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课题化学肥料省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1、课题课题2化学肥料化学肥料南京市第二十九中学南京市第二十九中学董海董海第1页在希望田野上在希望田野上第2页 作物生长发育不可缺乏化学元素有十六种,即:作物生长发育不可缺乏化学元素有十六种,即:碳、氧、氢碳、氧、氢、氮、磷、钾、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、钙、镁、硫、铁、锰、铜、硼、锌、钼、氯。以碳、氧、氢三种元锰、铜、硼、锌、钼、氯。以碳、氧、氢三种元素需要量最大,其起源是空气和水素需要量最大,其起源是空气和水 ;其次,作;其次,作物需要量较大是氮、磷、钾等,则需从土壤中吸物需要量较大是氮、磷、钾等,则需从土壤中吸收,而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以满足收,而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以

2、满足作物需要。作物需要。第3页CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和和CaSO4钙和镁钙和镁磷酸盐磷酸盐K2SO4KClKNO3第4页化肥化肥种类种类惯用化肥在作物生长中作用氮肥氮肥磷肥磷肥钾肥钾肥复合复合肥料肥料 氮是作物体内蛋白质、氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素组成元素。氮核酸和叶绿素组成元素。氮肥能促进作物茎叶生长茂盛,肥能促进作物茎叶生长茂盛,叶色浓绿。叶色浓绿。磷肥能促进作物根系发磷肥能促进作物根系发达,增强抗寒抗旱能力,还达,增强抗寒抗旱能力,还能促进作物提早成熟,穗粒能促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。增多,籽粒饱满。钾肥能确保各种代谢过程

3、顺利钾肥能确保各种代谢过程顺利进行、促进作物生长、增强抗病虫进行、促进作物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。害和抗倒伏能力。同时含有两种或两种以上营养元同时含有两种或两种以上营养元素,能同时均匀地供给作物几个养分,素,能同时均匀地供给作物几个养分,充分发挥营养元素间相互作用,有效充分发挥营养元素间相互作用,有效成份高。成份高。尿素:尿素:CO(NHCO(NH2 2)2 2氨水:氨水:NHNH3 3H H2 2O O铵盐:铵盐:NHNH4 4HCOHCO3 3、NHNH4 4ClCl硝酸盐:硝酸盐:NHNH4 4NONO3 3、NaNONaNO3 3磷矿粉:磷矿粉:CaCa3 3(PO(PO4 4

4、)2 2钙镁磷肥钙镁磷肥过磷酸钙:过磷酸钙:Ca(HCa(H2 2POPO4 4)2 2和和CaSOCaSO4 4硫酸钾:硫酸钾:K K2 2SOSO4 4氯化钾:氯化钾:KClKCl磷酸二氢铵:磷酸二氢铵:NHNH4 4H H2 2POPO4 4磷酸氢二铵:磷酸氢二铵:(NH(NH4 4)2 2HPOHPO4 4硝酸钾:硝酸钾:KNOKNO3 3第5页想一想 以下植株症状说明缺乏以下植株症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪一个?氮、磷、钾元素中哪一个?缺钾缺钾缺氮缺氮缺磷缺磷植株尤其矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色茎秆软弱,轻易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐步焦枯植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉

5、呈淡棕色第6页微量元素肥料微量元素肥料微量元素含量普通只有百万分之一到十万微量元素含量普通只有百万分之一到十万分之一分之一 微量元素在植物体内作用含有很强专一性,微量元素在植物体内作用含有很强专一性,既不可缺乏也不能代替既不可缺乏也不能代替 铜肥可增强作物幼苗蒸腾作用和叶持水力铜肥可增强作物幼苗蒸腾作用和叶持水力 锌肥在植物体内主要参加生长素合成和一锌肥在植物体内主要参加生长素合成和一些酶系统活动些酶系统活动 第7页18401840年,德国科学家李比希在总结前人研究年,德国科学家李比希在总结前人研究结果基础上,批判了腐质营养学说,提出了矿结果基础上,批判了腐质营养学说,提出了矿质营养学说。李比

