七年级生物光合作用需要叶绿素省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1 1、在利用青菜来进行、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物关系探究阳光与有机物关系”试验中，试验中，正确试验次序是正确试验次序是（1 1）向叶片上滴加碘液）向叶片上滴加碘液（2 2）将叶片一部分进行遮光处理）将叶片一部分进行遮光处理（3 3）用清水漂洗）用清水漂洗（4 4）观察颜色反应）观察颜色反应（5 5）用酒精脱色）用酒精脱色（6 6）暗处理一昼夜）暗处理一昼夜2 2、在上述试验中（）。、在上述试验中（）。A A、没有对照试验、没有对照试验 B B、叶片未遮光部分是对照试验、叶片未遮光部分是对照试验C C、不需要对照试验、不需要对照试验D D、叶片遮光部分是对照试验、叶片遮光部分是对照试验复习：D（6）（3）（2）（5）（1）（4）第1页3.绿色植物 在下进行 时，吸收 和 ，产生 。光合作用 光照水二氧化碳氧气所以 和 是光合作用原料，而 是光合作用产物之一。二氧化碳水氧气第2页第一节 光合作用探索光合作用之1.验证植物进行光合作用需要叶绿素 持教者：刘海鹏持教者：刘海鹏 制做时间：年11月22日2.验证植物进行光合作用场所第3页 “每当早晨太阳升起时候，无数微小生命工厂又开始了一天新生产活动。这些工厂就是指含有叶绿体细胞。它们将阳光作为进行生产动力，因而我们称这个过程为光合作用。”科学探索者Go第4页Goback导航导航银边天竺葵银边天竺葵彩叶草彩叶草银边翠银边翠第5页 结果结果植物植物用碘液检验叶片用碘液检验叶片绿色部分绿色部分白白/彩色彩色部分部分银边翠银边翠银边银边天竺葵天竺葵彩叶草彩叶草蓝色黄白色蓝色黄白色蓝色黄白色Goback导航导航试验分析第6页为何银边翠和银边天竺葵叶片边缘不呈绿色为何银边翠和银边天竺葵叶片边缘不呈绿色?因为它们白色边缘不含叶绿素。因为它们白色边缘不含叶绿素。第7页 探究试验结果证实，银边翠等植物叶片，只有绿色部分在光下合成淀粉，显然光合作用需要叶绿素。在绿色植物细胞中，叶绿素存在于叶绿体内，所以，叶绿体可能是光合作用场所。试验小结Goback导航导航第8页Goback导航导航阳光经过三棱镜后，阳光经过三棱镜后，会展现红、橙、黄、会展现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七绿、青、蓝、紫七色光谱。色光谱。有科学家提出叶绿素有科学家提出叶绿素主要吸收红光和蓝紫主要吸收红光和蓝紫光，请你设计试验研光，请你设计试验研究不一样光谱成份对植究不一样光谱成份对植物生活影响。物生活影响。设计思绪及注意事项第9页back导航导航1 1、试验材料种类和生长久。、试验材料种类和生长久。你认为选择试验材料最好是你认为选择试验材料最好是2 2、创造不一样光谱成份光照环境。、创造不一样光谱成份光照环境。3 3、提供植物生活必需其它生活条件。、提供植物生活必需其它生活条件。4 4、统计植物生长情况。、统计植物生长情况。你认为最好方案是：你认为最好方案是：设计思绪及注意事项第10页back导航导航本课时小结在光照下植物只有绿色部分进行光合作用，合成淀粉，试验证实光合作用需要叶绿素；而叶绿素在绿色植物中只存在于叶绿体内，所以叶绿体可能是光合作用场所。不一样光谱对植物生长也有影响，普通来说，叶绿素只吸收红光和蓝紫光。第11页 绿色植物叶片普通呈绿色、扁平，绿色植物叶片普通呈绿色、扁平，展放在空间，有利于吸收阳光。展放在空间，有利于吸收阳光。第12页叶叶是绿色植物光合作用主要器官是绿色植物光合作用主要器官 叶片叶片是叶主要部分是叶主要部分第13页叶叶是绿色植物光合作用主要器官是绿色植物光合作用主要器官 叶片叶片是叶主要部分是叶主要部分第14页 目标：目标：识别叶片结构识别叶片结构 练习徒手切片练习徒手切片 器材：器材：显微镜显微镜叶片叶片结构结构第15页培养皿培养皿载玻片载玻片盖玻片盖玻片第16页镊子镊子刀片刀片植物绿叶叶片横切面标本自来水植物绿叶叶片横切面标本自来水第17页（一）、叶片基本结构（一）、叶片基本结构宏观观察宏观观察：叶片由哪三部分组成，能描述一下各叶片由哪三部分组成，能描述一下各部分特点吗？部分特点吗？上由表及里地上由表及里地 观察叶片结构，小组交流观察叶片结构，小组交流后得出结论。后得出结论。