安徽财经大学《815管理学》历年考研真题汇编（含部分答案）.pdf

目录2012年安徽财经大学815管理学考研真题2011年安徽财经大学815管理学考研真题2010年安徽财经大学815管理学考研真题（含部分答案）2009年安徽财经大学815管理学考研真题（含答案）2008年安徽财经大学815管理学考研真题（含答案）2007年安徽财经大学430管理学考研真题2012年安徽财经大学815管理学考研真题安 徽 财 经 大 学20 1 2年攻读硕士学位研究生入学考试试题（答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效）考试科目：管理学一、简述题（每小题12分，共60分）1管理的一个著名定义是：“通过别人并和别人一道实现组织目标。”说明管理者如何才能有效地做到这一点。2管理者在道德方面的领导作用应体现在哪些方面？3当管理者越来越经常地使用电脑和软件工具时，他们将台皂够制定更理性的决策，你是否同意这种说法？为什么？4领导生命周期理论的主要观点是什么？在现实管理实践中如何运用这种理论？5“每位员工在组织控制工作中都起到了作用”，或者“控制仅仅是管理者的责任”。你同意吗？请说明你的观点。二、论述题（每小题30分，共90分）1随着环境的复杂性和变动性的增强，管理决策中的不确定性因素也大为增加，只有那种与外部环境相适应的组织结构才可能成为有效的组织结构。你是否同意这个观点？为什么？如果同意此观点，请说明可以通过什么方法提高组织对环境的适应性？2在处理所谓外部引进人才一“空降兵”与内部培养人才一“子弟兵”的关系上，有许多企业倾向于给引进人才更多的关注，主要是给予更高的薪金与福利待遇，结果在无形之中挫伤了内部培养人才的积极性。你如何看待这个现象？3创新是企业获取竞争优势的源泉。由于企业中出现的大量创新活动是有关技术方面的，技术创新成为企业创新的主要内容，因此有人认为创新就是技术创新，你如何评价这个观点？2011年安徽财经大学815管理学考研真题安 徽 财 经 大 学2 0 11年攻读硕士学位研究生入学考试试题（答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效）考试科目：管理学一、概念辨析题（在论述概念的基础上，比较两者的区别和联系。每小题1 0分，小计50分）1.X理论，Y理论2程序性计划，非程序性计划3正强化，负强化4前馈控制，反馈控制5集权式领导，民主式领导二、判断论述题（每小题25分，小计1 00分）1选择一项你近期做出并给予你重大影响的决策，如：是否兼职、是否报考公务员等，分析说明：(1)做出决策的基本过程。(2)如何从不同的备选方案做出选择。2假定你准备创办一家经济型酒店，规模在1 5 0人左右，并担任该酒店总经理，主要经营餐饮、小型购物中心和住宿业务，请你分别设计两种组织结构方案，比较其优势与劣势。3“目光远大的公司的核心价值观不需要理性的或者外在的理由，它们不随趋势和时尚的变化而变化，甚至也不随市场；状况的变化而变化”。你同意上述看法吗？请说明理由。4相比较于通用电气、中国石化等这样的大企业而言，为什么那些小型软件企业会更容易实现其组织文化变革呢？2010年安徽财经大学815管理学考研真题（含部分答案）2009年安徽财经大学815管理学考研真题（含答案）2008年安徽财经大学815管理学考研真题（含答案）2007年安徽财经大学430管理学考研真题安 徽 财 经 大 学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题（答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效）招生专业：企业管理 考试科目：管理学一、名词解释（任选6小题作答，每题5分 共计3 0分）1.SWOT分析2标杆瞄准3计划评审技术4管理工作的科学性5非正式沟通6创新7滚动计划法二、简答题（任选5小题作答，每题8分 共计40分）1高绩效团队哪些基本特征？2列举出三种以上外部招聘的方法，并比较其优点与缺点。3试述波特的五种力量模型。4分析不同层次的管理者在管理技能结构上所存在的不同侧重点。5良好的绩效评价指标体系应当具备哪些要求？6比较分析技术推动的创新模式和需求拉动的创新模式的区别。三、评析题（每题1 5分共计3 0分）1理论界对“管理”的定义并没有取得一致性意见。以下是一些关于“管理”的定义：(1)管理是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境。(2)管理是通过别人并与别人一起工作，协调集体活动以便取得1+12的效果。(3)管理就是决策。你认为上述定义中，哪个更加准确？如果你认为均不合适，请你下个定义。并请阐述理由。2现实中有不少企业和企业家认为，创建学习型组织最有效的途径就是在本单位经常性开展培训活动。你对此如此评价。四、案例分析题（本题5 0分）请先看以下一对父子的谈话内容：子：上学真是无聊透了！父：怎么回事？子：学的都是些不实用的东西。父：现在的确看不出好处来，我当年也有同样的想法，可是现在觉得那些知识还满有用的，你就忍耐一下吧！子：我已经耗了十年了，难道那些X加Y能让我学会修车吗？父：修车，别开玩笑了。子：我不是开玩笑，我班同学张晟辍学学修车，现在月收入不少，这才有用啊！父：现在或许如此，以后他后悔就来不及了。你不会喜欢修车的。好好念书，将来不怕找不到更好的工作。子：我不知道，可是张晟现在很成功。父：你已尽了全力了吗？这所高中是名校，应该差不到哪儿去。子：可是同学们都有同感。父：你知不知道，把你养到这么大，妈妈和我牺牲了多少？已经读到高二了，不许你半途而废。子：我知道你们为了我，牺牲得太多，可是不值得。父：你应该多读书，别一回家就看电视，或者上网聊天啦一 子：爸，唉一一算了，我不想和你多说了。试根据以上内容，回答以下问题：（一）结合对话，分析沟通障碍的来源。（二）从上述对话过程中，请总结有效沟通的若干基本原则。