6、希矿质营养学说创建为化肥质营养学说。李比希矿质营养学说创建为化肥工业兴起奠定了理论基础,也为处理世界粮食工业兴起奠定了理论基础,也为处理世界粮食问题和提升人们生活水平做出了巨大贡献。问题和提升人们生活水平做出了巨大贡献。18431843年,第一个化学肥料年,第一个化学肥料过磷酸钙在英国过磷酸钙在英国诞生诞生.1861.1861年,德国首次开采钾盐矿。年,德国首次开采钾盐矿。1919,意大,意大利生产了石灰氮利生产了石灰氮(CaCNCaCN2 2)。在近一个半世纪中,全世界已生产和使用了在近一个半世纪中,全世界已生产和使用了数十种含有单一或两种以上植物必需营养元素数十种含有单一或两种以上植物必需

7、营养元素化肥,为世界农业做出了重大贡献。化肥,为世界农业做出了重大贡献。化肥过去和现在化肥过去和现在第8页 我国使用化肥历史始于我国使用化肥历史始于1919,台湾省从日本引进,台湾省从日本引进了肥田粉了肥田粉(硫酸铵即氮肥硫酸铵即氮肥)用在甘蔗田里,距今也用在甘蔗田里,距今也有有100100多年历史。多年历史。就世界范围讲,德国就世界范围讲,德国“哈伯哈伯博施博施”开发合开发合成氨工艺于成氨工艺于1919实现工业化后,氮肥工业进入了新实现工业化后,氮肥工业进入了新纪元。伴随工业发展和技术进步,合成氨绝大部纪元。伴随工业发展和技术进步,合成氨绝大部分用来生产氮肥。分用来生产氮肥。氮肥在化肥领域中

8、所占比重最大,对农业产量氮肥在化肥领域中所占比重最大,对农业产量影响也最大。据联合国粮农组织统计,影响也最大。据联合国粮农组织统计,19501950年年-19701970年,世界粮食增产近一倍,其中因扩大播种年,世界粮食增产近一倍,其中因扩大播种面积面增产粮食占面积面增产粮食占2222,提升单位面积产量增产,提升单位面积产量增产粮食占粮食占7878。在提升单产中,施用化肥作用占。在提升单产中,施用化肥作用占30%-60%.30%-60%.第9页正方观点:化肥使用是利正方观点:化肥使用是利大于弊大于弊辩论题目:辩论题目:化肥使用是利大还是弊大化肥使用是利大还是弊大反方观点:化肥使用是弊反方观点:

9、化肥使用是弊大于利大于利第10页除了化肥之外,农药对农业高产丰收也含有主要作用。除了化肥之外,农药对农业高产丰收也含有主要作用。但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害同时也带来了对自然环但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害同时也带来了对自然环境污染和对人体健康危害。境污染和对人体健康危害。第11页 化学产品(如化肥、农药)化学产品(如化肥、农药)化学产品(如化肥、农药)化学产品(如化肥、农药)使用,对人类文明发展作出了巨大贡使用,对人类文明发展作出了巨大贡使用,对人类文明发展作出了巨大贡使用,对人类文明发展作出了巨大贡献;同时不妥使用也对人类健康和生献;同时不妥使用也对人类健康和生献;同时不妥使用也对人

10、类健康和生献;同时不妥使用也对人类健康和生态环境产生危害。科学在创造美好生态环境产生危害。科学在创造美好生态环境产生危害。科学在创造美好生态环境产生危害。科学在创造美好生活同时活同时活同时活同时,会带来一些新问题会带来一些新问题会带来一些新问题会带来一些新问题,而要处理而要处理而要处理而要处理这些新问题依然依赖科学发展进步这些新问题依然依赖科学发展进步这些新问题依然依赖科学发展进步这些新问题依然依赖科学发展进步。人类就是在征服一个又一个困难中不人类就是在征服一个又一个困难中不人类就是在征服一个又一个困难中不人类就是在征服一个又一个困难中不停发展和超越自己。停发展和超越自己。停发展和超越自己。停

