1、语文园地七第1课时第1页1.1.引导学生经过自主学习、合作交流来认识生字，经过引导学生经过自主学习、合作交流来认识生字，经过“加一加、加一加、减一减减一减”方法认识方法认识8 8个生字。（个生字。（重点重点）2.2.区分四组形近字字形、了解字义。（区分四组形近字字形、了解字义。（重点重点）3.3.了解了解8 8个词语意思，从中选择几个，展开想象说几句话，培养学生个词语意思，从中选择几个，展开想象说几句话，培养学生想象力。想象力。4.4.正确、端正书写正确、端正书写“床、左、居、包床、左、居、包”，掌握半包围结构汉字书写，掌握半包围结构汉字书写规则。（规则。（难点难点）学习目标第2页同学们，我们
2、这节课和字宝宝们一起玩找朋友游戏吧！新课导入第3页这些字宝宝大家都认识吗？哪些能够在一起组成新字？哪些能够拆分出新字？口、少、月、半、山、夕、王、见、飘、校、张、甜。第4页同桌先动手组合拆分，再相互认读生字。识字加油站第5页加一加：口+少=吵 月+半=胖 山+夕=岁 王+见=现第6页减一减：飘-风=票 校-木=交 张-长=弓 甜-舌=甘第7页你能用这几个生字组词或说一句话吗？“吵”能够组词：喧华、吵架。我能够说句子：下课是时候不要在教室里喧华。第8页你用“加一加”或“减一减”还能学会哪些字？我能够学会：工+力=功 片+反=版 超-走=召 跳-足=兆第9页刚才我们一起帮字宝宝找到了新朋友，它们可
3、高兴了！瞧，来了四对字宝宝。它们要寻找“火眼金睛”儿童。午牛 己已 刀力 人入字词句利利用第10页碰到这么类似字宝宝，我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区分，千万不要弄混他们。第11页想象这八个词语所展现画面。花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢第12页选择你喜欢几个词语说话，和小组同学相互交流。第13页公园里人很多，有跑步，有跳舞。阳光照着草地暖洋洋，我告诉妈妈我喜欢这里。春天，草地上有花朵绽放，在微风中摇动，好像在歌唱美好生活。第14页瞧，半包围家族字宝宝也来和儿童们做游戏啦！请同学们认真观察老师书写次序。床 左 居 包书写提醒醒第15页前三个字结构有什么特点？左上包围。右上包围。最终一个字结构有什么特点？第16页书写口诀：左上包围字外面撇长里出框。笔顺规则：左上包围和右上包围字先外后内。第17页
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