1、四年级上册书法教学计划一、教学目标。、培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法，掌握书写要领，做到：身正、笔直、腕松这三个基本要求。、加深对中国汉字结构的认识和理解，在教学过程中能体会到单字的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法的形式有一定了解，并能使用条幅和横幅的书写方式进行临帖。五年级的同学可以用长款落款；四年级的同学可以用穷款落款。、能掌握一种书体的基本笔画和结构特点。、能掌握基本的临摹方法：观察、比较、书写。二、教学方法及措施。、以欣赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品，激发学生对书法的兴趣；
2、并用一些展示、以及参加各类中、低档比赛，使学生对学书法有明确的目标。、针对各年级的学生不同水平，对他们提出不同的要求：在上个学期的基础上，三年级的学生，培养其认真的书写态度，良好的握笔、书写习惯，能写十笔以内的字，掌握好合体字各部分比例的安排方法，注重对学生的笔画质量和结体的均称性的综合评价；四、五年级学生，培养其临帖的能力，能在回宫格中把字写得形似原字，掌握观察、书写、比较、再次书写的习字基本方法，重点训练学生行笔的连贯性，做到一笔的收处就是下一笔的起笔、通过开展学校的各类比赛、展示等让学生得到学习的成就感，对毛笔书法感兴趣，有毅力坚持下去。三、教学内容、藏锋、露锋；提、按的练习，复合笔划的写法：折类、各类结构汉字练习：左右、上下、包围共十类，楷书章法对齐、一致、复合笔划的写法：钩类）、楷书章法一笔为一字之始，一字为一篇之始）、复合笔划的写法：卧钩、斜钩、竖弯钩、复合笔划的写法：综合类笔划的综合分析：向背变化、长短变化、笔势和呼应、综合训练（临贴）、结构初步（因字赋形、笔划匀称）、结构训练教学进度：周次教学内容课时1点的概念、侧点12侧点的变化13其他点法14提的写法与运用15短折与高折16横撇折与横钩折17竖折与竖提18竖弯折两种19右角折与斜角折110走之折与双撇折111竖钩与弧弯钩112横折钩与刀钩113斜钩与卧钩114竖弯钩与耳钩115飞折钩与乃钩116总复习1
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