荷塘月色教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

荷塘 月月 色色朱朱朱朱自自自自清清清清第1页导入课文 在中国当代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在别了，司徒雷登中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国救助粮”，“表现了我们民族英雄气概”。他就是写出了背影、绿等著名作品散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清。今天我们学习他另一篇散文名作荷塘月色。第2页作者介绍第3页朱自清(18981948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。19随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。幼年受士大夫家庭传统教育，19考入北京大学预科班，第二年更名“自清”入哲学系学习。19毕业后在江、浙一带中学任教，极受欢迎。1925年任清华大学汉字系教授。19311932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼汉字系主任。1948年8月病逝于北京。著有朱自清全集。代表作品：长诗毁灭、诗集踪迹、散文集背影等。第4页第5页朱自清与家人，自19定居扬州后，曾居住过多处。开始住天宁门街，后迁居弥陀巷、南皮市街、东关街、仁丰里等。现在保全下来为安乐巷27号旧居。图为旧居门口。第6页1939年8月，朱自清与夫人陈竹隐、三子朱乔森、幼子朱思俞（前右）摄于昆明翠湖公园。第7页 1948年6月18日，朱自清在拒绝“美援”和“美援面粉”申明上署名。6月19日平津各大报纸登载朱自清等一百一十名教师署名严正申明。1948年8月12日，朱自清因病医治无效不幸逝世。第8页题解题解 荷塘：指朱自清先生当初任教北京清华大学清华园里荷花池，是本文所要描绘特定处所。月色：月光。点明了时间,是一个有月亮夜晚。月色是文章描绘中心，它是作者心目中向往、追求友好宁静境界。第9页整体把握1、学生提挈每个自然段内容第1段独游荷塘时候、地点和缘由。（心境：“颇不宁静”）第2段通往荷塘小路、树木、月色。第3段行在小路时感受。第4段荷塘漂亮景色。第5段流泻月光，塘中月色。第6段荷塘四面景物。（在月下观察、感受到）第7段联想古代江南采莲旧俗。第8段在思乡与遐想中踱回家门。第10页 从写景状物角度上看，第46段显然是文章主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏缘由。7、8两段，由现实写及想象中古时候旧俗，突转一笔（回到家门）收束全篇。这么分析，全文能够分为三部分：第一部分（第第一部分（第1313段）写段）写“观荷缘起观荷缘起”（情）（情）第二部分（第第二部分（第4646段）写段）写“荷塘月色荷塘月色”（景）（景）第三部分（第第三部分（第7878段）写段）写“月下遐思月下遐思”（情（情）2、综合、归纳。第11页家小径小径求宁静求宁静不不宁宁静静得得宁宁静静出宁静出宁静小径小径明线：游踪明线：游踪(外结构）外结构）暗线：情感（内结构）暗线：情感（内结构）文章结构文章结构淡淡忧愁淡淡忧愁淡淡喜悦淡淡喜悦第12页月月下下荷荷塘塘弥望 田田 出水很高（比喻）零星点缀（拟人、比喻）缕缕 （通感）颤动（比喻、拟人）看不见 脉脉静静动动幽幽雅雅宁宁静静（）（）（）（）（）荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波流水流水结构详解第13页 荷荷塘塘上上月月色色（）（）月光月光 月影月影如流水如流水 静静地静静地泻泻薄薄青雾薄薄青雾浮浮起起叶子和花好像在牛叶子和花好像在牛乳中乳中洗洗过一样，又过一样，又像笼着轻纱梦像笼着轻纱梦灌木黑影灌木黑影 杨柳倩影杨柳倩影光和影友好像光和影友好像名曲名曲虽是满月虽是满月,却有一层淡淡云却有一层淡淡云实实虚虚实实虚虚朦朦胧胧优优雅雅第14页荷荷塘塘四四面面远远近近 高高低低 阴阴 乍看像烟雾般整整体体风风光光杨柳树梢远山树缝灯光树上蝉声水里蛙声由远及近、由静及动由远及近、由静及动第15页相关图片 1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十周年时，将原清华园内古亭命名为“自清亭”，以示纪念。