下生物制图绘制草图教学挂图的方法第次课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第八章第八章 绘制草图、教学挂图方法绘制草图、教学挂图方法 生物科学绘画起稿，即绘制原始草图方法生物科学绘画起稿，即绘制原始草图方法很多，很多，各有利弊。下面介绍一些惯用绘制方法，可依据本各有利弊。下面介绍一些惯用绘制方法，可依据本人绘画基础、现有设备和条件，灵活地加以选择应人绘画基础、现有设备和条件，灵活地加以选择应用。用。描绘初稿图，除了描绘初稿图，除了尤其铅笔尤其铅笔外，还能够用外，还能够用尤其尤其彩色铅笔彩色铅笔。比如画头部局部解剖图，需要表示出。比如画头部局部解剖图，需要表示出动动脉、静脉、腮腺管、神经和肌肉等，就可用各种彩脉、静脉、腮腺管、神经和肌肉等，就可用各种彩色铅笔色铅笔来画方便于统计、区分各种器官组织特征。来画，方便于统计、区分各种器官组织特征。普通说来，生物科学绘画应普通说来，生物科学绘画应讲求物体度量方面讲求物体度量方面科学性科学性。绘画技术熟练者与初习者在此点上要求应。绘画技术熟练者与初习者在此点上要求应一致。一致。对绘画技术熟练者要求略松动，只求度量出对绘画技术熟练者要求略松动，只求度量出主要轮廓尺寸即可主要轮廓尺寸即可；对初习者则要求将主要各部分对初习者则要求将主要各部分尺寸及百分比关系均予度量准确无误后，方可开始尺寸及百分比关系均予度量准确无误后，方可开始写实描绘。写实描绘。1第1页 为了确保生物图画科学准确性，生物绘图有它特殊为了确保生物图画科学准确性，生物绘图有它特殊科学而又行之有效起稿方法科学而又行之有效起稿方法。实践证实，这些方法既简。实践证实，这些方法既简单又能到达科学、准确要求，但也不能说普通绘画起稿单又能到达科学、准确要求，但也不能说普通绘画起稿方法不能使用。有一些原图放大，或实物标本描绘，如方法不能使用。有一些原图放大，或实物标本描绘，如以以目测直接勾描法起稿目测直接勾描法起稿，亦能到达科学性基本准确。兹，亦能到达科学性基本准确。兹将几个起稿方法，分述并图示以下：将几个起稿方法，分述并图示以下：2第2页一、九宫格实物描稿法一、九宫格实物描稿法 此法适合用于较小鱼类标本及其它生物标本等实物此法适合用于较小鱼类标本及其它生物标本等实物描稿，其方法有：描稿，其方法有：（）利用九宫格直接描稿法：（）利用九宫格直接描稿法：直接利用九宫格进行直接利用九宫格进行放大与缩小放大与缩小起稿方法，不论临摹或实物标本放缩多用此起稿方法，不论临摹或实物标本放缩多用此法。法。临摹放大是在画稿上蒙罩上九宫格，或直接用铅笔临摹放大是在画稿上蒙罩上九宫格，或直接用铅笔在稿纸上打几个格子，视线可不定点，从正面或侧面观在稿纸上打几个格子，视线可不定点，从正面或侧面观察皆可察皆可。不过，用不过，用标本实物描稿标本实物描稿则不则不一样，因标本（此处以鱼体为例）一样，因标本（此处以鱼体为例）有一定厚度，在放大描绘过程中，有一定厚度，在放大描绘过程中，如视线偏侧观察，即出现误差。如视线偏侧观察，即出现误差。所以所以视线必须定点，即视点在鱼视线必须定点，即视点在鱼体正中固定观察不得移动体正中固定观察不得移动，一直，一直勾描至全图完成，形象方能正确。勾描至全图完成，形象方能正确。3第3页 （二）九宫格定点连接放大起稿法（二）九宫格定点连接放大起稿法：把鱼放在九宫格把鱼放在九宫格上上，从鱼口开始，经过眼到脊鳍起点、脊鳍先端、脊鳍，从鱼口开始，经过眼到脊鳍起点、脊鳍先端、脊鳍终点，经过尾鳍、臀鳍、腹鳍、鳃裂，一直到额部，点终点，经过尾鳍、臀鳍、腹鳍、鳃裂，一直到额部，点出出23个点，执笔方法要与九宫格呈个点，执笔方法要与九宫格呈90o角，不能倾斜。角，不能倾斜。点完后把标本拿开，九宫格上只剩下点完后把标本拿开，九宫格上只剩下23个点。个点。再把这再把这23个点个点儿儿“移移”过到已打过到已打好放大格九宫格画好放大格九宫格画纸上。最终连接各纸上。最终连接各点点，则可得到鱼体，则可得到鱼体初步轮廓图；再用初步轮廓图；再用百分比规测定填绘百分比规测定填绘鱼体各部器官。鱼体各部器官。4第4页（三）描绘轮廓起稿法（三）描绘轮廓起稿法 把鱼放在九宫格上把鱼放在九宫格上，用尤其铅笔或小钢笔按用尤其铅笔或小钢笔按执笔要求，沿鱼体边缘执笔要求，沿鱼体边缘描绘大轮廓描绘大轮廓。之后把标本拿开，之后把标本拿开，鱼形象轮廓线点即显现鱼形象轮廓线点即显现出来。再出来。