1、小学体育公开课教案上课班级：六年级2班 人 数：40 上课地点：篮球场上课时间：2011年12月 日 任课老师：黄罗强 指导老师：颜金剑、苏德活学习目标1认知目标：是学生体会篮球基本技术在比赛中的作用，加深对篮球组合技术的领会。2技能目标：90%的学生学会篮球的运球和传球技术，能掌握运、传组合技术动作。3情感目标：增强学生的团结协作、热爱集体的意识。 学习内容运、传球综合技术。重点： 重心的掌握，触球的部位。难点： 运、传球的技术衔接。场 地篮球场教 具篮球40个，呼啦圈40个，羽毛球40个，音响一台，鼓一只顺序时间达成目标学习内容教师活动组织要求一2分钟1、通过教学常规，让学生培养遵守课堂纪
2、律，听从老师的指挥的良好习惯，让学生学会互助互爱，团结一致，学会相互尊重的良好学风。1、 教学常规： 师生问好！ 整队、点名、检查学生着装。 安排见习生。1、整队：立正、稍息。2、 向学生问好！3、 宣布教学目标与教学内容。4、 要求：口令洪亮、清楚。1、学生按分组排成四横队（如图1）（图1）2、要求：排队要做到“快、静、齐”3、向老师问好！二6分钟1、通过绕圈慢跑、音乐伴奏做热身操来带动学生的积极性，将全身各关节活动开来，为学习接下来的内容做好准备，防止受伤。1、准备活动各排根据地上摆放的呼啦圈用不同的方式慢跑。做篮球操1）伸展运动；2）上肢运动；3）体侧运动；4）体转运动；5）腹背运动；6
3、）全身运动；7）跳跃运动；8）整理运动。1）、让学生以四横队绕地上呼啦圈慢跑；2）、指挥学生体操队形站立呼啦圈内；3）、要提醒学生的热身操动作幅度要舒展、到位；4）、教师带领学生一起完成篮球操。1、在体育委员的带领下绕呼啦圈慢跑；2、成体操队形站在圈内（如图2）（图2）3、要求：动作要舒展、到位；做好充分热身活动，防止受伤。三1分钟1、通过课的导入让学生了解本节课所学内容的重要性，让学生重视起来。使学生对课的内容更加感兴趣，提高学习积极性，提高教学效果1、课的导入；2、提醒接下来的内容中，要注意听讲，听从老师的指挥，避免受伤。教师语言表扬学生的热身情况，让学生自己进入学习内容的探索基础上，教师
4、口令要求。1、认真听讲；2、积极思考；1、 调整心态；2、 保持课堂纪律。顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习四12分钟通过启发式教学，使学生循序渐进的掌握高、低运球技术，在合作中发展提高学生的身体灵活性、协调性。（1）学生圈外、圈内自主运球，引导学生思考不同的运球方法。（2）学生运球自抛自捡物练习，互相抛球运球捡物，教师巡视指导。（3）教师击鼓引导学生圈内高低运球。（4）教师击鼓变换鼓声节奏，要求学生行进间运球。要求： 遵守纪律、练习认真，注意身体重心，手部动作要正确。纠正方法：教师指导。（1）教师指引学生练习。引导学生大胆进行各式各样的运球方式。（2）监督学生完成。（3）教师开始击鼓引
5、导。（4）在学生练习中提出技术要求，注意事项。 学生站在圈内、外跟随老师指示完成练习内容。 （图3）技术要求：运球时候身体重心的掌握，手部触球的部位，眼睛目视前方。动作技术过程：五指分开，掌心空出，指根以上手掌外缘触球，向前下方推按球，反弹高度在胸腹之间。低运球时候要求低重心，用手短促按拍球，反弹高度在膝盖以下。 五16运球过度到传球技术练习：让学生学会胸前传球，运、传结合，达到真正学习目的，使学生能够在游戏中提高传球技术动作。 （1）启发学生自抛自接球等多种接球方式，（2）两人组合进行传球练习（3）三人一组拿呼啦圈进行传球技术提高。（4）游戏：接龙比赛。（各排按原地站立，排头的同学开始运球绕
6、呼啦圈跑动，再运球回来，站在圈内把球传出去，以此类推，直到最后一个同学完成，快的一组为胜进行排名。）1.学生自己进行练习，注意重心的控制。2. xxxxx x x x xx x x* * * * * * * * * * * * 3.三人一组练习，一人拿呼啦圈，相互轮换。4.游戏： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *六3分钟通过放松活动，让学生在本节课的紧张学习后得到身心的放松，总结让学生养成总结的良好习惯，得到进步。1、放松活动，听音乐进行。2、教师小结。3、师生道别4、归还器材1、组织学生进行总结2、组织学生进行放松3、向学生道别4、组织学生还器材。1、认真进行放松2、认真参与总结3、向老师道别4、归还器材。安全保障1、合理布置场地 2、准备活动充分3、保护措施到位预计练习密度、强度预计数据练习密度强度平均心率最高心率全课内容主题中120-135次/分130-135次/分45%70%
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