讨论思索讨论思索第18页制作暂时切片方法：制作暂时切片方法：制作暂时切片制作暂时切片微观观察：微观观察：选切材料选切材料叶片薄片叶片薄片 选材制片选材制片切取材料切取材料第19页方法一第20页方法二第21页 方法一：右手捏紧并排两个刀片沿着虚线方向快速右手捏紧并排两个刀片沿着虚线方向快速割去割去第22页方法二：方法二：第23页方法三：方法三：把一个叶片卷起来，成一个圆柱，进行拉切把一个叶片卷起来，成一个圆柱，进行拉切 在制作过程中，在制作过程中，“刀片尖锐，注意安全刀片尖锐，注意安全”注意注意第24页叶片薄片叶片薄片第25页方法三：方法三：把一个叶片卷起来，成一个圆柱，进行拉切把一个叶片卷起来，成一个圆柱，进行拉切 在制作过程中，在制作过程中，“刀片尖锐，注意安全刀片尖锐，注意安全”注意注意第26页选材制片选材制片第27页植物叶片叶肉角质层第28页叶片基本结构不论哪种形状叶片，其基本结构都是相同不论哪种形状叶片，其基本结构都是相同叶片结构模式图叶片结构模式图 表皮表皮保护组织保护组织 叶片叶片 叶肉叶肉营养组织营养组织 叶脉叶脉输导组织输导组织第29页表皮包被着整个叶片外围，分上表皮与下表皮上表皮与下表皮。普通由一层排列紧密、无色透明排列紧密、无色透明扁平细胞扁平细胞组成。表皮细胞外壁大都呈角质化，形成透明、不易渗水角角质层质层。表皮细胞之间分散着许多月牙形保卫细胞保卫细胞，保卫细胞之间空隙叫做气孔气孔。气孔使叶片与外界环境之间进行气体交换门户表皮结构与功效表皮结构与功效第30页思索：叶片表皮角质层对植物生活有何意义？叶片表皮角质层对植物生活有何意义？答：答：1.1.降低水分蒸腾降低水分蒸腾 2.2.保护植物不受细菌和真菌侵害保护植物不受细菌和真菌侵害 3.3.预防过分日照对叶片损害预防过分日照对叶片损害 第31页2.叶肉 位于上表皮与下表皮之间，由许多薄壁细胞组成栅栏组织栅栏组织 海绵组织海绵组织 叶绿体叶绿体 制造养料场所 叶绿素叶绿素 叶绿体中一个色素，除叶绿素外，还含有胡萝卜素、叶黄素。但以叶绿素为主，因而叶片展现绿色。第32页定义：定义：叶肉中束状结构叶肉中束状结构功效：功效：输导水、无机盐和有机物支撑叶面输导水、无机盐和有机物支撑叶面叶脉叶脉:第33页上表皮上表皮栅栏层栅栏层叶叶 脉脉海绵层海绵层下表皮下表皮气气 孔孔角质层角质层第34页叶绿体是光合作用场所叶肉细胞保卫细胞叶绿素叶绿素叶片叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体叶片叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体叶绿体中含有叶绿素叶绿体中含有叶绿素叶绿素能吸收光能叶绿素能吸收光能第35页 叶绿体中叶绿素，是叶片展现绿色主要原因。叶绿体中叶绿素，是叶片展现绿色主要原因。叶绿体是绿色植物进行光合作用场所。叶绿体是绿色植物进行光合作用场所。第36页 叶绿素只有在叶绿素只有在光光下才能形成。下才能形成。光下培养小麦苗光下培养小麦苗黑暗处培养小麦苗黑暗处培养小麦苗第37页 作业：依据你观察，画出叶片下表皮上一对保卫细胞依据你观察，画出叶片下表皮上一对保卫细胞及其周围几个表皮细胞。这一对保卫细胞要画详图，及其周围几个表皮细胞。这一对保卫细胞要画详图，周围细胞只画出轮廓即可。周围细胞只画出轮廓即可。a a是是 b b是是 c c是是保卫组织保卫组织 气孔气孔 表皮细胞表皮细胞 第38页课时先锋部分答案课时先锋部分答案课时先锋部分答案课时先锋部分答案P36P36 8.（1）将原有淀粉淀粉淀粉淀粉运走耗尽运走耗尽运走耗尽运走耗尽 (2)对照 (3)B (4)未遮光 9.（1）光合作用产物比较多 （2）经过一天光合作用，积累了较多有机物 （3）夜晚不进行光合作用，消耗了有机物 10.（1）答：光照强度强弱；光照时间长短；温度高低；二氧化碳浓度高低；水分多少等。（2）在一定范围内，光合作用伴随光照强度增加而增加（答案不唯一）试验方案取3只相同花盆，做上标识，防入取自同一地方土壤，植入相同幼苗；在其它条件相同情况下，在一定范围内，分别用弱光、遮光和全光照处理三只花盆幼苗；30天后称量幼苗质量。（3）试验结果：在一定范围内，光合作用伴随光照强度增加而增加科学解释；因为光合作用增强，合成有机物增多，幼苗质量增加更多。第39页家庭作业：家庭作业：1.完成书本完成书本P80-81思索与练习。思索与练习。2.预习书本预习书本P81-84 呼吸作用呼吸作用第40页第41页