再“移移”过到放过到放大九宫格画纸上。大九宫格画纸上。经过仔细修改、调经过仔细修改、调整、填绘鱼体各部器官整、填绘鱼体各部器官后即完成。后即完成。5第5页二、灯光投影起稿法：二、灯光投影起稿法：适合用于小型鱼类、鸟类标本和适合用于小型鱼类、鸟类标本和新鲜植物标本起稿，分述以下：新鲜植物标本起稿，分述以下：（）鱼类灯光投影起稿法（）鱼类灯光投影起稿法：把鱼类标本用结绳方法，把鱼类标本用结绳方法，结在鱼背鳍第一根脊刺下，在灯光光源和画纸中间吊起结在鱼背鳍第一根脊刺下，在灯光光源和画纸中间吊起来。来。吊起鱼体角度，必须与灯光、画纸二者垂直，切勿吊起鱼体角度，必须与灯光、画纸二者垂直，切勿使鱼体头部和尾部前后倾斜，鱼体愈靠近画纸，投影轮使鱼体头部和尾部前后倾斜，鱼体愈靠近画纸，投影轮廓愈清楚，倍数愈小。廓愈清楚，倍数愈小。吊起就序以后，即能够沿着鱼轮吊起就序以后，即能够沿着鱼轮廓，用铅笔勾描下来。廓，用铅笔勾描下来。假如液浸标本鱼各鳍紧假如液浸标本鱼各鳍紧贴在体壁上时，勾描完轮廓贴在体壁上时，勾描完轮廓后，再把已紧贴在体壁轮廓后，再把已紧贴在体壁轮廓各鳍展开加以描绘，各鳍展开加以描绘，“复原复原”使其复如生活状态。最终使其复如生活状态。最终用百分比规帮助测出头部由用百分比规帮助测出头部由鼻孔、眼和鳃裂形状轮廓和鼻孔、眼和鳃裂形状轮廓和百分比，填绘即得。百分比，填绘即得。6第6页 （二植物灯光投影起稿法：（二）植物灯光投影起稿法：把采集来新鲜植物标本，把采集来新鲜植物标本，在暗室内进行灯光投影在暗室内进行灯光投影，其枝茎结构及伸展角度，叶片，其枝茎结构及伸展角度，叶片转折向背改变，花冠形象透视改变等，均如实地从投影转折向背改变，花冠形象透视改变等，均如实地从投影中反应出来，栩栩如生。依形勾描轮廓，再对照实物标中反应出来，栩栩如生。依形勾描轮廓，再对照实物标本逐步调正、修改加工至完成。本逐步调正、修改加工至完成。7第7页三、玻璃板透视起稿法三、玻璃板透视起稿法 以玻璃板透视起稿，勾描时必须合闭一只眼睛，用以玻璃板透视起稿，勾描时必须合闭一只眼睛，用另一只眼睛观察。另一只眼睛观察。眼、玻璃和标本三者之间距离，要绝眼、玻璃和标本三者之间距离，要绝对固定，保持不变，头部也绝对不能歪斜对固定，保持不变，头部也绝对不能歪斜。这么得出轮。这么得出轮廓稿才能取得准确形象。廓稿才能取得准确形象。之后，再之后，再“移移”过到纸上与实物查对，深入略加调过到纸上与实物查对，深入略加调正与修改加工。正与修改加工。窥视点、玻璃和标本三者之距离远近，窥视点、玻璃和标本三者之距离远近，决定了所画物体大小决定了所画物体大小。即：。即：当窥视点与玻璃距离，玻璃当窥视点与玻璃距离，玻璃至标本距离相等时，则物像大小，即相当于标本至标本距离相等时，则物像大小，即相当于标本1/2。窥视点至玻璃距离增加，而标本与玻璃距离不变，物像窥视点至玻璃距离增加，而标本与玻璃距离不变，物像即增大。如物体至玻璃间距离缩短，而窥视点至玻璃距即增大。如物体至玻璃间距离缩短，而窥视点至玻璃距离不变，也可得到较大物像。离不变，也可得到较大物像。反之，如窥视点到玻璃距离缩短，物体到玻璃距离反之，如窥视点到玻璃距离缩短，物体到玻璃距离增大，得到物像就较小。也就是说，增大，得到物像就较小。也就是说，物体离开玻璃越远，物体离开玻璃越远，反应在玻璃上物体就越小。要得到一个与实物大小一样反应在玻璃上物体就越小。要得到一个与实物大小一样物象，必须把玻璃紧贴靠在物体上。物象，必须把玻璃紧贴靠在物体上。请看下面二例：请看下面二例：8第8页左图中是对鸟类假剥制标本起稿左图中是对鸟类假剥制标本起稿。把假剥制标本平放。把假剥制标本平放在桌面上，背部向上，玻璃板近贴体壁，将鸟全形轮廓在桌面上，背部向上，玻璃板近贴体壁，将鸟全形轮廓及翅翼大羽毛结构，描绘到玻璃板上，再及翅翼大羽毛结构，描绘到玻璃板上，再“移移”过到纸过到纸上，略加修改调整即成。上，略加修改调整即成。右图中是对较大型鹰类生态标本起稿。右图中是对较大型鹰类生态标本起稿。如需缩小倍数，如需缩小倍数，可调整一下玻璃板与窥视点距离，即得出较小图像。可调整一下玻璃板与窥视点距离，即得出较小图像。9第9页 （二）鱼类和哺乳类标本（二）鱼类和哺乳类标本如需描绘原大实物鱼类标本如需描绘原大实物鱼类标本：可可把鱼平放在桌面上，把鱼平放在桌面上，用一块玻璃板用一块玻璃板盖在鱼体上面盖在鱼体上面。用特制玻璃铅笔。