11、发展和超越自己。小结第12页做一做,探究做一做,探究碳酸氢铵(碳铵)碳酸氢铵(碳铵)相关性质相关性质2 2、与碱性物质反应、与碱性物质反应放出氨气。放出氨气。1 1、不稳定,极易、不稳定,极易分解放出氨气。分解放出氨气。伴随温度升高,伴随温度升高,湿度加大,分解湿度加大,分解速度加紧。速度加紧。第13页请请你你编编制制化化肥肥说说明明书书指指导导农农民民科科学学施施肥肥第14页碳酸氢铵说明书碳酸氢铵说明书名名 称:称:简简 称:称:化学式:化学式:含含 氮:氮:物化性质:物化性质:包包 装:装:储储 存:存:用用 法:法:必须深施,并马上盖土。必须深施,并马上盖土。不能和碱性肥料如草木灰等一起

12、施用。不能和碱性肥料如草木灰等一起施用。用作追肥或基肥,不宜作种肥。用作追肥或基肥,不宜作种肥。碳铵碳铵NHNH4 4HCOHCO3 317.217.2本品为白色结晶,易溶于水,有氨味;本品为白色结晶,易溶于水,有氨味;不稳定,极易分解;与碱性物质反应不稳定,极易分解;与碱性物质反应 放出氨气。放出氨气。外用塑料编织袋,内衬聚乙烯薄膜袋外用塑料编织袋,内衬聚乙烯薄膜袋 双层包装袋。双层包装袋。注意防潮、防雨、密封、防晒并存放注意防潮、防雨、密封、防晒并存放在干燥、阴凉处。在干燥、阴凉处。禁止与碱性物质混合堆放。禁止与碱性物质混合堆放。碳酸氢铵碳酸氢铵第15页做做看,你一定行!做做看,你一定行!

13、1.1.在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶蔬菜(如青菜),应施用健壮。种植吃叶蔬菜(如青菜),应施用较多化肥是较多化肥是 ()B.NHB.NH4 4NONO3 3A.A.磷肥磷肥C.KC.K2 2SOSO4 4D.D.微量元素肥料微量元素肥料B第16页2.2.造成水体污染主要原因是(造成水体污染主要原因是()。)。天然水与空气、岩石和土壤长久接天然水与空气、岩石和土壤长久接触触工业生产中废气、废水和废渣随工业生产中废气、废水和废渣随意排放意排放 农业生产中化肥、农药不妥使农业

14、生产中化肥、农药不妥使用用城市生活污水大量排放城市生活污水大量排放A.B.C.A.B.C.D.D.C第17页3.3.植物生长需要营养元素,右图表示了土壤植物生长需要营养元素,右图表示了土壤pHpH和和植物吸收这些元素关系。栅栏越宽,营养元素吸植物吸收这些元素关系。栅栏越宽,营养元素吸收率越高。收率越高。(2 2)假假如如施施用用一一个个能能使使作作物物根根系系发发达达,耐耐寒寒耐耐旱旱肥肥料料,当当土土壤壤pHpH在在_时,作物吸收率高。时,作物吸收率高。(3 3)假如施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成复合)假如施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成复合肥料,为了使营养元素能最大程度被吸收,土壤肥料,为了使营养元素能最大程度被吸收,土壤pHpH应该控制在应该控制在_。5.75.77 7(1 1)在)在pH=4pH=4土壤中植物往往不能正土壤中植物往往不能正常地生长,这是因为常地生长,这是因为_。67土壤酸性较强时,氮、磷、钾吸土壤酸性较强时,氮、磷、钾吸收率低收率低第18页第19页

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