1、第六单元第六单元第第3课课陀螺第2课时第1页复习导入不然 旋转 况且 金兵 一战即败 依然 尤其 恨不得 帅气 预料 品道 溃败第2页研读课文默读第1、2自然段。思索：陀螺又叫什么？陀螺结构是怎样？在我故乡，陀螺不叫陀在我故乡，陀螺不叫陀螺，叫作螺，叫作“冰尜儿冰尜儿”，顾名，顾名思义，就是思义，就是冰上小家伙冰上小家伙。第3页 不论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂不论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能开，能毫无怨言地让你抽打毫无怨言地让你抽打，在冰面上，在冰面上旋转、舞蹈旋转、舞蹈。冰尜儿带给冰尜儿带给“我我”无限乐趣。无限乐趣。研读课文第4页 自读3-5自然段，小搭档们是怎
2、样玩陀螺？在文中画出来。我从小就不甘人后，更不愿自己陀螺像金兵见到岳家我从小就不甘人后，更不愿自己陀螺像金兵见到岳家军，一战即败军，一战即败。于是四处寻找木头，为。于是四处寻找木头，为削削出出得心应手陀螺，得心应手陀螺，就差没把椅子腿拿来就差没把椅子腿拿来“废物利用废物利用”了。为此不知挨了多少了。为此不知挨了多少责骂，可依然不愿住手。责骂，可依然不愿住手。研读课文第5页 第4自然段中哪一句是比喻句？把什么比作什么？你以为高兴还像什么？仿写比喻句。然而一个孩子不论怎样是削不出高质量陀螺，所以，然而一个孩子不论怎样是削不出高质量陀螺，所以，曾有很长一段时间曾有很长一段时间我世界堆满乌云我世界堆满
3、乌云，高兴像过冬燕子普高兴像过冬燕子普通，通，飞到一个谁也看不到地方去了飞到一个谁也看不到地方去了。郁闷郁闷研读课文第6页 我叔叔，一位很有童心年轻我叔叔，一位很有童心年轻民警，答应在我生日那天送我一民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处只陀螺。这消息曾使我一整天处于于恍惚恍惚状态，状态，老老想象着那只陀螺想象着那只陀螺英武英武风姿风姿。高兴高兴期待期待研读课文第7页自读 6-11自然段，小组讨论思索“谁陀螺最棒？”这只陀螺这只陀螺圆且光滑，如同一枚圆且光滑，如同一枚鸭蛋鸭蛋尤其当我看到这枚尤其当我看到这枚“鸭蛋鸭蛋”下下端已嵌上一粒大滚珠时，更是端已嵌上一粒大滚珠时，更是手
4、舞足蹈，手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手恨不得马上在马路上一显身手！兴奋兴奋研读课文第8页机智、灵活骄傲、不可一世一个大陀螺主人开始高傲地向我挑衅。一个大陀螺主人开始高傲地向我挑衅。大陀螺大陀螺摇摇头晃脑头晃脑，挺挺着肚皮着肚皮冲冲过来。过来。不动声色不动声色地闪躲地闪躲拟人拟人研读课文第9页 大陀螺在这个一直立于不败之地对手面大陀螺在这个一直立于不败之地对手面前，彻底溃败了。前，彻底溃败了。溃败研读课文第10页 这这真是个辉煌时刻！我尝到了胜利滋味，品到了幸真是个辉煌时刻！我尝到了胜利滋味，品到了幸运甜头。无意中取得运甜头。无意中取得“荣誉荣誉”，即使小如微尘，对好胜，即使小如微尘，对好
5、胜孩子来说，也足以陶醉许久了孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字勃勃地写下这些文字，便是一个有力证实吧！，便是一个有力证实吧！陶醉许久陶醉许久研读课文第11页合作学习 自由朗诵 1213自然段，合作学习，怎样了解“人不可貌相，海水不可斗量”？比喻不能只依据相貌、外表判断一个人比喻不能只依据相貌、外表判断一个人，如同海水，如同海水是不能够用斗去度量一样，不可依据某人相貌就低估其是不能够用斗去度量一样，不可依据某人相貌就低估其未来。未来。“我我”陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地败之地。第12页思维导图陀陀 螺
6、螺说陀螺说陀螺做陀螺做陀螺得陀螺得陀螺斗陀螺斗陀螺悟陀螺悟陀螺欢乐欢乐自豪自豪人不可貌相人不可貌相海水不可斗量海水不可斗量第13页情感升华 不能只依据外貌评定一个人不能只依据外貌评定一个人才能、品质和行为。才能、品质和行为。你怎样了解“人不可貌相，海水不可斗量”？第14页拓展迁移 小游戏：选一名会玩溜溜球同学上台演出。请同学们认真观察他动作过程，思索问题。用用几个动词描写这位同学玩溜溜球过程，精湛技艺不是一几个动词描写这位同学玩溜溜球过程，精湛技艺不是一朝一夕造就。在这位精彩演出中，你从中发觉了什么道理？朝一夕造就。在这位精彩演出中，你从中发觉了什么道理？第15页语文延伸 请同学们把刚才看到玩溜溜球过程、领悟到道请同学们把刚才看到玩溜溜球过程、领悟到道理用文字描述出来吧！理用文字描述出来吧！第16页再见再见第17页
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