用特制玻璃铅笔（钢笔亦可），把反应在玻璃上鱼（钢笔亦可），把反应在玻璃上鱼体轮廓（包含口、眼、鼻、鳃、侧体轮廓（包含口、眼、鼻、鳃、侧线和各鳍位置），如实勾描在玻璃线和各鳍位置），如实勾描在玻璃板上，形成初稿。再对照实物标本板上，形成初稿。再对照实物标本重复调整轮廓和各部百分比，同时，重复调整轮廓和各部百分比，同时，用百分比规深入辅助矫正使其愈加用百分比规深入辅助矫正使其愈加准确。如需要对较大鱼类标本进行准确。如需要对较大鱼类标本进行缩小；可依据需要缩小倍数调整窥缩小可依据需要缩小倍数调整窥视点、玻璃和标本之间距离。方法视点、玻璃和标本之间距离。方法同前。同前。玻璃板透视起稿法可推而广玻璃板透视起稿法可推而广之之。哺乳类标本：哺乳类标本：对哺乳类标本以玻对哺乳类标本以玻璃板透视方法进行起稿，其描绘过璃板透视方法进行起稿，其描绘过程与鱼类、鸟类相同。程与鱼类、鸟类相同。10第10页11第11页四、定点拼接起稿法四、定点拼接起稿法 此法适合描绘昆虫起稿，如以蜣螂为例，按百分比此法适合描绘昆虫起稿，如以蜣螂为例，按百分比放大描绘半面躯体后面图。放大描绘半面躯体后面图。标本体长为标本体长为2厘米，拟放大厘米，拟放大2倍，即倍，即4厘米。在画纸厘米。在画纸上先绘一条上先绘一条4厘米长垂直线，作为中分线。再以百分比厘米长垂直线，作为中分线。再以百分比规测定标本头、胸、腹各部长度百分比。各部长度测出规测定标本头、胸、腹各部长度百分比。各部长度测出后，按原标本头、胸、腹百分比各增加一倍，在已画好后，按原标本头、胸、腹百分比各增加一倍，在已画好中分线上定出中分线上定出1、2、3、4各点，所得各点，所得12两点是头长；两点是头长；23两点是胸长；两点是胸长；34两点为腹长（或鞘翅长入再测量两点为腹长（或鞘翅长入再测量左侧半面头、胸、腹宽度百分比，定出左侧半面头、胸、腹宽度百分比，定出5、6、7、8四点四点（按最宽处测量）。把（按最宽处测量）。把1、5、6、7、84各点连接起各点连接起来，半面躯体即形成。半面躯体完成后，参考标本填绘来，半面躯体即形成。半面躯体完成后，参考标本填绘前、中、后足，再用拼接方法拼接另一面。前、中、后足，再用拼接方法拼接另一面。即即在中分线上（必需准确无误）需向画纸后面折叠在中分线上（必需准确无误）需向画纸后面折叠起来，经过透图台透印方法，再用铅笔循透印线迹勾描起来，经过透图台透印方法，再用铅笔循透印线迹勾描出另半面出另半面。12第12页 这么，整个昆这么，整个昆虫全形轮廓即显现虫全形轮廓即显现出来，最终再按照出来，最终再按照标本进行查对，深标本进行查对，深入调整形象与百分入调整形象与百分比，直至定稿为科比，直至定稿为科学性高度准确昆虫学性高度准确昆虫图。这种起稿法要图。这种起稿法要注意：注意：在折叠时要破在折叠时要破中分线折叠（必需中分线折叠（必需准确无误）准确无误），折印，折印恰好折在中分线上恰好折在中分线上，如稍有偏左或偏右，如稍有偏左或偏右，即出现半面宽半面即出现半面宽半面窄弊病，甚至失真窄弊病，甚至失真而变形。而变形。13第13页五、以胸长百分比为依据起稿法五、以胸长百分比为依据起稿法 此法适合描绘昆虫起稿，以金龟子为例，如需放大此法适合描绘昆虫起稿，以金龟子为例，如需放大一倍半，即在画纸上按照放大倍数长度画一垂直中分线，一倍半，即在画纸上按照放大倍数长度画一垂直中分线，再测标本胸部长度百分比，按所得脚长实际百分比再加再测标本胸部长度百分比，按所得脚长实际百分比再加上半倍，按照此长度在已放大一倍半中分线得出上半倍，按照此长度在已放大一倍半中分线得出1、2两两点。这就是放大一倍半胸部长。按上法再测标本翅长也点。这就是放大一倍半胸部长。按上法再测标本翅长也加上半倍，所得恰好是胸长加上半倍，所得恰好是胸长1、2两点两点4倍半，因而即在倍半，因而即在1、2两点下面中分线上按两点下面中分线上按1、2两点距离画出两点距离画出4个半格刻度，个半格刻度，得出得出3点，这点，这2、3两点距离就是翅长度。两点距离就是翅长度。按上法再测标本按上法再测标本半面翅宽度（以最宽半面翅宽度（以最宽位置测量），约等于位置测量），约等于胸部胸部1、2两点距离快两点距离快要二倍，然后由中分要二倍，然后由中分线起，向左快要二倍线起，向左快要二倍位置得位置得4点，这就是翅点，这就是翅下部最宽度。下部最宽度。14第14页 再以一样方法测量鞘翅前线是部在上角宽度，再测再以一样方法测量鞘翅前线是部在上角宽度，再测胸部最宽度是长度多少，得出胸部最宽度是长度多少，得出5、6两点，然后把两点，然后把1、6、5、4、3各点和各点和2、6两点相连接，并参考标本填绘三个两点相连接，并参考标本填绘三个脑足及头尾部，于是半面昆虫基本形体即得。