第16页清华园中荷塘第17页近春园（朱自清荷塘月色原址）第18页问题探究 1、怎样了解“这几天心理颇不宁静”？普通都认为，这句是“文眼”确立了全文感情基调。所谓“文眼”，是我国散文创作经验总结。古人说“揭全文之指，或在片首，或在片中，或在片末。”散文有“眼”，意境才会有虚实，题旨才会有隐现。起首句“心里颇不宁静”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”“片言”，后三句紧接着由此自然地破题，点出“荷塘”与“月色”。因为“心里颇不宁静”，才想起荷塘，继而夜游荷塘。这个“文眼”安在片首、如一锤定音，为全文定下了抒情基调。第19页 关于朱自清心情“不宁静”原因，有些人认为是源于对蒋介石4.12反革命政变愤懑；也有些人认为是源于作者思乡之情，因为结尾作者说“这令我到底惦着江南了”；还有些人认为源于作者作为一名小资产阶级知识分子面对人生十字路口而产生苦闷、彷徨；甚至还有些人依据一些史料，认为朱自清不宁静是源于家庭生活不友好；如此等等。在这个问题上，没有必要要求一个权威性惟一答案。而且也正因为如此，荷塘月色将成为一首耐读朦胧诗，过去、今天和未来每一位读者会因年纪、阅历、所处时代等等原因，而从同一篇荷塘月色中读出属于自己一片荷塘月色。第20页 2、“路上只我一个人，背着手踱着这是独处妙处”?这一段抛开了写景，句句都在内心活动。这么写，是不是偏离了文章中心呢？抒发月下独处自由感正是对“心情颇不宁静”自我调整。抛开了写景直抒胸臆也反应了作者痛楚心态烦扰思绪压抑不住，一定要说出来。只有在清冷环境里独处才“以为是个自由人”，这其中不就蕴含着对黑暗现实不满吗？从行文上看这一段似乎是“游离”出来抒情段，但从时空上看，这一段与第2自然段是同时。实际上，这“情”还是离不开“景”，假如不是月下独行在那条极幽僻路上，又怎么能抒发所谓“独处”之情呢？第21页 3、怎样了解“我且受用这无边荷香月色好了”？在行文上，这是一个过渡句，提挈下文重笔写荷塘月色。它与第2自然段有什么关系，则轻易被忽略。这句是对“去荷塘”文字一个接续，2、3段便浑成一体了（再次证实第3段并非“游离”出来段落）。这一句感情上起了改变，作者没有陷入忧愁泥淖不能自拔。他要追寻美来自慰，反应了不满现实而又幻想超脱现实心态。第22页月下荷塘第23页 4、“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”是不是有点矛盾？这里作者实际上强调是“冷静”和“独处”，因为“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”重点还是在后面“冷静”和“独处”。用平时热闹来反衬现在冷静，用平时群居来反衬现在独处。因为接下来后面有一句“这是独处妙处”。第24页 5、“微风过处，送来缕缕清香，好像远处高楼上渺茫歌声似。”作者在写荷花香味，怎么又突然写到歌声了？这是一个特殊比喻，钱钟书先生把它叫做“通感”。举几个例子来说明：宋代词人秦观有词曰“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。梦与花互比，愁与雨互喻。还有诗人艾青曾写诗这么描绘日本著名指挥家小泽征尔：“你耳朵在侦察，你眼睛在倾听”这也是通感。其实，通感并不但仅在文学作品中才被使用，实际上日惯用语中，也经常有通感。比如，说某位同学脸上都展现出甜美笑容。可是，你们决不认为我是在说你们笑脸是抹了糖吧！第25页 6、为何会突然说“这令我到底掂着江南了”，“这”是指什么？“这”指流水。前面写“只不见些流水影子，是不行”。怎么又想到流水呢？由西洲曲里“莲子清如水”而来。这是一首情歌。“莲子清如水”就是“怜子情如水”谐音。中国古典诗词中对情感表现是极富艺术性，含蓄而美。比如刘禹锡“东边日出西边雨，道是无晴却有情。”在文章中，这句话起着行文转折过渡作用，假如究其深味，就有必要联络作者生活经历。江南是作者故乡。第26页采莲图第27页19，他从北京大学毕业后，在杭州、台州、温州、宁波等地任教，前后共六年。其间，参加了文学研究会，与叶圣陶、俞平伯、丰子恺、朱光潜等人志同道合，写了不少含有进步倾向诗歌和讴歌江南秀丽山水散文。他到清华大学任教很快，写了我江南一诗，表示了他思乡之情。就在写荷塘月色同时，在一封信中写道：“今天吃过午饭，偶然抽出一本旧杂志来消遣，却翻着三年前S君一封信。