大班综合喜欢钟表的国王.docx

大班综合《喜欢钟表的国王》教案与反思
活动设计背景
　　时间是每时每刻随着在孩子生活的左右。在幼儿进入大班后，许多规则性的常识需要提到有关时间的概念，如何使幼儿体会届时间对于人类生活的重要性呢？《喜欢钟表的国王》这个故事让我找到了一个可以对幼儿实行时间教育的契机，于是，我借助故事的情景，设计组织了这一活动。
　　活动目的
　　1、在故事的情境中，帮助幼儿了解时间在人们平常生活中的重要作用。
　　2、帮助幼儿建立时间概念，鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达，表述。
　　教学重点、难点
　　活动重点：理解钟表与人类生活的关系。
　　活动难点：懂得时间对人类生活的重要性。
　　活动准备
　　有关故事的PPT、水彩笔和纸若干、挂钟一只、台钟一只、手表一只。
　　活动过程
　　一、结识钟表
　　1、出示一个圆，问幼儿：像什么？（幼儿回答问题时，重点关注幼儿思维的流畅性和变通性。）
　　2、假如把圆变成钟表还需要添加什么？有哪些数字？数字排列有规律吗？长针叫什么？短针叫什么？
　　3、结识各种名称的钟表：台钟、落地钟等。
　　出示各种钟表的PPT：人们很聪明，为了方便看时间，还设计了可以摆放在各个地方的钟表。（引导幼儿逐个结识台钟、落地钟等，鼓励幼儿大胆交流，激发对钟表的爱好。）
　　二、欣赏故事，熟悉故事情节
　　1、交代故事名称。
　　教师：你们喜欢钟表，有一个人也非常喜欢钟表，看看，他是谁？（引出故事名称：喜欢钟表的国王）
　　教师：你从哪里看出他是国王？（引导幼儿仔细观测人物的穿着、打扮）
　　教师运用PPT讲故事，幼儿欣赏。故事讲到“国王就下令把全国所有的钟表都送到他的皇宫里”时，插问：人们没了钟表，你觉得接下来会发生什么事？
　　2、幼儿分析讨论，感受故事情境，理解故事内容。
　　教师提问：
　　（1） 国王为什么肚子饿得咕咕叫，厨师还是没有送上早餐？
　　（2） 小鸟为什么无精打采的，唱不动美妙的歌曲了？
　　（3） 国王来到了大街上巡视，为什么没有人出来欢迎他？
　　（4） 集市上的人为什么会打架？
　　（5） 发生这一切事的重要因素是什么？怎么来解决呢？
　　三、 幼儿表达、表现
　　1、通过介绍，让幼儿知道时间和自己平常生活的关系。
　　教师：你平时是怎么知道时间的？
　　2、幼儿向同伴介绍自己的作息习惯。（早上什么时候起床？中午什么时候吃饭？晚上什么时候睡觉？）
　　3、感受一分钟，帮助幼儿在建立时间概念的基础上，知道要爱惜每一分钟。
　　教师：你觉得一分钟是很长呢，还是很短呢？你认为一分钟可以做哪些事呢？（用手表帮助幼儿感受一分钟）
　　四、活动拓展
　　用一分钟为自己画一个手表或钟。
教学反思
　　活动第一环节我重要是帮助孩子对钟表的外形有一个对的的结识。为了唤起幼儿的生活经验和激发出他们表述的爱好，我在提问上下功夫：“钟表上有些什么呀？有哪些数字呢？”当幼儿“1、2、3……数到12时，”我还在13、14地往下数，“孩子们立即反映出不对，不对，钟表上只有12个数字，，孩子的爱好特别高涨，在他们的唧唧喳喳中，说出钟表的重要特性及各种不同钟的名称。本节课我们在说说谈谈中，提高幼儿对钟的结识。而在一系列的提问中，充足激发了幼儿积极参与谈话的积极性，通过PPT图片，不久有让幼儿了解各种各样的钟表。
　　第二环节重要是让幼儿欣赏理解故事，来感受时间对人们生活的重要性。我这样对孩子说：“请你向同伴们介绍介绍你平时生活中什么时候都做些什么事！”从孩子们的回答中我了解到，孩子们在做事时是不关注时间的，这是他们的年龄特点使然。而假如我们教师、家长树立了“让孩子在生活中学习”的思想，就能结合平常生活中的作息帮助孩子来感受和结识时间，同时很好地培养孩子的自主意识。
　　活动的最后一个环节我设计了通过计时让孩子们来感受一分钟。师生有效的互动在于教师对幼儿现场情况的观测和随机回应，我第一次先让孩子尝试用一分钟为自己设计一个钟表，当我问孩子“行不行”时，所有的孩子都回答“行”，可是当一分钟到了铃声响起时，不少孩子没完毕任务，他们纷纷抱怨“一分钟太短了”。孩子的这份体验和感受，正好为我提供了对他们进行抓紧和爱惜每一分钟教育的契机。当孩子第二次用一分钟来完毕任务时，他们对一分钟的概念从无意识变成了故意识，做事的状态有了很大的改观。活动的设计和组织应关注幼儿的原有生活经验，并在此基础上巧妙提问，细心观测，智慧回应，这样才干使集体教学活动真正做到“教师故意义地教，孩子有目的的学”，这些是我结束这次活动的最大感受。
　　故事
　　滴答滴答国有一位国王，这位国王一看到滴答滴答走的钟就快乐的哈哈大笑。一天国王忽然起了贪念，假如全国的钟都在我的房间里，那该有多好啊！
　　国王下令将全国的钟全都送到宫殿里去，宫殿里的钟也被拆了下来，全国所有的钟都到了国王的房间里，挂满了钟的房间，国王看着滴答滴答的钟，特别的兴奋，嗯，所有的钟都在我的房间里呢，只有我能看到钟，太棒了，哈哈哈哈
　　第二天，国王早早的就来到了餐厅，可是国王怎么等也等不到早餐，他的肚子咕噜咕噜的直叫，国王气愤的说：“怎么回事，都几点了，我的早餐呢？”厨师低下头说：“没有钟，我们不知道早餐的时间。”国王又来到了鸟笼前，他对小鸟说：“早啊，用你甜美的歌声为我唱歌吧。”可是小鸟看上去一副没有力气的样子，唱不了歌了。“怎么回事？”大臣无奈的说：“没有钟，我们不知道什么时候给鸟儿喂食。中午十二点，国王要出去巡视了，这天啊，他戴着有钟表装饰的皇冠，又披上了有钟表点缀的披风，快乐极了，他抬高了下巴，昂首挺胸来到了大街上，可是街上没有一个人欢迎他，国王走啊走，来到了集市，发现两个人正在打架，你们为什么打架呀？这个人说好11点给我送土豆的，可是到现在还没送过来，我没法做生意了。没有钟，我不知道时间，我有什么办法？国王继续往前走，他来到了广场上，刚才大街上没有人欢迎我，都是由于没有了钟？国王无法相信的询问大家。是的是的，国王陛下，没有钟我们什么事都干不了，没有钟我们不知道你什么时候出来巡视。
　　于是，国王把钟表都还给了大家，大家拿到钟表高快乐兴地回家了，哦，太棒了，我们再也不会由于不知道时间而吵架了，我们也不会由于耽误约会而闹矛盾了。国王除了这么做，他还在高塔上也搭建了一座钟，这样啊，人们只要想看时间的时候，看看高塔上的钟就知道了。
　　国王将钟表还给大家后，滴答滴答国又恢复了本来的生活。