脑足及头尾部，于是半面昆虫基本形体即得。最终，最终，按照拼接方法，在中分线上折叠起来，拼接按照拼接方法，在中分线上折叠起来，拼接出另二分之一躯体出另二分之一躯体，这么，完整昆虫形体轮廓即显示出，这么，完整昆虫形体轮廓即显示出来。以上这种方法，在测量头部时要灵活，因头部有时来。以上这种方法，在测量头部时要灵活，因头部有时部分收缩在胸部下面，因为收缩从后面观察在百分比上部分收缩在胸部下面，因为收缩从后面观察在百分比上常不固定，普通是胸部常不固定，普通是胸部1/2或或1/3。其次经注意前胸后面。其次经注意前胸后面下缘与鞘翅小盾片上缘相连接处有伸缩膜连接着，稍微下缘与鞘翅小盾片上缘相连接处有伸缩膜连接着，稍微不注意在百分比上就有误差。因为在整形固定标本当中，不注意在百分比上就有误差。因为在整形固定标本当中，有可能把连接膜拉长，离开胸、腹较宽，没恢复原位。有可能把连接膜拉长，离开胸、腹较宽，没恢复原位。即形成前胸背板后缘与小盾片前缘脱节现象。所以，在即形成前胸背板后缘与小盾片前缘脱节现象。所以，在测量时，要仔细观察，莫把脱节处误认为是前胸背板后测量时，要仔细观察，莫把脱节处误认为是前胸背板后缘，或鞘翅和小后片前缘界限。缘，或鞘翅和小后片前缘界限。15第15页六、目测直接起稿法六、目测直接起稿法（素描写生法）（素描写生法）（一）鸟类描绘起稿（一）鸟类描绘起稿 1、以卵圆形为基本形起稿：、以卵圆形为基本形起稿：此法多用于相对静止此法多用于相对静止鸟。鸟。鸟头部和躯体，普通是卵圆形，所以起稿时鸟头部和躯体，普通是卵圆形，所以起稿时头部和头部和躯干要以卵形为基形，静止鸟头部卵圆形与躯干卵圆形躯干要以卵形为基形，静止鸟头部卵圆形与躯干卵圆形略有重合略有重合。兹以静止鸟侧面观为例，来说明翅翼和腹部位置及兹以静止鸟侧面观为例，来说明翅翼和腹部位置及百分比关系：即把躯干卵圆形分为三等分，约在前百分比关系：即把躯干卵圆形分为三等分，约在前1/3处是翼羽上缘位置（腕掌骨和尺骨接触处），约于后处是翼羽上缘位置（腕掌骨和尺骨接触处），约于后1/3部位。再把卵圆形横分五等分，上三等分是翅翼宽部位。再把卵圆形横分五等分，上三等分是翅翼宽度，第三、四等分约为翅翼收敛边缘，第一、二份是腹度，第三、四等分约为翅翼收敛边缘，第一、二份是腹部。于是翅翼和腹部位置、宽度基本求得。部。于是翅翼和腹部位置、宽度基本求得。再补填出嘴、眼、尾及翅翼尖部并勾出翅翼和全形再补填出嘴、眼、尾及翅翼尖部并勾出翅翼和全形基本大轮廓。这么，其粗略鸟体外形即完成。最终，全基本大轮廓。这么，其粗略鸟体外形即完成。最终，全方面刻画羽毛细部结构和进行各部百分比查对定稿。方面刻画羽毛细部结构和进行各部百分比查对定稿。16第16页17第17页 2以三角形为基形起稿：以三角形为基形起稿：此法多用于翱翔鸟此法多用于翱翔鸟。翱。翱翔鸟躯干及两翼面积因为透视改变，常呈不等边三角形。翔鸟躯干及两翼面积因为透视改变，常呈不等边三角形。所以，起稿时要以不一样三角形来概括乌体和翼基本形。所以，起稿时要以不一样三角形来概括乌体和翼基本形。尤其要注意两翼冀面与画面关系，因为二者角度不一样，尤其要注意两翼冀面与画面关系，因为二者角度不一样，画面上形象轮廓就会发生透视改变。画面上形象轮廓就会发生透视改变。以侧面观飞鸟为例，如两翼平展，翼面与画面靠近以侧面观飞鸟为例，如两翼平展，翼面与画面靠近垂直，翼面变窄。如翅翼向上或向下稍有倾斜即略变宽，垂直，翼面变窄。如翅翼向上或向下稍有倾斜即略变宽，而且而且远翼小于近翼远翼小于近翼。这些透视缩窄改变翅翼，其基形多。这些透视缩窄改变翅翼，其基形多是不等边三角形。从整体观察其头颈、躯干和尾三部分是不等边三角形。从整体观察其头颈、躯干和尾三部分也呈三角形。所以，先以三角形概括躯干，再以长三角也呈三角形。所以，先以三角形概括躯干，再以长三角形概括透视改变翅膀。形概括透视改变翅膀。这么，其基本形即求出。然后在这些三角形基线范这么，其基本形即求出。然后在这些三角形基线范围内，深入刻画细节，最终定稿。围内，深入刻画细节，最终定稿。18第18页19第19页（二）图示植物和哺乳动物起稿方法和步骤（二）图示植物和哺乳动物起稿方法和步骤 图图820是二种是二种正视叶片正视叶片起稿方法和步骤。起稿方法和步骤。图图821是二种是二种透视叶片透视叶片起稿方法与步骤。