信里说着台州，在上海、杭州、宁波之间台州。这真是我南方了，我正苦于想不出，这却指导我一条路，即使只是一条路而已。”第28页 7、第四段说“这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电普通，霎时传过荷塘那边去了”。既然只有“一丝”，为何会“像闪电普通”呢？这里“一丝”既指程度很轻，也指速度很快，稍不注意，就闪过去了。所以，“像闪电普通”。8、第五段，写月光用“泻”不用“照”“铺”，其好处是什么?“泻”是承上面比喻句“如流水普通”而来，“泻”字有向下倾势态。“照”和“铺”字就没有这么审美效果。第29页 9、“叶子出水很高，像亭亭舞女裙”，为何作者要用裙来比喻叶子呢？荷叶和舞女裙子都很柔美。句中有亭亭二字。舞女裙，有一个舒展、旋转动感，很美。荷叶原来是静，但作者想像它是动，是舞女裙。这是以虚写实，以动写静。另外还有一些比喻，如：描写荷花“袅娜”、“羞涩”、“明珠”、“星星”等词语，还有“月光如流水普通，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄青雾浮起在荷塘里”等第30页艺术表现手法艺术表现手法 通感是一个特殊修辞。通感是把人们各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）经过比喻或形容词沟通起来修辞方式。通感就是移觉。例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）（2）人靓歌甜。（听觉转为味觉）（3）微风过处，送来缕缕清香，好像远处高楼上渺茫歌声似。（嗅觉转为听觉）（4）塘中月色并不均匀；但光和影有着友好旋律，如梵婀玲上奏着名曲。（视觉转为听觉）1、通感第31页本体本体喻体喻体原句原句相同点相同点荷叶 白花(荷花)清香舞女裙一粒粒明珠碧天里星星渺茫歌声裙与叶子自然舒展形态很相同月光下，白色荷 花与一粒粒明珠相同白花在绿丛中隐约闪烁与碧天星星相同渺茫歌声和微风中荷香断断续续，若有若无第32页2、叠词使用远远近近 高高低低写出了树错落有致，既开阔又有立体 感，用语言平实自然。重重阴阴隐隐约约传神地描述出特定环境中景物特点，不但写出了树木之多，而且加强了夜色浓重气氛。叠词叠字利用，不但传神地描写了事物特征，而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”树,”阴森森”小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。第33页3、写景特点 第一，融情入景，情景交融。作者将自己此时感情巧妙融入到对眼前景物描绘之中，收到了情景交融效果。第二，抓静态与动态结合，把荷塘写“活”。而且作者笔下景物都是“动”，“静”不过是动瞬间表现，动与静相互衬托，表现出各自不一样美。第三，抓虚实结合，写出了散文神韵。作者经过想象和联想所描绘出来景物特点就是“虚”。对眼前景物客观特点描绘就是“实”第34页月光下荷塘月光下荷塘荷塘上月色荷塘上月色荷塘荷塘荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波流水流水月光月光月影月影光与影光与影曲波折折田田 亭亭舞女裙袅娜 羞涩 星星 明珠 美人远处高楼上渺茫歌声闪电 凝碧脉脉泻 浮 洗 笼画梵阿玲上奏着名曲（素淡 宁静）（朦胧 柔和）4、作者对景物描写第35页 “他作品一开始就建立了一个纯粹朴实新鲜作风。他作品一开始就建立了一个纯粹朴实新鲜作风。”李广田李广田 朱自清散文仍能够满贮着那一个诗意朱自清散文仍能够满贮着那一个诗意以江北人坚以江北人坚忍头脑，能写出江南风景似秀丽忍头脑，能写出江南风景似秀丽 郁达夫郁达夫 他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来。厚从平淡出来。杨振声杨振声 朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少瑰丽，炽朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少瑰丽，炽热，悲壮，奇拔境界，所以咀嚼之余，总有一点中年人味热，悲壮，奇拔境界，所以咀嚼之余，总有一点中年人味道。道。余光中余光中众人评朱自清散文众人评朱自清散文众人评朱自清散文众人评朱自清散文:拓展延伸拓展延伸第36页第37页