1、六 年 级 上 册 第 八 单 元 第 8 课 时 精 读 引 领 课好故事第1页依据要求，自读课文 “好故事”其实是一个梦境。这故事“漂亮，幽雅，有趣”表达在哪里？结合课文内容说一说。第2页比较阅读，寻找异同 第3页我好像记得曾坐小船经过山阴道，两岸边乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧小河中，伴随每一打桨，各各夹带了闪烁日光，并水里萍藻游鱼，一同荡漾。作者描写景物和我们平时描写景物有什么不一样？第4页大红花一朵朵全被拉长了，大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸红锦这时是泼剌奔迸红锦带带。带带织入织入狗狗中，
2、中，狗狗织入织入白云白云中，中，白云白云织入村女中织入村女中。第5页依据材料，说说自己感受 此文写于此文写于19251925年，当初中国极其混乱，帝国主义正在年，当初中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大劳感人民生活较为艰辛。在这种艰难情况迫害中国，广大劳感人民生活较为艰辛。在这种艰难情况下，作者同广大人民一样，期望美好未来尽快来到，所以下，作者同广大人民一样，期望美好未来尽快来到，所以写下此文寄以希望。写下此文寄以希望。你怎样对待文中所描述那许多景物？第6页走到文字”背后“我就要凝视他们我就要凝视他们 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云
3、锦也已皱蹙，凌乱，好像有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇凌乱，好像有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地初学记，影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地初学记，眼前还剩着几点虹霓色碎影。眼前还剩着几点虹霓色碎影。我真爱这一篇好故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，我真爱这一篇好故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，何尝有一丝碎影，只见昏暗灯光，我不在小船里了。只见昏暗灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好故事，在昏沉夜但我总记得见过这一篇好故事，
4、在昏沉夜第7页学以致用，品读文字 长妈妈，已经说过，是一个一向率领着我女工，说得长妈妈，已经说过，是一个一向率领着我女工，说得阔气一点，就是我保姆。我母亲和许多别人都这么称呼她，阔气一点，就是我保姆。我母亲和许多别人都这么称呼她，似乎略带些客气意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她似乎略带些客气意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈阿妈”，连，连“长长”字也不带；但到憎恶她时候，字也不带；但到憎恶她时候，比如比如知道了谋死我那隐鼠却是她时候，就叫她阿长。知道了谋死我那隐鼠却是她时候，就叫她阿长。第8页阅读资料，再谈感受 作者在一开始便经过长妈妈作者在一开始便经过长妈妈“名称由来名称由来”生动形象
5、地生动形象地交代了她身世。她不但没有姓氏，甚至名字都是顶替他人，交代了她身世。她不但没有姓氏，甚至名字都是顶替他人，可见地位之卑微。但正是这地位卑微长妈妈，身上却闪耀可见地位之卑微。但正是这地位卑微长妈妈，身上却闪耀着质朴人性光芒，着质朴人性光芒，她她正是中国旧社会千千万万劳动妇女缩正是中国旧社会千千万万劳动妇女缩影。影。第9页举一反三，品读文字 现在，故乡春天又在这异地空中了，既给我久经逝去现在，故乡春天又在这异地空中了，既给我久经逝去儿时回想，而一并也带着无可把握悲伤。我倒不如躲到肃儿时回想，而一并也带着无可把握悲伤。我倒不如躲到肃杀严冬中去罢，杀严冬中去罢，不过，四面又明明是严冬，正给我
6、非不过，四面又明明是严冬，正给我非常寒威和冷气。常寒威和冷气。第10页阅读资料，畅谈感受 19251925年，中国北方各省正处于帝国主义及其走狗北洋军年，中国北方各省正处于帝国主义及其走狗北洋军阀反动统治之下，在意识形态上极力强化封建教育。阀反动统治之下，在意识形态上极力强化封建教育。19251925年年1111月，段祺瑞政府教育部经过了学校月，段祺瑞政府教育部经过了学校“读经读经”决议，要求自决议，要求自初小四年级起必须读经。一些封建文人和买办知识分子紧相初小四年级起必须读经。一些封建文人和买办知识分子紧相配合，高唱配合，高唱“尊孔读经尊孔读经，尽力推行奴化教育。鲁迅这篇文，尽力推行奴化教育。鲁迅这篇文章，正是对这种不合理情况揭露和批判章，正是对这种不合理情况揭露和批判。第11页他山之石，能够攻玉他山之石，能够攻玉第12页
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