起稿方法与步骤。图图822是几个是几个花冠透视形象花冠透视形象起稿方法与步骤。起稿方法与步骤。图图823用几何线条对哺乳动物头部描绘用几何线条对哺乳动物头部描绘起稿。起稿。图图824用圆形或椭圆形用圆形或椭圆形“形状线形状线”，对不一样哺乳，对不一样哺乳动物不一样动态描绘起稿动物不一样动态描绘起稿（抓住不一样动物静息状态和（抓住不一样动物静息状态和运动姿势主要特点）。运动姿势主要特点）。20第20页21第21页七、辅作草图其它方法七、辅作草图其它方法 、对称图形画法：、对称图形画法：昆虫、果实和一些低等动物形昆虫、果实和一些低等动物形体结构常呈左右两侧对称、或辐射对称等体制体结构常呈左右两侧对称、或辐射对称等体制。介绍这类对称图形简易画法介绍这类对称图形简易画法：两侧对称即左右相两侧对称即左右相等（此法能够推广至类似对称、相同对称等图像）。等（此法能够推广至类似对称、相同对称等图像）。即能够先只画左半面（或右半面；即预定绘成完整即能够先只画左半面（或右半面；即预定绘成完整图形二分之一）；然后把图纸沿左半图形边缘向后面对图形二分之一）；然后把图纸沿左半图形边缘向后面对折折；用铅笔将左半图重勾描一遍，使印痕落在右半图上；用铅笔将左半图重勾描一遍，使印痕落在右半图上；将图纸展开，沿落在右半面印痕勾描；略整饰后，即可将图纸展开，沿落在右半面印痕勾描；略整饰后，即可得左、右完全对称完整图形。得左、右完全对称完整图形。辐射对称，上下对称图形，亦可如法炮制。辐射对称，上下对称图形，亦可如法炮制。另有一个画对称图形方法另有一个画对称图形方法：依上法画好左半图后，依上法画好左半图后，将一玻璃板（愈薄愈佳）置于其右缘上，再从左上方斜将一玻璃板（愈薄愈佳）置于其右缘上，再从左上方斜视玻璃板右侧透射影像，勾出轮廓后即可得两侧完全对视玻璃板右侧透射影像，勾出轮廓后即可得两侧完全对称图形了。称图形了。22第22页23第23页 2、重复图形画法：、重复图形画法：生物教学生物教学挂图绘制过程中，经常会有重复图挂图绘制过程中，经常会有重复图形需要描绘。将一硬纸板剪成所需形需要描绘。将一硬纸板剪成所需一个图形，即可重复绘描出同等形一个图形，即可重复绘描出同等形状、规格若干图形来，相当简便而状、规格若干图形来，相当简便而效果不错。便如苯环、老鼠、瓜果、效果不错。便如苯环、老鼠、瓜果、椭圆、鸡、鸟、田螺等等，都可如椭圆、鸡、鸟、田螺等等，都可如法炮制。法炮制。画完剪成图形后别随手扔掉；画完剪成图形后别随手扔掉；日积月累成大堆各种图形，画时能日积月累成大堆各种图形，画时能够信手拈来，何乐不为？够信手拈来，何乐不为？以上介绍了一些绘制草图方法，以上介绍了一些绘制草图方法，简便易行，效果普通都不错，可因简便易行，效果普通都不错，可因时、因物、因人详细选取之。时、因物、因人详细选取之。但必须提请注意：一幅草图完但必须提请注意：一幅草图完成后，尤其对于结构复杂标本，难成后，尤其对于结构复杂标本，难免有顾此失彼等错误现象发生。怎免有顾此失彼等错误现象发生。怎样处理样处理应该修改、订正应该修改、订正。24第24页 所以，每一幅草图完成后，应当而且必须认真加以查对，进行修改、订正。进一步对草图整体和各部分，如草图大小、构图、比例、透视关系、明暗色调、科学性和艺术性等进行复核，直至认为完全正确，达到预定要求后，方能定为正式草图。任何认为差不离了，就疏于认真复核工作态度都是失职，都是不对。最后，在画好草图上，必须标注说明，把标原来源、性别、物种名、年龄、生活状态时色泽、纹理、质地以及放大或缩小倍数、作图者、时间等记载清楚，备查。25第25页第二节第二节 生物显微结构图目视描绘法生物显微结构图目视描绘法 一、显微镜折光描绘仪及其应用一、显微镜折光描绘仪及其应用 显微镜是从事生物学科学研究和教学中不可缺乏工显微镜是从事生物学科学研究和教学中不可缺乏工具，也是既普通又主要精密仪器具，也是既普通又主要精密仪器。显微镜描绘仪是附在显微镜上，用来帮助人们进行显微镜描绘仪是附在显微镜上，用来帮助人们进行显微结构观条时，将所现住到结构真实因你能够如实地、显微结构观条时，将所现住到结构真实因你能够如实地、按实际结构百分比，形象、准确描绘下来一个描绘显微按实际结构百分比，形象、准确描绘下来一个描绘显微结构描绘仪器。结构描绘仪器。