ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:65.56KB ,
资源ID:3045642      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3045642.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(二年级上册语文词语复习.docx)为本站上传会员【人****来】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

二年级上册语文词语复习.docx

1、 二年级上册语文词语复习教案 教学目标: 1、能在具体的语言环境中体会反义词、近义词的意思,并学会灵活运用。 2、进一步练习准确地搭配名词和修饰词,动词和名词,并进行积累和使用。 3、积累并运用常用的数量词,积累常用的数字成语,积累ABB和AABB式词语。 4、学会用词语进行接龙游戏。 5、能把词语补充完整,积累一些词语或短语,给生字扩词,并用词语练习说句子。 复习重、难点: 掌握常用的近义词和反义词,能准确地多角度地进行词语搭配,能在具体的语言环境中体会词语的含义,并能正确运用词语,养成积累的好习惯。 教具、学具:投影仪、小黑板 共2课时 第一课时一、设置情境,激趣导入: 师:同学们,今天我

2、们要到词语王国去做客,快看看餐桌有什么?(出示复习例题:新年到了,冬冬脱下旧衣服,高高兴兴地穿上了漂亮的新衣服,围上了一条红围巾,穿上一双白皮靴,大家都夸她真好看,她心里美滋滋的。) 学生猜测,师相机板书并用不同符号表示:近义词、反义词、AABB、ABB、数量词、词语搭配。 通过设计情境,调动学生学习兴趣,找出这段话中相关的词语类型,直入主题,目的明确。 二、分组进行复习。 1、选择你们小组最喜欢的词语类型进行复习。 出示学习方法: A、我们组复习的词语类型是 四字词。AABB.ABB.BBA.又-又-。-了-、近义词、反义词 ,(在短文中找出)。 B、我们组积累了哪些这样的词语?(可从书上找

3、) C、我们组出题考大家!大家出题考我们组! D、让我们练一练、比一比,看谁学得好! E、总结方法或谈感想。 把复习的主动权还给学生,让学生自主选择复习的内容和形式,自己总结复习的方法。有助于学生学习主动性与积极性地提高。也有利于学生各项能力地发展。通过相互出题等活动,更易达到复习目的。 2、小组内复习。 3、各小组交流、反馈复习结果。 三、教师适时小结: 例: 近义词:找近义词时,可以根据它的意思找近义词;可以造一个句子,换一个词;还可以用其中一个字组词,例如:仍旧的近义词是“照旧、仍然” 反义词:同找近义词的意思相反,但是用其中一个字组词不行。 ABB式:后一个字重复。绿油油、亮晶晶、-这

4、里可以让生用各种词或词组造句来进行实际运用。 AABB:同样的字重复。 地 加动词: 的 加名词 AA地:轻轻地 慢慢地 深深地 悄悄地 AA的:浓浓的 厚厚的 红红的 四、全课总结。 1、你还有什么不明白的地方吗? 2、谈谈你的新收获。第二课时 (词语练习大比拼) 一、谈话导入: 吃过了词语王国里丰盛的“大餐”后,老师又给大家带来了美味的餐后点心,想试试吗? 出示:词语大拼盘: 二、评评谁是词语王国的贵宾。 看谁做得又快又好,给掌握好的学生印红花。 一、近义词 你能加点的词换个说法,而意思不变吗? 1、上课铃响了,我马上走进教室。( ) 2、精卫仍旧日日夜夜填海。( ) 3、上课要认真听讲。

5、( ) 4、这是一次特殊的考试。( )( ) 二、反义词。 选择合适的词语填在括号里。 诚实 撒谎 依赖 自立 胆小 勇敢 认真 马虎 1、我们要做一个( )的孩子,不要像皮诺曹一样经常( )。 2、小狮子终于不再( )爸爸、妈妈,变得( )、懂事了。 3、( )的孩子永远得不到锻炼,只有( )的孩子才能在风雨中茁壮成长! 4、考试时一定要( ),不能( )。 三、按要求写词。 (1)AABB: 干净( ) 仔细( ) 认真( ) 马虎( ) 子孙( ) ( ) (2)ABB: 白( ) 黑( ) 红( ) 黄( ) 绿( ) ( ) (3)数量词 一匹( ) 一支( ) 一头( ) 一座(

6、)一( )花 一( )云 一( )衣服 一( )水 一()笔 一条 ( ) 一只( )一片片() (4)照样子写词。 又大又红 看了看 跳来跳去 立刻叫起来 高兴极了 一个比一个好 高兴难过 危险( ) 美丽( ) 虚心( ) 喜欢喜爱 中心( ) 著名( ) 感激( ) (5)请写几个数字成语。 (6)写有关团结合作的词。 (7)写秋天的词。 写冬天的词。 五、你能填上适当的词吗? 1、( )的树叶 飞翔的( ) ( )的云朵 闪闪烁烁的( ) ( ) 的春天 ( )的秋天 碧绿的( ) 火红的( ) 2、( 抽 )陀螺 ( )花环 ( )雪仗 ( )皮筋 ( )皮球 ( )雪人 3、()地

7、跳舞()地回答()地唱歌 甜甜地()兴奋地() 顺利地() 红红的( ) 浓浓的( ) 厚厚的( ) 六、我会补充词语,还会用词语说句子。 ( )形( )状无( )无( )( )苗( )长 ( )长( )短春( )秋( ) ( )流不( ) 引( )( )目 ( )有( )长 瓜( )飘( ) 徒( )无() 一( )障() ( )胜()迹 景色( )人 秋高( )爽 闻名( )外 ( )边( )际 坐井( )天 百花( )放 雪中( )炭 助人( )乐 ( )影 ( )踪 秀丽( )奇 七、选词填空。 欢快 欢乐 1、河水( )地流着。 2、下课了,校园里到处是( )的笑声。 悄悄 慢慢 轻轻 1、秋天到了,树叶( )地变黄了。 2、妈妈在午睡,我()地关门。 、春天()地来了。 用心小心关心 、王老师很()同学。 、李华在教室里()地写字。 、我()地走过去,怕把小鸟吓飞了。 眼睛 眼光 1王芳芳穿了一件新裙子走进学校,同学们都投来羡慕的( )。 荡来荡去 过来过去 2、小猴子抓住藤条在树上( )。20 20

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服