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20112沪教版三年级下册语文期中试卷.doc

1、2011-2三年级语文期中试卷(2012.4)(完卷时间:80分钟 满分100分)班级_ 姓名_ 学号_成绩_一、 书写端正,卷面整洁:5%二、 基础与运用30%(一) 选择正确的读音打“”(3%) 暴雨过后,看似(sh s)柔弱的小草从地下倔强(qing jing)地挺起身子,令我情不自禁(jn jn)地高声赞美它。(二) 把词语补充完整(6%) ( )而( )步 心( )火( ) 不知( )( ) ( )不( )待 ( )头( )气 ( )直( )壮(三) 选词填空(3%) 冷静 寂静 安静1、早晨,同学们纷纷来到学校,( )的校园顿时热闹起来。2、在( )的山谷里,响起了悠扬的歌声。3、

2、做事必须( ),才能做到急中生智。(四)按要求写句子:(6%)1、校园里的景色真美,_(把句子写具体)2、天上的星星一闪一闪的,好像_(写比喻句)3、照样子,写句子例:蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定,理直气壮地责问秦王。沃克医生_,_地称赞刘伯承。(五)根据课文内容填空。(11%)1、本学期课文中我们学过的成语故事有_、_,我还知道的成语故事有_、_。2、学习了家是什么,我知道了家是_的地方,学习了在金色的沙滩上,我认识了一个_的小女孩;学习了哦,让我永远忏悔的狗我明白了朋友相处要_。3、当我感恩母亲的时候,我会吟诵孟郊的诗句:“_,_?”4、孟子说过:_,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;_,人

3、皆有之;是非之心,人皆有之。三、阅读与理解(35%) (一)树和啄木鸟(20%) 青青的小河边有一棵树,它长得枝繁叶茂,是小动物们的乐园。最近,它身上的绿衣裳渐渐黄了,每天都唉声叹气的。这时,啄木鸟飞了过去,它看见眉头紧皱的树,就关切地问:“树大哥,您怎么了?” 前几天我身上长了两条虫子 我认为自己身强力壮 就没有注意 树后悔地说 没有想到它们越来越多 咬得我血管 浑身是伤 一点力气都没有 啄木鸟停在树的身上爽快地说:“我来帮你吧!”说完,就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫,把它们都吃了。树看着啄木鸟说:“老弟啊!你帮我吃了那么多害虫,我可要好好地款待你一下啊!你说吧!你要什么,我这就去准

4、备。”啄木鸟说:“树大哥,你别想那么多,你刚才不是已经款待过我了吗?”“什么?我款待你了?”老树摸了摸头,不解地问。“我吃了你身体里的害虫,( )解决了我的一顿饭,( )帮你治好了病,不是一举两得吗?”“哦,原来如此啊!”树说道。1、在第二节的 中加上合适的标点。(3%)2、选择正确的关联词语,填在文中的括号里。(2%)因为所以 虽然 但是 既 又 3、写出下列词语的近义词。(3%) 关切( ) 爽快( ) 款待( )4、按要求在文中各摘录一个词语,并照样子写两个。(4%)形容身体棒:_ 形容树木长得好:_照样子写两个:_ _5、换一种说法,使句子意思不变。(2%) 树大哥,你别想那么多,你刚

5、才不是已经款待过我了吗? 6、联系文章填空。(4%) “一举两得”的意思是做一件事得到两个方面的好处。文中的“一举”是指_,“两得”是指_。7、这篇短文主要告诉我们_(填字母)(2%)A啄木鸟为树木治病的本领很大。B自然界中相互依存、相互帮助的规律。C看到他人遇到困难要热情帮助。 (二)齐白石三改告示(15%) 卢沟桥事变后,日本侵略者占领了北平城。齐白石义非常生气,一气之下辞去了教授职务,在家闭门谢客。 一天,几个日本人以买画为名,找到齐白石,对他(恶狠狠 虚情假意)地说:“齐先生,欢迎你加入日本国籍,到日本定居。”齐白石(斩钉截铁 满怀歉意)地说:“我是中国人,不去日本!如果你们要去哦去日

6、本,可以把我的脑袋拿去!” 几个日本人听了这话恼羞成怒,但又碍于齐白石的名声和才气,不敢发作,便(气冲冲 灰溜溜)地走了。齐白石心想:_于是,他当天就写了一个告示贴在门外,上面写道:“中外官长买齐白石之画,可以派代表来,不必亲驾到门。谨此告知,恕不接见。” 然而告示贴出以后,还有敌人的爪牙前来纠缠。齐白石感到告示写的不够分量,就换了一个“停止见客”的新告示。过了几天,齐白石觉得这个告示还不太妥当,干脆写了四个字贴在大门上:“白石已死”。 齐白石写了三次告示显示了他高风亮节、不屈不挠的民族气节。1、 联系课文内容,圈出括号中合适的词语。(3%)2、 阅读最后一节,选择“示”正确的解释条,用“”表示。(2%)告示(A表现 B以事告人) 显示(A表现 B以事告人)3、 联系上下文内容,在第3节的横线上补写齐白石当时的想法。(2%)4、 填空:(6%) 课文中,齐白石三改告示,他在第一次的告示中写道:_。这样写是因为_;在第二次的告示中写道:_。这样写是因为_;第三次的告示是这样写的:_。这是因为_。5、 回答问题:2%读了课文,你认为齐白石是个怎样的人?_作文:30%题目:快乐提示:在生活中,我们经常可以感受到快乐:也许是因为大伙儿玩得很高兴;也许是因为同学之间的友谊;也许是你某一方面进步了;也许要求:把一件令人快乐的事情写清楚,

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