部编版七年级下册语文第5单元19外国诗二首未选择的路课件19省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

未选择路弗罗斯特第1页1.重复诵读，感悟诗歌思想情感。2.了解文章象征意义，学会使用象征写作手法。3.引导学生结合自己生活体验，思索诗歌蕴含哲理。4.学会慎重思索自己人生之路。学习目标第2页作者介绍罗伯特弗罗斯特（1874年3月26日1963年1月29日）是20世纪最受欢迎美国诗人之一。他诗歌从农村生活中汲取题材，与19世纪诗人有很多共同之处，相比之下，却较少含有当代派气息。他曾赢得4次普利策奖和许多其它奖励及荣誉，被称之为“美国文学中桂冠诗人”。代表作品：诗歌选集一棵作证树山间西去溪流又一片牧场林间空地和诗剧理智假面具诗歌全集未选择路。第3页古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩描写。屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”志向，辛弃疾有“独上高楼，望尽天涯路”感叹，鲁迅也有“其实世上本没有路，走人多了，也便成了路”这么想法。人们经常把人一生比做走一条路，把人生选择比做对路选择。美国诗人弗罗斯特这首未选择路有着尤其意蕴，它正是借写自然界道路来表示对于人生之路思索。知识链接第4页（1）订正字音涉足（）伫立（)荒草萋萋（)幽寂（)检验预习zhshqj第5页（2）词语释义涉足：伫立：荒草萋萋：幽寂：指进入某种环境或生活范围。形容杂草丛生样子。萋萋，形容词，形容草长得茂盛样子。长时间地站着。幽雅寂静，孤独寂寞。第6页朗诵指导未选择路弗罗斯特那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。可能/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路而我选择了/人迹更少/一条，从此/决定了/我一生道路。第7页那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。可能/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路而我选择了/人迹更少/一条，从此/决定了/我一生道路。第8页 1.了解诗意，每一小节诗歌写了什么内容？整体感知第一节：写诗人站在道路岔口，面对选择，陷入沉思第二节：写诗人选择了一条充满挑战道路。第三节：写诗人踏上自己选择路，却留恋着另一条路，担心选择错误而难以回头。第四节：写诗人遥想未来：未选择路或许更加好但现实无法回头。第9页 2.诗中“路”有两层含义，你能说出来吗？“路”，表面指自然界中道路，另一层意思暗指人生之路。诗表面是写自然界道路，实则借写自然界路来表示诗人对人生之路思索。第10页 1.诗人为何选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”，“人迹更少一条”“道路”？内容探究“这条路荒草萋萋，十分幽寂”，显得“更诱人，更漂亮”；也因为“人迹更少”，需要人们去开拓，从而拓展成为一条大道；正因如此，这条道路更含有魅力，可见作者开拓进取人生态度。第11页 2.诗人即使写了自己所选择路，但重点都放在未选择路上。诗题也表明了这一点。既然是选择，为何重点又写未选择呢？其实未选择也就是选择。选择路一步步变为现实，而生活中许多人往往对现实不满，总以为还有其它可能，才愈加产生了对未选择怀恋，悔意由此而生，忧郁所以而起。这正是人之常情，正是人生真实写照。第12页 3.诗人为何把诗题取名为“未选择路”？这首诗写人生道路选择，全诗共有节，第一节写两条路，第二节写选择路，第三、四节写未选择路。由此可见，诗人写作重点是未选择路，这从诗题中也表达了出来，这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其它许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路选择带有偶然性、随意性，诗人不写已选择道路，而重在对未选择道路发出感叹，更能拨动读者心弦，让人更深入地思索人生选择问题。第13页 象征跟比喻有什么区分？象征：用详细甲事物表现某种特殊意义乙事物。是一个谋篇立意写作手法，普通要统摄全篇。比喻：是一个修辞手法，只在个别语句、语段中起作用。写法探究第14页 学完未选择路，说一说你对这首诗了解。鉴赏评价本首诗是一首哲理抒情诗，在这首诗里，弗罗斯特抓住林中岔道这一详细形象，用比喻手法引发人们丰富生动联想，衬托出人生岔路这么含有哲理寓意象征。诗人选择是人们司空见惯林中岔道，来阐发怎样抉择人生道路这一生活哲理。诗前三节似乎仅在平直地描写林中那两条路不一样，但其中却蕴含着极大比喻意义，第四节诗人笔锋一转，从林中之路跃到描写人生之路，“而我选择了足迹更少那一条，然后它决定了我人生从此不一样。”这结句寄寓着诗人无限人生感叹，含有深刻象征性和哲理性。第15页关于“路”名句。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游曲径通幽处，禅房花木深。常建 走自己路，让他人去说吧!但丁拓展延伸第16页未选择路是一首哲理抒情诗，它表面平易实则蕴涵深邃哲理，看似倾诉个人经历实则表示人们共同感受。采取象征手法，表现了诗人不畏辛劳地追求事业成功人生态度。诗人曾经没有选择路，正表明他对选择、已走过路坚定不移和无所追悔。可能，选择中遗憾是永存。因为有了遗憾，选择才更有价值。总 结第17页结构图示两条路两条路消失在丛林深处荒草萋萋，十分幽寂（我选择）延绵无尽人迹更少（我选择路）未选择路（从黄色树林里分出）（极少足迹，未经污染）第18页