1、精选文档
美 术 教 案
课题
布置理想的家居
课时
1
总课时数
1
授课时间
教
学
目
标
知识目标：居室美化的平面设计与效果图制作。房间平面尺度与家具一般尺度的基本概念。房间使用功能与美化的正确关系。
能力目标： 房间色彩与情调的营造。家居绿化与美化装饰。设计效果图的制作完成。
情感目标： 1.对生活的热爱、对美好生活的追求。2.细致耐心、认真完成制作的学习态度和良好品质。3.对身边事物观察、理解的敏锐程度。4.自信、个性培养和倾听师长同学意见的包容胸怀。
教学重点
居室的布置设计方案。
教学难点
设计中创新
2、意识、功能意识和审美意识的完美结合。
教学
方法
启发法 演示法 观察法 情景创设法
教学
用具
教学课件
板
书
设
计
布置理想的家居
1.室内设计的风格种类；
2.家居的区域与功能；
3.家居设计包括哪些因素；
4.本课设计图有几种表达方式
教 学 过 程
教学环节
教 学 内 容
教师活动
学生活动
1、导 入
教师提出问题：生活中，我们停留时间最长的地方是哪里？
学生回答：家。引入课题。
3、教师：提到家，想到最多的是哪些词汇？
学生 ：温暖、温情、亲切、父母、兄弟、姐妹等
教师提出问题，由家引入。
学生回答。
2、新课
教师：这些温暖、亲切、充满生活气息的氛围靠什么来营造。学生：亲人之间的言行，室内的陈设、装饰、色彩、灯光营造的气氛等等
让我们走进不同的房间，看看怎样的家居布置才是最理想的？（看幻灯）
1、书房的设计最能体现主人的兴趣、爱好和艺术品位。
2、你一定有一块属于自己的小天地，你能把它布置得既
4、实用又美观吗？
根据学习和休息的需要，合理地划分居室空间。
3、客厅是家庭成员进行交流的场所，请想一想布置一个理想的客厅应该考虑哪些因素？
（1）体现主人的品位和生活情调
（2）家具摆放错落有致、空间利用合理，不过分拥堵
（3）色彩明快，色调和谐而富有变化
（4）合理划分使用区域，满足人们的学习、生活、运动、或娱乐等需要
4、家居设计图中是否可以随意画出家具的大小？为什么？
你能画出自己居室的平面图吗？
方法1、用单色线条绘制的居室平面图：准确、清晰。
方法2、用色彩绘制的居室平面图：直观、鲜明。
方法3、用彩纸拼贴的居室平面图：装饰性强。
方法4、用
5、纸片拼摆的方法展示居室布局：可变换家具摆放的位置
5、主题墙的设计是居室设计的点睛之笔。
观看课件欣赏理解。
教师出示设计图。
学生加深印象 。
了解方法。
3、练习
1、 将自己的居室的平面图画出来。
2、 将自己的居室的平面图画出来。
3、 设计一个你认为理想的家居布置图
根据自己的喜好。
4、小结
发挥创造力， 按 着 个人 品 味 、 感觉或 顏色喜好 ， 隨意自由组合自己的家居布置， 设计独一无二的理想家居。
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