显微描绘仪，其使用原理主要是显微描绘仪，其使用原理主要是利用三棱镜能折光利用三棱镜能折光道理，把放大后物体形象投射到画纸上，之后按照在画道理，把放大后物体形象投射到画纸上，之后按照在画纸上投射展现形象，仿样勾描下来，此法描绘显微结构纸上投射展现形象，仿样勾描下来，此法描绘显微结构其放大倍数及所反应出形象十分准确其放大倍数及所反应出形象十分准确。显微描绘仪依据。显微描绘仪依据折光镜所在位置不一样，分为带镜棱镜折光描绘仪和不折光镜所在位置不一样，分为带镜棱镜折光描绘仪和不带镜折光描绘仪。带镜折光描绘仪。26第26页 （）带镜棱镜折光仪及其应用（）带镜棱镜折光仪及其应用 把把折光镜头安装在显微镜接目镜上折光镜头安装在显微镜接目镜上，以右眼注视这，以右眼注视这个镜头，即可看到镜内物体放大形象，右面反射镜要与个镜头，即可看到镜内物体放大形象，右面反射镜要与桌面倾斜呈桌面倾斜呈45o角，物象即投射在显微镜右面画纸上，角，物象即投射在显微镜右面画纸上，在显微镜里可看到手执铅笔和铅笔尖指向纸面情况。这在显微镜里可看到手执铅笔和铅笔尖指向纸面情况。这时即可按照投射展现物象，准确地描绘。时即可按照投射展现物象，准确地描绘。绘图者右手要随时调整镜座下面反光镜，用光线改绘图者右手要随时调整镜座下面反光镜，用光线改变来保持镜内物象清楚。如需绘倍数大四，可把画纸与变来保持镜内物象清楚。如需绘倍数大四，可把画纸与反光镜里离拉长。也就是把画纸放置得低一些，视野就反光镜里离拉长。也就是把画纸放置得低一些，视野就会扩大，反应出物象也大一些了。会扩大，反应出物象也大一些了。（二）不带镜折光仪描绘仪及其应用（二）不带镜折光仪描绘仪及其应用 此种描绘仪装置比较简便，可不用反光折射镜子，此种描绘仪装置比较简便，可不用反光折射镜子，把棱镜装置于显微镜接目镜里把棱镜装置于显微镜接目镜里，但必须使显微锐镜简倾，但必须使显微锐镜简倾斜呈斜呈45o角。在接目镜下面桌面上放着画纸，画者右眼角。在接目镜下面桌面上放着画纸，画者右眼注视显微镜中物象，同时在棱镜中看到物象即落在纸上，注视显微镜中物象，同时在棱镜中看到物象即落在纸上，即可用铅笔按展现物条勾画出轮廓。即可用铅笔按展现物条勾画出轮廓。27第27页28第28页二、显微镜测微尺及其应用二、显微镜测微尺及其应用 显微镜测微尺，是用于在显微镜下测量做细结构恻显微镜测微尺，是用于在显微镜下测量做细结构恻做工具，在生物科学研究中经常是不可缺乏。用它经过做工具，在生物科学研究中经常是不可缺乏。用它经过显微镜进行观察，可测量细胞长短和宽窄、细胞壁厚薄、显微镜进行观察，可测量细胞长短和宽窄、细胞壁厚薄、细胞中淀粉粒或其它微细结构大小。细胞中淀粉粒或其它微细结构大小。显微镜测微尺包含目镜测微尺（简称目尺）和物镜显微镜测微尺包含目镜测微尺（简称目尺）和物镜测微尺（简称台尺），测量时须将其配合使用，方可到测微尺（简称台尺），测量时须将其配合使用，方可到达测量目标。达测量目标。（）目镜测微尺（目尺）（）目镜测微尺（目尺）目镜测微尺为一圆形玻片，在玻片中央有一定长度目镜测微尺为一圆形玻片，在玻片中央有一定长度根线上，刻有将其分为根线上，刻有将其分为10（或（或5）个大格和）个大格和100（或（或50）个小格等距离格线（图）个小格等距离格线（图830）。）。（二）物镜测微尺（台尺）（二）物镜测微尺（台尺）物镜测微尺是一特制玻片，载在被片中限定圆圈内物镜测微尺是一特制玻片，载在被片中限定圆圈内有有1毫米长，分为毫米长，分为100等距离小格刻线，每一小格为等距离小格刻线，每一小格为0、01毫米，即微米（毫米，即微米（1毫米毫米=1）。）。29第29页 （三）测量方法（三）测量方法 首先，必须算出不一样倍数目镜测徽尺每格在不一首先，必须算出不一样倍数目镜测徽尺每格在不一样倍物镜下为多少微米。即取下接目镜，旋下目镜上边样倍物镜下为多少微米。即取下接目镜，旋下目镜上边透镜，将目镜测微尺置于目镜简内光圈板上，再旋上目透镜，将目镜测微尺置于目镜简内光圈板上，再旋上目镜透镜。这时自目镜向下观察，在视野中可看见镜透镜。这时自目镜向下观察，在视野中可看见 每隔每隔5或或10个格有数字个格有数字0.5、10、15标识，注意经过观察数标识，注意经过观察数字正反，检验一下测微尺置放面是否正确。之后，将物字正反，检验一下测微尺置放面是否正确。之后，将物镜测微尺（台尺），置载物台上，先在低倍镜下进行观镜测微尺（台尺），置载物台上，先在低倍镜下进行观察，将物镜测微尺刻度调整在视野中央，转动目镜测微察，将物镜测微尺刻度调整在视野中央，转动目镜测微尺，当二者刻度线平行并重合后，再移动物镜测微尺，尺，当二者刻度线平行并重合后，再移动物镜测微尺，先使其先使其0点刻线与目镜测微尺点刻线与目镜测微尺0点刻线相重合。