1、大班健康领域说课稿《保护眼睛》
一、设计意图
各位评委老师好，我今天说课的内容是大班健康领域说课稿《保护眼睛》。俗话说：眼睛是心灵的窗户。《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在平常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不对的，现在的电子产品也严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正保证护眼睛的意识和方法，我设计了这节“保护眼睛”的活动。
二、活动目的
接下来我说下本次活动的活动目的。我根据对这次活动的分析，从认知、技能、情感三个方面制定了以下目的。
1． 了解
2、眼睛的组成部分，知道眼睛的重要性。
2． 懂得如何保护眼睛，学会做眼保健操。
3． 养成良好的保护眼睛的习惯，乐意做眼保健操。
三、活动准备
下面说我的活动准备，因此我做了以下的活动准备：眼睛组成结构的图片、卡通人脸图片、每位幼儿一条遮眼睛的布条和一面小镜子。
四、活动重难点
本次活动的重点是让幼儿了解到眼睛的重要性，难点则是让幼儿知道眼睛的各个组成部分。
五、教学法
根据以上的所说的内容，并结合《纲要》指出：教师应成为幼儿的支持者、合作者、引导者。我采用教学方法法重要是观测法、游戏法和讲解法。
六、活动过程
说完教学方法，我接着重点说下我的活动过程。活动过程重要分为四个环
3、节：
1.游戏导入
第一个环节是游戏导入，以此来激发幼儿的爱好。我一方面出示卡通人脸的图片，和幼儿一起玩“找五官”的游戏，让幼儿大体地了解五官。接着我会出示一条谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜这是什么器官。有了前面的铺垫，幼儿很容易就能猜到这是眼睛，以此来更好地引入本次活动。
2．了解眼睛的重要性
第二个环节是让幼儿知道眼睛对我们的重要性。我会让幼儿用小布条把眼睛蒙上，让幼儿谈谈眼睛蒙上之后是什么感受，也可以让个别幼儿起来行走，谈谈更加具体的想法。用这个活动来引出我们的眼睛很重要，能让我们看到很多东西。之后我会向幼儿提问：“那你们知道我们的小眼睛是怎么样的吗？”以此来进入
4、下一个环节。
3.了解眼睛的组成部分
第三个环节是让幼儿初步了解眼睛的组成，这也是本次活动的难点。我会先让幼儿用镜子观测自己的眼睛，时间差不多之后我会出示眼睛组成图片的挂图，让幼儿对照着自己的眼睛在观测一下，这样幼儿更加容易记住。接着我用提问的方式来让幼儿知道眼睛的各个组成部分：“眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？”在每个部分都被引出的同时，我也会把各个部分的作用教给幼儿，让幼儿知道具体的作用。
4.学习保护眼睛的方法
第四个环节是让幼儿知道一些保护眼睛的方法，在环节开始前我会用提问的方式进入：“我们的小眼睛这么神奇有用，那小朋友们知道什么行为会对眼睛导致危害？我们有应当怎么去保护他呢？”我会用鼓励的方法先让幼儿自己说说知道生活中的一些不良的习惯会对眼睛导致危害，之后我会总结幼儿所说的内容，并加入他们没有说到的，比如：一直看电视，不良的坐姿，用脏的毛巾洗脸。并出示相应的图片，让幼儿知道并远离这些不好的习惯。接着教给幼儿保护眼睛的方法，让幼儿知道哪些食物对眼睛有益处，并用图示的方法简朴的教给他们眼保健操，让幼儿养成良好的用眼习惯。
七、活动延伸
我的活动过出到此结束，最后是我的活动延伸。活动结束后我会让幼儿到美工区以“美丽的眼睛”为主题，让幼儿自由画画，并将作品展示出来。
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