小学四年级线和角单元练习题.doc

《线与角》单元测试卷
一、想一想、填一填。
1.线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做它的（ ），这两条射线叫做它的（ ）。
3.在数学学习中量角的大小要用（ ），通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。
4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：
（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角
5.过一点可以画出（ ）条直线，过两点只能画出（ ）条直线；从一点出发可以画（ ）条射线。
6. 1周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角
7.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于（ ）度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于（ ）度。
8.3时整和（ ）时整，时针和分针成直角；（ ）时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（ ）角；9时30分时针和分针成（ ）角。
9、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )
角度 ( ) ( ) ( ) ( )
10.按角的大小连一连。

11.黑板上下两边的边框互相_________，上左两边框互相_________。
12.数一数：

图中一共有（ ）个角，其中锐角（ ）个，直角（ ）个，钝角（ ）个，平角（ ）个。

二、辨一辨，断一断。
1.直线总比射线长。 （ ）
2.大于90度的角叫做钝角。 （ ）
3.平角是一条直线。 （ ）
4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。 （ ）
5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。 （ ）
6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。 （ ）
7、右图中有2个角。 （ ）
8、钝角一定比直角大。 （ ）
9、小军画了一条4厘米长的直线。 （ ）
10、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。 （
11、过两点只可以画一条直线。 （ ）
12、角的大小与边的长短没有关系。 （ ）
13、任何一个角都是由一个顶点和两条线段构成的 （ ）
14、一个30°的角用5倍的放大镜看会变成150°。 ( )
15.过一点能画无数条直线和无数条射线。 （ ）
三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）（8分）
1、线段有（ ）个端点。
A、1 B、2 C、无数
2、通过一点，可以画（ ）条直线。
A、1 B、2 C、无数
3、平角的两条边（ ）。
A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定
4、用一副三角板可以画出的角是（ ）。
A、160° B、40° C、120°
5、把一个平角分成两份，其中一个角是锐角，另一个角是（ ）
A、钝角 B、直角 C、锐角
三、量一量，画一画，算一算。
1.先观察图中四个角各是什么角再量一量分别是多少度，最后想一想，这四个角的度数总和应该是多少度？

∠1是（ ）角，∠1=（ ）度
∠2是（ ）角，∠2=（ ）度
∠3是（ ）角，∠3=（ ）度
∠4是（ ）角，∠4=（ ）度
∠1+∠2+∠3+∠4=( )度

2.用量角器画角或量角的度数。（9分）

65° 120° 40°

该角为（ ）度

3.思考：下面各个拼成的角分别是几度？

∠1=（ ） ∠2=（ ） ∠3=（ ）

四、数一数。

1. 2.

图中有（ ）个角 图中有（ ）条线段

3、数一数下图中各有几个角。（6分）

（ ）个 （ ）个 （ ）个

五.求下面图中指定角的度数。：
1、 ∠1=45°，∠2=（ ）°，∠3=（ ）°，
1
2 3 ∠4=（ ）°，∠5=（ ）°。
5 4

2、已知∠1=35° 3、已知∠1=90°∠2=∠3 4、已知∠1=130°
∠2= ∠3= ∠4=