点刻线相重合。30第30页 之后，再仔细观察，找出二者刻线第二个重合点。之后，再仔细观察，找出二者刻线第二个重合点。至此，便可计算目镜测微尺一个格等于多少微米。比如，至此，便可计算目镜测微尺一个格等于多少微米。比如，在视野中观察当两个尺在视野中观察，当两个尺0点重合时，物镜测微尺点重合时，物镜测微尺80格格处与目镜测微尺处与目镜测微尺55格处也相重合时，则目镜测微尺一格格处也相重合时，则目镜测微尺一格长度为：长度为：80/5510微米微米=14、5微米微米 记下此为目镜记下此为目镜5配以物镜配以物镜10放大倍数下，目镜测放大倍数下，目镜测微尺每一格长度值。同法能够测出同一目镜或不一样目微尺每一格长度值。同法能够测出同一目镜或不一样目镜与三种放大不一样倍数物镜配合下，目镜测微尺每一镜与三种放大不一样倍数物镜配合下，目镜测微尺每一格值。格值。得知目镜测微尺每一格长度值后，可移去物镜测微得知目镜测微尺每一格长度值后，可移去物镜测微尺，将观察材料置于载物台上，目镜测微尺可直接用来尺，将观察材料置于载物台上，目镜测微尺可直接用来测量，如观察测量某种细胞大小时，测量其长为测量，如观察测量某种细胞大小时，测量其长为7个小个小格，那么此细胞实际长度即为：格，那么此细胞实际长度即为：714、5微米微米=101、5微米。微米。31第31页 据上述可知，物镜测微尺作用是用来确定目镜测微据上述可知，物镜测微尺作用是用来确定目镜测微尺在不一样接目镜和不一样倍物镜放大条件下实际长度尺在不一样接目镜和不一样倍物镜放大条件下实际长度值。所以，使用不一样台号（或台型）显微镜用测微尺值。所以，使用不一样台号（或台型）显微镜用测微尺进行测量时，必须重新计算出不一样倍目镜与不一样倍进行测量时，必须重新计算出不一样倍目镜与不一样倍物镜放大条件下，目镜测微尺每格值。物镜放大条件下，目镜测微尺每格值。三、生物显微结构图目镜描绘法三、生物显微结构图目镜描绘法 对生命现象了解和认识，同其它一切事物一样，需对生命现象了解和认识，同其它一切事物一样，需要经过由表及里观察、研究方能认识其本质。所以经过要经过由表及里观察、研究方能认识其本质。所以经过显微镜观察，掌握和了解生物科学中各种生命现象是不显微镜观察，掌握和了解生物科学中各种生命现象是不可缺乏基本伎俩。可缺乏基本伎俩。显微结构图目视描绘法，就是在没有显微镜描绘仪显微结构图目视描绘法，就是在没有显微镜描绘仪条件下，把在光学显微镜下所观察到内容，经过目视统条件下，把在光学显微镜下所观察到内容，经过目视统计下来生物绘画法计下来生物绘画法。它要求将所研究和观察到生命结构。它要求将所研究和观察到生命结构细微观象给予确切、如实反应，对科学准确性方面要求细微观象给予确切、如实反应，对科学准确性方面要求严格程度尤为突出。严格程度尤为突出。32第32页 生物显微结构图成功描绘，不但能够代替繁琐文字生物显微结构图成功描绘，不但能够代替繁琐文字描述，而且它含有文字描述所不及、独特优点，即形象描述，而且它含有文字描述所不及、独特优点，即形象直观，使人目睹后轻易一目了然。直观，使人目睹后轻易一目了然。所以所以，这种绘画技法在生物、农林、医学等专业各这种绘画技法在生物、农林、医学等专业各种学科领域学习和开展科学研究工作中，都是十分必要种学科领域学习和开展科学研究工作中，都是十分必要基本技能基本技能。训练这一基本技能，首先要做好用具方面准。训练这一基本技能，首先要做好用具方面准备。在缺乏描绘仪条件下。以目测在显微镜下进行显微备。在缺乏描绘仪条件下。以目测在显微镜下进行显微绘图，当前仍是普遍应用方法，此法工具简单，只需要绘图，当前仍是普遍应用方法，此法工具简单，只需要备有铅笔和橡皮即可。备有铅笔和橡皮即可。铅笔：铅笔：需要需要2H以上绘图硬铅笔（当前国内以中华牌以上绘图硬铅笔（当前国内以中华牌绘图铅笔为最好）。为了保持画面清楚，铅芯要削得尖绘图铅笔为最好）。为了保持画面清楚，铅芯要削得尖而适当，铅芯外露长度以不遮挡视线为宜。而适当，铅芯外露长度以不遮挡视线为宜。33第33页 在描绘过程中，铅芯磨损不尖时，不要用小刀削，在描绘过程中，铅芯磨损不尖时，不要用小刀削，最好以细砂纸贴在木片上，在其上轻磨一下便可继续使最好以细砂纸贴在木片上，在其上轻磨一下便可继续使用，要边绘边磨，保持尖锐。铅芯磨短时再用小刀削，用，要边绘边磨，保持尖锐。