初中物理九年级压强浮力单元检测题.doc

新人教版初中物理九年级第十四章《压强浮力》单元检测题
卷（Ⅰ）现象·概念·结构·方法（本卷满分30分）
一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）
1、下列现象中属于增大压强的是（ ）
A、取出一些书，书包背起来舒服。 B、汽车的轮胎上刻有花纹。
C、把刀刃磨得锋利一些。 D、建房子时，房屋的房基比墙厚。

2、下列说法正确的是（ ）
A、托利拆利实验中玻璃管内的水银上方受到大气压强的作用。
B、大气压强的方向是竖直向下的。 C、大气压强随高度的增加而减小。
D、马德堡半球实验测出了大气压强的值约为105帕

3、如图所示，甲、乙、丙3个地面积相同，形状不同的容器中装有3中不同的液体，液面的高度相同，则容器底部受到的液体压强（ ）
A、P甲>P乙>P丙 B、P甲科学研究方法不正确的是（ ）
A、通过马德保半球实验认识到大气压强的存在，用到了转换法
B、大气与液体有相似的性质，因此对照液体压强来学习大气压强，用到比较法。
C、研究压力作用效果与压力、受力面积的关系时用到了控制变量法。
D、研究液体和气体压强与流速的关系时用到了转换法。

7、下列现象中不属于大气压强现象的是（ ）
A、用吸盘挂钩挂衣服 B、用吸管吸饮料
C、潜水员作业时要穿抗压潜水服 D、钢笔吸墨水

8、一艘轮船，从河里驶向海里，下列说法正确的是（ ）
A、海水密度变大，轮船所受的浮力变大。B、轮船排开水的体积变大
C、轮船的重力变大了 D、轮船的船体会上浮一些

二、多项选择（本题满分12分，共4个小题，每小题3分）
10、

11、下列知识结构错误的是（ ）
B、轮 船
啄木鸟嘴巴尖
氢气球升空
潜水艇原理
改变自身重力
漂浮：F浮 =G.
ρ氢 < ρ空气
增大压强
受力面积一定，增大压力

压力一定，增大受力面积

C、增大压强的方法
D、液体压强
液体密度
液体深度
A

状态
浮沉条件
上浮
F浮 >G. ρ物 > ρ液
悬浮
F浮 =G. ρ物 = ρ液
下沉
F浮 体分别为水银、酒精、水，则下列说法正确的是（ ）
A、丙液体为水银 B、木块在丙所受的浮力最大 C、甲液体为水银
D、木块在三种液体中受到的浮力一样大

卷（Ⅱ）实验·应用·探究·推理（本卷满分70分）

一．回顾实验和探究：（本题满分15分，1小题5分，2小题4分，3小题6分）
1、下图是研究压力作用效果与压力大小和 关系的实验
小红将实验用的小桌放在沙盘上，通过观察
来反映压力作用效果的大小。
（1）、比较甲、乙两图，可得到结论：
。

（2）、比较乙、丙两图，可知压力作用效果与 有关。
2、叶子在探究“阿基米德原理”的实验时，准备了如下器材：小铁块、细线、盛满水的溢水杯，小桶和 ，实验步骤如下：
（1）测出排开水的所受的重力G排。
（2）把小铁块浸入盛满水的溢水杯中，并用小桶收集小铁块所排开的水，同时，读出弹簧测力计的示数F，算出物体所受的浮力F浮= 。
（3）用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G。
（4）分析数据，得出结论：F浮 G排.
以上步骤的正确排序为： 。请将步骤中的空格补充完整。
3、下图是用压强计研究液体内部压强规律的实验装置。

（1）将压强计的探头放入水中如图甲所示的位置，发现压强计的U形管两边液面出现
。这说明 。
（2）实验乙、丙是要研究液体的压强大小与 有关。
（3）选择图 和 可探究液体压强与深度的关系，得出结论：
。
二、问答题（本题满分32分，）
1、为什么订书机的钉很尖，而订书机的手柄很宽呢？
答、根据公式 ，在 一定时，压强与 成 比。顶尖和手柄所受的 相同，订书机的钉很尖，受力面积 ，产生的 大，容易订到书里；订书机的手柄很宽，受力面积 ，手用力时受到的压强 ，收不回感到疼。
2、为什么修建水库堤坝要修成上窄下宽的梯形？
答：根据液体压强公式 ，液体的压强随着深度增加而 ，堤坝的下部受到的水的压强比上部 。为了能承受住水的压强，所以堤坝要修成上窄下宽的梯形。
三、综合问答（本题满分4分）
暑假期间小明在海边游泳，请你用压强和浮力的2个物理知识解释他所看到的2个现象。

解释现象一： 解释现象二：

四、计算（本题满分为18分，1小题6分，2小题10分）
1、小明把一个质量为780g，体积为600cm3的空心铁球完全浸没在水中，这时空心铁球受到水的浮力为多大？松手后，空心铁球将会处于怎样的状态？

2、如图所示一平底玻璃杯中盛有15厘米深的牛奶，已知玻璃杯的质量为0.5Kg，杯子的底面积为100 cm2，内盛牛奶的质量为2Kgρ牛奶=1.1χ103kg/ m3）求：（1）牛奶对杯子底的压强和压力。
（2）这杯牛奶对桌面的压力和压强。

五、进一步探究（4分）
P
小明在研究液体的体积时发现，当加在液面的大气压强改变时，液体的体积会发生变化，那么液体体积的变化量与大气压强有什么样的关系呢？是否还与其它因素有关？带着疑问，他查阅了相关的物理资料，请教了物理老师并在老师的帮助下进行了实验研究,收集到了如下的实验数据：
序号
液体
液体体积v(cm3)
压强P（Pa）
液体减小⊿V（cm3）
1
甲
0.1
1×107
500
2
甲
0.1
2×107
1000
3
甲
0.2
1×107
1000
4
乙
0.1
1×107
300
5
乙

4×107
500

p
⊿V
a
b

通过数据分析可知：
（1）、一杯水所受的压强越大，它的体积缩小值越 。
（2）、用体积相同的甲、乙两种液体所作实验图像如图，其中a液体 。
（3 ）、表格中空格数值为 。