2012中考化学试题及答案江西.doc

江西省2012年中等学校招生考试化学试题卷说明：1本卷共有5大题，23小题。全卷满分100分，考试时间为70分钟。2本卷可能用到的相对原子质量：H1 C12O16 Na23 S32Fe56 Zn653本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、单项选择题(本题包括9个小题，每小题2分，共18分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上)1下列生活用品用金属材料制作而成的是2下列物质不属于空气污染物的是A. 氧气 B.一氧化碳 C. 烟尘 D. 氮的氧化物3用灯帽盖灭酒精灯的原理是A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点 C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下4.下列取用固体药品的操作正确的是5.下列关于水的说法不正确的是A.水是人类宝贵的资源 B.长期饮用蒸馏水有益健康C.水是一种常用的溶剂 D.自然界的水都是混合物6. 江西武宁白钨矿储量丰富，有望成为世界钨都。白钨矿主要成分是钨酸钙（CaWOX），其中钨元素的化合价为+6价，则X是A. 2 B. 3 C. 4 D.57. 被蚊虫叮咬时分泌的蚁酸（CH2O2）会使人体皮肤肿痛。下列有关蚁酸的说法正确的是A.蚁酸是氧化物 B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成C.蚁酸中碳氧元素的质量比为12 D.蚁酸中氢元素的质量分数最小8.小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：Cu和C；Fe2O3和C；Fe3O4和C；Fe3O4、C和Fe；Fe2O3、C和Fe。其中猜想合理的是：A. B. C. D. 9.下列图像正确的是A. 向一定量的硝酸钾溶液中不断加水 B.向一定量的稀硫酸中不断加锌粉 C.向一定量的稀盐酸中不断加氢气体钠溶液 D.向一定量的硫酸和硫酸铜混合训不断加氯化钡溶液二、选择填充题(本题包括4个小题，每小题3分，共12分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在D处再补充一个符合是蝗答案。每小题的选择2分，填充1分)10.下列变化属于化学的是A.粉笔折断 B.香蕉腐烂 C.冰雪融化 D. 11下列能源属于清洁能源的是A.风能 B.煤 C.石油 D. 12物质的组成和结构决定物质的性质。下列解释合理的是A.生铁和钢的性能不同的原因是含碳量不同B.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是都含有酸根离子C.H2O和H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同D.金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是 13下列实验方案合理的是选项实验目的所用试剂或方法A除去氧化钙中碳酸钙加水溶解过滤蒸发B测定溶液的酸碱度紫色石蕊试液C软化硬水煮沸D验证镁铜银的金属活动性 三、填空与简答题(本题包括6个小题，共35分)温馨提示：本大题的选择填空有12个选项符合题意，漏选给1分，错选多选不给分14(5分)请从指定的H、N、O、S、Al五种元素中选择合适的元素，按下列要求用化学用语表示：(1)金属元素 ；(2)空气中含量最多的气体 ；(3)人体含量最多的物质中氧元素的化合价 ；(4)中和反应 。(写一个)15(4分)紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等。(1)紫薯中维生素 (填“A”或“B”或“C”)可预防坏血病；(2)紫薯中还投入一种能给人体供能的营养素是 ；(3)紫薯中硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如右下图，则下列说法中下列的是 。A. 硒元素的相对原子质量为78.96g B. 一个硒原子中有34个中子 C. 硒原子结构示意图中X18 D.硒元素在化合物中可能显2价16(6分)古代诗词中蕴含有化学知识。(1)“野火烧不尽，春风吹又生”。草木灰中含有的K2CO3属于 ；A. 氮肥 B.磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥(2)“有麝自来香，不用大风扬”说明粒子具有 的性质(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。下列关于“泪”的说法正确的是 ；A. “泪”是指石蜡燃烧生成的水B. “泪”说明石蜡熔点低受热易熔化C. “泪”说明化学变化的同时伴随着物理变化 (4) “以曾青涂铁，铁赤色如铜”是指古代用铁置换硫酸铜溶液中的铜，该反应的化学方程式为 。17(6分)右图是三种固体物质的溶解度曲线。(1)物质c的溶解度随温度的升高而 ；(2)物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围 ；(3)t2时，用50g水配制物质a的饱和溶液，至少需要 g物质；(4)将t1时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2（溶剂量不变），溶液中溶质质量分数不变的是 。 18(6分)工业上用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体的CO2捕捉并回收CO，其基本过程如下图所示（部分条件及物质示未标出）：(1)反应分离出的CO2可制成干冰，干冰常用于 ；(2)反应在“反应分离室”内进行。将NaOH评剧CaCO3分享的操作是 ；(3)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为 ；(4)下列有关该捕捉过程的叙述正确的有 。A.捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放 B. “反应分离室”中的反应要吸收大量热 C.整个过程中，只有一种物质可循环利用 D.能耗大是该捕捉技术的一大缺点19(8分)如图所示AF是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应，（部分物质和反应条件未标出）。其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸。(1)A的一种用途是 ；(2)B的化学式为 ；(3)E和F反应的化学方程式为 ；(4)右图转化关系中没有涉及至的基本反应类型是 。 四、实验题(本题包括3个小题，共25分)20(9分)下图是实验室常用的一些装置。(1)仪器a的名称是 ；(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是 (填序号)，检验二氧化碳是否收集满的方法是 ；(3)用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为 ，当观察到装置C中 时才开始收集；(4)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向连接的顺序是 e(填字母)，装置中的X是 。21(8分)小丽实验操作模拟考试匠考题是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸食盐水和澄清石灰水。【进行实验】【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案。【实验与探究】(1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液：(2)取少量清液加入跑题的氯化钙溶液（中性），再滴加几滴无色酚酞试液，若出现 的现象，说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有 。（填离子符号）【方法与应用】通过以上探究，处理上述废液的正确方法是 。22(8分)小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。(1)上述实验应测量的“待测数据”是 。(2)若实验比实验的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， 。(简述操作和现象) 预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是 。五、计算题(本题包括1个小题，共10分)23(10分)为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用跑题的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如右图。(1)上述反应产生二氧化碳的质量为 g；(2)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数；若上述反应后剩余固体质量为m克，写出计算该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式： （用m表示）