63世界最大的黄土堆积区—黄土高原教学设计.doc

课题
6.3 世界最大的黄土堆积区—黄土高原
课时
2课时
课型
新授课
授课人

授课年级
初二
教学目标
知识与技能
1.读图说出黄土高原的位置和范围。
2.了解黄土高原上黄土物质的“风成说”。
3.知道黄土高原水土流失严重。
过程与方法
通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重后果，进一步培养读图能力及分析、归纳和整理知识的能力。
情感、态度与价值观
通过本节内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。
教学重、难点
重点
1.黄土高原“风成说”。

2. 黄土高原水土流失严重、原因及水土保持。
难点
黄土高原水土流失严重、原因及水土保持
教学手段
多媒体教学
板书设计
6.2世界最大的黄土堆积区—黄土高原
一、文明的摇篮
1、位置范围
2、地形、河流 黄土高原和黄河
3、气候：温带季风气候（冬季西北风）
二、风吹来的黄土
黄土“风成说”
三、严重的水土流失
自然原因
人为原因
四、水土保持
? 教学过程
教学设计
教师活动
学生活动
新课导入
【师】请看视频《黄土高坡》

【师】黄土高原因覆盖着深厚的黄土而得名。说起黄土高原，人们眼前总会浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观；会遥想这片古老黄土地所孕育的灿烂的古代文明；会向往革命圣地延安宝塔山下的窑洞；当然也会提到白羊肚头巾、信天游等富有特色的“黄土风情”。
【生】欣赏

位置范围
【师】我们来了解黄土高原的位置和范围
【展示】北方地区的地形图
1、位置
【提问】
黄土高原在我国四大地理区的哪区？
黄土高原周围的地形区分别是？

2、范围
【师】
在图上找出黄土高原的边界：太行山脉、长城、乌鞘岭和秦岭。
【师】黄土高原东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭。
【师】从省区（全称、简称）说明黄土高原的范围？

【生】
北方地区
指出：青藏高原、内蒙古高原和华北平原。

【生】
指图

【生】主要是：山西省（晋）、陕西省（陕、秦）、甘肃省（甘）和宁夏回族自治区（宁）。
文明的摇篮
【师】下面我们来详细看看黄土高原的地形图，在图上找出黄土高原和黄河。
【师】黄土高原主要是黄土地，黄土土质疏松，便于耕种。
【师】中华民族的母亲河-黄河的中游河段流经黄土高原。
【展示】北京中山公园社稷坛和黄帝陵

【师】我们来了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”：窑洞和信天游。
【播放】
视频《杭天琪 - 信天游》
【生】在图上指出：黄土高原和黄河。

【生】
欣赏
风吹来的黄土
【师】黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，那么，黄土高原这么多的黄土究竟是怎么来的呢？对此，科学家曾经提出过多种假设，其中“风成说”得到了广泛的认同。请阅读P26的阅读材料。
【师】
1. 黄土的老家在哪？
2. 通过什么力量将黄土运到黄土高原？
3. 受什么风的影响？
【师】
西北风将来自中亚、蒙古高原和我国西北内陆地区干燥的岩石颗粒往东南吹，粗大的砾石残留原地，形成了戈壁；颗粒较粗的沙子在近处堆积形成了沙漠；而颗粒细小的尘土，则随风东移南下，当风力减弱便纷纷扬扬地降落下来，经过几百万年不断地累积，才形成了今天这样深厚的黄土层。
运用黄土“风成说”解释下列现象：P27活动。
【师】黄土土质疏松，极易遭受流水的侵蚀，使得黄土高原地表破碎、沟壑纵横，形成了塬、梁、峁、川等多种多样的黄土地貌景观。
看图6.29和图6.30，认识区分塬、梁、峁、川。

【生】阅读并回答：
1. 老家在中亚、蒙古高原和我国西北内陆地区。
2. 风运
3. 西北风

【生】运用“风成说”解释。

【生】区分黄土塬、黄土梁、黄土峁和川。

严重的水土流失
【展示】黄土高原的图片
【师】我们知道高原的表面是比较平坦的，但黄土高原千沟万壑、支离破碎，说明黄土高原存在严重的什么问题？
【师】黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一，为什么呢？请看P29活动。
1.说说水土流失与地表植被的关系

黄土高原地表裸露，缺乏植被保护。
2.讨论不同的土质（沙土和黏土）、不同的坡度（陡坡和缓坡）、不同的降水强度（暴雨和小雨）对水土流失的影响。
【师】黄土高原水土流失严重的自然原因是：黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水；地表裸露，缺乏植被保护；夏季降水集中，切多暴雨。
黄土高原水土流失严重的人为原因是过垦过牧、修路、采矿等活动。
【师】黄土高原水土流失严重，有何危害？就P29活动3结合生活常识谈谈你的看法。
【师】带走了肥沃的土壤，生态环境恶化；泥沙对下游的河床、水库造成了威胁。

【生】严重的水土流失

【生】地表植被越少，水土流失越严重

2.沙土、陡坡、暴雨使得水土流失严重。

【生】谈黄土高原水土流失的危害

水土保持
【过渡】怎样才能改善黄土高原的自然环境，让这里的社会、经济得到可持续发展？这里因为水土流失严重，所以做好黄河高原的水土保持工作是根本。具体怎么做呢？读图6.36分析。
引导学生读图6.36“黄土高原某县生态建设”

【生】
（1）在坡脚建挡土坝、护坡等用工程措施防治水土流失。
（2）在陡坡地实行生物工程，种草、灌木和山杏。
（3）在缓坡建梯田、种山杏和优质牧草。
（4）合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。

? 总结

? 反馈练习

? 教学反思