1、 五年级美术上册皮影第二课时教案（新湘版）课 题 第11课 皮影 共 2 课时 第 2 课时 教 学 目 标 知识与技能目标：通过观看皮影戏、欣赏皮影作品，了解皮影作品，了解皮影这种中国传统民间艺术的特色。 过程与方法目标：能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。 情感态度与价值观：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情。 教学重 难 点 重点：皮影的相关知识及人物造型特征。 难点：如何表现出传统皮影 教法学法 观察欣赏、讲解示范、制作表现 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、感受皮影艺术 通过欣赏皮影作品了解皮影的艺术特征。 二、传统皮影的造型特征 1
2、、人物造型平面化：皮影和剪纸一样不能塑造三维立体空间的造型。 2、人物造型艺术化：皮影形象处理不用太写实可以进行艺术加工。 3、人物造型卡通化：皮影体现了能动性，它被公认为是电影的先祖。 4、人物造型戏曲化：传统皮影和戏曲有着密切的联系，所以人物造型戏曲特征明显。 三、传统皮影的制作方法 1、制皮以新宰的牛皮或驴皮为最佳。先用清水浸泡数日，取出后将皮的两面反复刮制干净，再刮薄至透明。 2、描样将制好的皮料切块，经湿布捂软后，用硬木推扳打磨光平，再用钢针描绘图样。 3雕镂将描好图样的皮料垫在木板或蜡板上进刻。镂刻的技法很多，雕镂完毕后，擦洗干净，双面着色。 4、着色现今常用透明色料取代过去的传统色料，既方便，透光效果又好。着色时，主要使用红、黄、青、绿、黑五种纯色。 5、熨平皮影着色后阴干，熨压平整。 6、上油东北部地区的皮影，还要上一层清漆，以增强透明度和耐用性。 四、自创皮影 1、设计形象草稿，在卡纸上画出各局部的外轮廓，所有线条变双线。2、镂刻以后双面着色。3、粘透明胶带作保护层。4、各部件用线连缀起来并装上支撑杆以控制皮影。 五、皮影的操作 六、皮影的表演 学生欣赏皮影作品，了解皮影艺术。 利用现代皮影造型等图像加强学生对以上特征的理解。学习制作方法。 听讲、领会。 学生按学号自由组合，三人为一组尝试练习，按照要求完成作业。 教学反思20 20
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