中心组集中学习交流讨论会发言提纲1.doc

发 言 提 纲 （2014年3月7日）按照本次中心组集中交流讨论会的安排，我围绕党的群众路线教育实践活动总体要求和重点内容做一发言，希望各位领导、同志给予忠恳的批评和指正。一、着力解决“四风”突出问题“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈、必须解决的问题。解决好“四风”问题，就抓住了干部群众的关注点，抓住了这次教育实践活动的着力点。前一段时间，*委、政府在不同层面召开了党的群众路线教育实践活动征求意见座谈会，向各苏木镇、各部门、群众团体和离退休老干部广泛征求意见和建议。召开征求意见座谈会就是要依靠群众力量，找准“四风”问题的病因，把问题查准、查实。但找准问题只是前提，解决问题才是目的，也是关键。找准了问题，查清了原因，要对症下药，要在强素质转作风上下功夫。一是在加强理论学习上下功夫。积极主动地加强科学理论的学习和业务知识的学习，不断拓宽知识领域，更新知识结构，提高知识水平。深入系统地学习党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列讲话精神，认真学习和钻研市场经济、法律法规、现代科技、领导科学等方面的知识，增强党性修养，提高政策理论水平和驾驭市场经济的能力。把基本理论和业务知识的学习同我*的改革和建设实践结合起来，同研究解决当前改革、发展、稳定中出现的问题结合起来，同自身的思想、工作实际结合起来，学以增智、学以明理、学以致用，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，用先进的理论成果武装自己的头脑，不断提高为人民服务的能力和水平。二是在转变作风上下功夫。好的作风，会贴近群众、团结群众、赢得群众，因此，要坚持把群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，落实在行动上，坚决整治“四风”问题。始终把群众赞不赞成、满不满意作为工作的出发点和归宿，踏踏实实做事，实实在在为群众谋福利。模范执行廉洁自律的各项规定，自觉加强自身与分管部门的廉政建设，做廉洁自律的表率。二、着力解决关系群众切身利益的问题开展党的群众路线教育实践活动就是让群众话有地方说、事有地方办、困难有人帮、问题有人管。结合自身分管工作，就是要深入基层收集民意，认真查摆具体问题，在边学边查边改中解决好群众在教育、就业、社会保障、等方面的基本需求问题。一是深入基层调研，着力畅通群众诉求渠道。继续发扬求真务实精神，进一步牢固树立宗旨意识，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，从具体事务摆脱出来，把更多时间用在了解民意、体察民情、解决民忧上，特别是在教育、就业、社会保障等方面，结合“走进群众听”、“组织群众评”等方式，听听哪些事情牧民最关心、哪些问题牧民最关注，政策落实得怎么样，各项措施实施的好不好，用心去听，尽责去做，用最高效率多办顺民意、解民忧、增民利的好事实事。二是强化群众观念，着力解决突出问题。以切实解决实际问题为根本出发点和落脚点，结合 “下基层、转作风、办实事”为民服务活动和自己分管领域的工作实际，切实落实各项民生政策，重点解决关系群众切身利益的问题。一是认真梳理、分解两会期间分管领域的人大建议和政协提案，明确责任单位和办理时限，努力提升建议和提案的办结质量和满意度。二是针对党的群众路线教育实践活动座谈会征求的意见和建议加以研究、分析原因，并将行之有效的解决措施体现到今后各项工作的部署中。三是认真落实自治区提出的“十个全覆盖”工程涉及自身分管工作的相关内容，切实让人民群众得到实实在在的好处，感受到真真切切的变化。三、着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。做好群众路线教育实践活动,既要以实践为标准,扎扎实实落实好规定动作,还要结合实际,着力创新实施一批务实管用、体现特色的“自选动作”。只有抓住了关键，抓准了重点，抓到了老百姓的心坎上，找准解决联系服务群众“最后一公里”问题的方法路径，从群众关心的民生实事做起，从群众最不满意的地方改起，从涉及群众切身利益的事情干起，从纠正发生在群众身边的不正之风抓起，这样才能把“最后一公里”一步一个脚印、扎扎实实走下去。在实际工作中，一是抓好分管部门党的群众路线教育实践活动。做到“小木鱼”常敲、“预防针”常打、“小黄牌”常亮、“大警钟”常鸣，督促部门紧紧围绕经济社会发展的重点，重心下沉，到基层、到一线、到现场，开展调查研究，掌握实情，提供超前服务、主动服务，避免让办事群众跑冤枉路，真正实现为民服务再提速。二是把解决联系服务群众“最后一公里”的重点放在提高社会保障水平上。去年，我*组织的4次公开招聘考试均在*纪委的全程监督下完成。在城乡低保方面，对165户316人超低保标准人员进行了清理，对应保未保的160户203人给予了低保保障，这些工作就是打通联系服务群众“最后一公里”的具体表现。走好、走实“最后一公里”，不仅要一鼓作气、乘势而上，更要紧盯不放、常抓不懈，把群众最关心最关注的问题一件一件落实、一件一件办好。结合我分管的工作，解决联系服务群众“最后一公里”问题就是要解决好群众就业、创业、社会保险、子女入学、困难群众救助等方面的突出问题,认真研究上级各项惠民政策，争取上级资金项目，真正把惠民政策和措施变成了百姓“口袋里”的实惠，让群众在“家门口”就能切实感受到教育实践活动带来的实际成效。