1、第1页思索思索植物在维持植物在维持“生物圈生物圈2 2号号”运行中作用是运行中作用是什么？什么？第2页二氧化碳二氧化碳光能光能水水光合作用光合作用有机物有机物第3页二氧化碳二氧化碳能量能量呼吸作用呼吸作用有机物有机物水水第4页热量热量水水蒸蒸汽汽蒸腾作用蒸腾作用水水第5页维持正常生命活动维持正常生命活动第6页动物食物动物食物第7页第8页第9页第10页 强调：强调：绿色植物经过根要吸收水分，绿色植物经过根要吸收水分，再经过蒸腾作用散失水分，从而促再经过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈水循环。进了生物圈水循环。第11页猜猜谜谜语语 雨多它能吞，雨多它能吞，雨少它能吐。雨少它能吐。（打一事物？）（
2、打一事物？）你是怎样了解你是怎样了解你是怎样了解你是怎样了解这个谜语这个谜语这个谜语这个谜语?绿色植物还能涵养水源、预防绿色植物还能涵养水源、预防水土流失水土流失,美化环境、消毒杀菌、美化环境、消毒杀菌、消除噪音等。消除噪音等。森林森林第12页1.1.绿色植物是生产者绿色植物是生产者2.2.维持大气中维持大气中二氧化碳和二氧化碳和氧平衡氧平衡3.3.促进生物圈水循环促进生物圈水循环4.4.其它作用其它作用第13页反反馈馈练练习习1 1、人们衣、食、住、行都（、人们衣、食、住、行都（）A A、直接起源于绿色植物、直接起源于绿色植物 B B、间接起源于绿色植物、间接起源于绿色植物 C C、直接或间
3、接起源于绿色植物、直接或间接起源于绿色植物 D D、以上都不是、以上都不是2 2、假如陆生和水生植物大量降低，大气中急剧增加成份是、假如陆生和水生植物大量降低，大气中急剧增加成份是（）A A氧气氧气 B B二氧化碳二氧化碳 C C甲烷甲烷 D D一氧化二氮一氧化二氮3 3、以下各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环、以下各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环路径是路径是 （）A A大气大气植物根系植物根系植物叶片植物叶片大气大气B B大气大气自然降水自然降水植物根系植物根系植物茎叶植物茎叶大气大气C C植物叶片植物叶片植物根系植物根系大气大气D D自然降水自然降水植物茎叶植物茎叶植
4、物根系植物根系大气大气CBB第14页 曾记否，我们前人生活环境是那样美好：曾记否，我们前人生活环境是那样美好：茂密森林和青青绿草覆盖着大地，清新空茂密森林和青青绿草覆盖着大地，清新空气中瓢着阵阵花香，丰腴土地和清澈河水气中瓢着阵阵花香，丰腴土地和清澈河水培育着大地上生命，鸟儿在树上歌唱，鱼培育着大地上生命，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝大海中畅游儿在蔚蓝大海中畅游如今，面对满目如今，面对满目疮痍地球，我们是否应该深深地反思：疮痍地球，我们是否应该深深地反思：人人类向大自然一味掠夺式开采方式不可取，类向大自然一味掠夺式开采方式不可取，我们再也不能吃祖宗饭、断子孙路了，我我们再也不能吃祖宗饭、断子孙路了，我们应该走可连续发展道路，保护生态环境，们应该走可连续发展道路，保护生态环境，建设绿色家园。建设绿色家园。第15页作业：请作业：请以绿色使命以绿色使命为题，写一篇作文，谈一为题，写一篇作文，谈一谈自己在保护生态环境方谈自己在保护生态环境方面感想。面感想。第16页 不足之处，敬请各位评委不足之处，敬请各位评委和同仁批评指正和同仁批评指正谢谢！谢谢！第17页
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