1、人教部编版一年级（下册）3.小青蛙第2课时第1页1.1.了解了解“青青”字族汉字特点，体会形声字构字规律。字族汉字特点，体会形声字构字规律。(重点重点)2.2.正确朗诵儿歌，喜欢小青蛙，有保护小青蛙意识。正确朗诵儿歌，喜欢小青蛙，有保护小青蛙意识。(难点难点)学习目标第2页青加水变什么？青加水变成清，清水清。青加日变什么？青加日变成晴，晴天晴。游戏导入第3页你能准确读出这些词语，并连线吗？清清眼睛青蛙晴天第4页我会用词语“眼睛”和“清清”说句子。1.我妹妹有一双漂亮眼睛。2.2.我家附近有一条清清小河。第5页请试着找出文中带有“青”生字。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少
2、好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。“青”加上不一样偏旁能够派生出不一样子体字，“清、晴、请、睛、情”等，它们能够集成字族，依据字族编写成诗文就叫字族文。第6页你会把“青”字大变身吗？相信你能行!青+（）天气（）青+（）河水（）青+（）爱护眼（）青+（）好心（）青+（）您（）坐形声字构字规律：形旁+声旁，形声字好识记,形声义有联络。声旁帮助识字音,形旁帮助记字义。日晴氵清目睛忄情讠请第7页小小青蛙大眼睛 （叠词+事物+事物特征）仿写句子小小兔子三瓣嘴高高仙鹤细长腿第8页词语积累（反义词）清（）好（）晴（）害虫（）阴益虫浊坏第9页因为青蛙能吃田里害虫，不让禾苗生病，是我们人类好朋友，所以我们
3、要保护青蛙。朗诵儿歌，我们为何要保护青蛙？你想怎么保护它呢？不捕捉小青蛙；不吃小青蛙；主动宣传保护小青蛙主要意义第10页朗诵前要先了解儿歌意思，因为青蛙能够帮助人类捕捉害虫，所以我们朗诵时要用轻松、愉快语气读出对小青蛙喜爱和赞美之情。老师来指导朗诵课文第11页河水|清清|天气晴，小小|青蛙|大眼睛，保护|禾苗|吃害虫，做了|不少|好事情。请你|爱护|小青蛙，好让|禾苗|不生病。第12页大眼睛吃害虫保护小青蛙小青蛙板书设计第13页同学们，青蛙是捉害虫能手，更是庄稼好朋友，我们应该一起保护小青蛙，回家后把这首儿歌背给你们喜欢大人听，让他们和我们一起保护小青蛙吧!第14页一、给以下画横线字写上正确读音。清清（）晴天（）事情（）请坐（）qngqngqngqngqngqngqingqing第15页二、看图片写句子。我故乡有一条清清小河。小青蛙吃害虫，是人类朋友。第16页三、学了课文，你以为我们应该怎样对待小青蛙，为何？我们要保护小青蛙。因为青蛙能吃田里害虫，不让禾苗生病，是我们人类好朋友，所以我们要保护青蛙。第17页
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