸福拍手歌 2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱幸福拍手歌 3、能准确的演唱连续的附点节奏 4. 通过创编第2、3、4段歌词，激发学生的创造力。教学重点难点及教学关键 1、带上动作演唱幸福拍手歌 2、掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字 3、感受音乐中欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪教学手段教具（学具）准备 多媒体课件 PPT 钢琴 黑板教学方 法学法 1、歌曲导入采用旧知识导入。 2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。 3、歌曲拓展采用听赏法。丁庄镇小学 二 年级 下 册 音乐 学科（课时备课） 第 六 单元 第 5 课时 主备教师： 柳青 使用教师： 教学课题 活动课童谣说唱会 课型 新授 教学内容 学唱小老鼠上灯台 教学目标 1. 通过学唱歌曲，激发儿童运用动作、表情表现歌曲诙谐、幽默的特点。 2. 通过歌曲的不同表现手段体会歌曲带给人们不同的感觉。 教学重点难点及教学关键 十六分音符的准确性演唱 教学手段教具（学具）准备 油灯、小老鼠头饰、多媒体课件教学方 法学法 1、歌曲导入采用旧知识导入。 2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。 3、歌曲拓展采用听赏法。20 20