铅芯磨短时再用小刀削，切忌用铅笔刀旋拧。切忌用铅笔刀旋拧。橡皮：橡皮：以软质为佳。其次为确保观察效果，在观察以软质为佳。其次为确保观察效果，在观察前，结合欲观察相关内容，应做必要理论知识方面准备。前，结合欲观察相关内容，应做必要理论知识方面准备。这么，对所观察内容事先可做到心中有数，以防盲目标这么，对所观察内容事先可做到心中有数，以防盲目标观察，这将有利于对观察内容了解而且，也唯有做到观察，这将有利于对观察内容了解而且，也唯有做到这一点，当碰到显微视野中显示出自己所未知内容时，这一点，当碰到显微视野中显示出自己所未知内容时，方能提出有价值问题或有所发觉。方能提出有价值问题或有所发觉。最终一点，是最终一点，是需要培养自己养成严谨科学态度，树需要培养自己养成严谨科学态度，树立仔细、耐心、严厉、认真和实事求是良好素质和学风。立仔细、耐心、严厉、认真和实事求是良好素质和学风。切忌在观察、绘图过程中凭想象造图或人云亦云地构图，切忌在观察、绘图过程中凭想象造图或人云亦云地构图，甚而仿摹参考书中图或他人绘制图抄绘。甚而仿摹参考书中图或他人绘制图抄绘。34第34页 （一）目视法描绘显微结构图技巧（一）目视法描绘显微结构图技巧 1显微结构图布局显微结构图布局：当在同一幅图纸上，需要描当在同一幅图纸上，需要描绘两个或数个图时，其绘两个或数个图时，其整体布局十分主要，要做到图面整体布局十分主要，要做到图面整齐、友好，整体效果均衡。而且要使每个图尽可能地整齐、友好，整体效果均衡。而且要使每个图尽可能地放大放大，方便能够明确地表现出所需要表明各部分结构，方便能够明确地表现出所需要表明各部分结构，要在每个图布局均衡、友好前提下，把图位置设计在稍要在每个图布局均衡、友好前提下，把图位置设计在稍偏向画纸左侧，右侧要留出注明围内各部分结构引线和偏向画纸左侧，右侧要留出注明围内各部分结构引线和填写困住位置。填写困住位置。引线末端要齐平（指示部位或结构要准确、到位）。引线末端要齐平（指示部位或结构要准确、到位）。注字要工整。不论字数多少，要尽可能使其保持均齐。注字要工整。不论字数多少，要尽可能使其保持均齐。当注完字以后，图和字恰好位于一幅图纸中央位正为宜，当注完字以后，图和字恰好位于一幅图纸中央位正为宜，图名称要注在图正下方。图名称要注在图正下方。2、要表达足够科学准确性、形象和含有代表性：、要表达足够科学准确性、形象和含有代表性：图画各部分形象、位置和百分比，必须与显微镜中实际图画各部分形象、位置和百分比，必须与显微镜中实际观往各部分形象、位置及百分比相一致。观往各部分形象、位置及百分比相一致。35第35页36第36页 显微绘图有别于生态图，不能有像必画，要显微绘图有别于生态图，不能有像必画，要重点地重点地突出表现主要内容，要画出结构中最本质和含有经典性突出表现主要内容，要画出结构中最本质和含有经典性部分部分。遇有次要及偶然出现干扰部分内容，要善于有判。遇有次要及偶然出现干扰部分内容，要善于有判别地取舍与抛弃。别地取舍与抛弃。37第37页 3对组成各种器官组织或细胞不能孤立地描绘：对组成各种器官组织或细胞不能孤立地描绘：如描绘某种细胞，一定要同时示出周围与相连接一些邻如描绘某种细胞，一定要同时示出周围与相连接一些邻细胞，以表现出其不是孤立存在，与邻细胞是相互联络细胞，以表现出其不是孤立存在，与邻细胞是相互联络着。着。38第38页39第39页40第40页第三节第三节 教学挂图绘制教学挂图绘制 教学挂图能够加强课堂教学和试验教学直观性，能教学挂图能够加强课堂教学和试验教学直观性，能够填补标本、模型、试验材料等不足，是教学全过程中够填补标本、模型、试验材料等不足，是教学全过程中不可缺乏工具。依据教学、试验内容需要，在现成图谱、不可缺乏工具。依据教学、试验内容需要，在现成图谱、书籍插图、实物标本照片或草图中，选取准确而优良图书籍插图、实物标本照片或草图中，选取准确而优良图稿，经放大绘制而成。挂图大小，视实际需要而定，普稿，经放大绘制而成。挂图大小，视实际需要而定，普通多用一大张绘图纸或两张绘图纸拼接。在通多用一大张绘图纸或两张绘图纸拼接。在“生物制生物制图步骤图步骤”已作过详细介绍，故在此仅概略地介绍教学挂已作过详细介绍，故在此仅概略地介绍教学挂图绘制实际操作过程和关键点。图绘制实际操作过程和关键点。一、经放大勾描成草图一、经放大勾描成草图 （一）用九宫格放大：（一）用九宫格放大：这是放大各种图形惯用方法这是放大各种图形惯用方法。先描