1、人有两件宝人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思索。双手会做工，大脑会思索。用手不用脑，事情做不好。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。用手又用脑，才能有创造。第1页RR二年级上册二年级上册口语交际：做手工口语交际：做手工第2页告告诉同学同学们你做是什么，是你做是什么，是怎么做。注意按照次序怎么做。注意按照次序说，注，注意听，意听，记住主要信息。住主要信息。一、交际内容第3页我我 会会 说说 用用“我做了我做了”句式句式练说。练说。第4页展示作品展示作品展示作品展示作品第5页 我会思索我会思索
2、怎么做，制作过程怎样介绍呢？请看示范！第6页 我做了一个花瓶。我做了一个花瓶。我是这么做：先把两个底部掏空纸杯底对底粘我是这么做：先把两个底部掏空纸杯底对底粘在一起，再在粘好两个纸杯外面裹上一层漂亮包装在一起，再在粘好两个纸杯外面裹上一层漂亮包装纸，接着把另外一个纸杯剪去二分之一，也裹上包纸，接着把另外一个纸杯剪去二分之一，也裹上包装纸，作为花瓶底座，然后在里面放一块橡皮，橡装纸，作为花瓶底座，然后在里面放一块橡皮，橡皮能够增加花瓶重量，保持平衡；最终再把花瓶套皮能够增加花瓶重量，保持平衡；最终再把花瓶套在底座上，这么花瓶就做好了。在底座上，这么花瓶就做好了。我们能够把它放在家里或教室里作装饰
3、。我们能够把它放在家里或教室里作装饰。第7页 我做了一个花瓶。我做了一个花瓶。开头第8页 我是这么做：先把两个底部掏空纸杯底对底粘在我是这么做：先把两个底部掏空纸杯底对底粘在一起，再在粘好两个纸杯外面裹上一层漂亮包装纸，一起，再在粘好两个纸杯外面裹上一层漂亮包装纸，接着把另外一个纸杯剪去二分之一，也裹上包装纸，接着把另外一个纸杯剪去二分之一，也裹上包装纸，作为花瓶底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮能够作为花瓶底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮能够增加花瓶重量，保持平衡）；最终再把花瓶套在底增加花瓶重量，保持平衡）；最终再把花瓶套在底座上，这么花瓶就做好了。座上，这么花瓶就做好了。我会观察：我会观察
4、：老师介绍制作过程时，用了哪些先后次序连接词老师介绍制作过程时，用了哪些先后次序连接词？第9页 我是这么做：我是这么做：先先把两个底部掏空纸把两个底部掏空纸杯底对底粘在一起，杯底对底粘在一起，再再在粘好两个纸杯在粘好两个纸杯外面裹上一层漂亮包装纸，外面裹上一层漂亮包装纸，接着接着把另外把另外一个纸杯剪去二分之一，也裹上包装纸，一个纸杯剪去二分之一，也裹上包装纸，作为花瓶底座，作为花瓶底座，然后然后在里面放一块橡皮在里面放一块橡皮（橡皮能够增加花瓶重量，保持平衡）；（橡皮能够增加花瓶重量，保持平衡）；最终最终再把花瓶套在底座上，这么花瓶就再把花瓶套在底座上，这么花瓶就做好了。做好了。过程第10页
5、 我们能够把它放在家里或教室里我们能够把它放在家里或教室里作装饰。作装饰。结尾第11页 我做了一个花瓶。我做了一个花瓶。我是这么做：我是这么做：先先把两个底部掏空纸杯底对把两个底部掏空纸杯底对底粘在一起，底粘在一起，再再在粘好两个纸杯外面裹上一层在粘好两个纸杯外面裹上一层漂亮包装纸，漂亮包装纸，接着接着把另外一个纸杯剪去二分之把另外一个纸杯剪去二分之一，也裹上包装纸，作为花瓶底座，一，也裹上包装纸，作为花瓶底座，然后然后在里在里面放一块橡皮，橡皮能够增加花瓶重量，保持面放一块橡皮，橡皮能够增加花瓶重量，保持平衡。平衡。最终最终再把花瓶套在底座上，这么花瓶就再把花瓶套在底座上，这么花瓶就做好了。
6、做好了。我们能够把它放在家里或教室里作装饰。我们能够把它放在家里或教室里作装饰。第12页说话时还要注意什么？倾听同学要注意什么？老师先介绍什么？作品名字老师介绍制作方法时用了哪些连接词？（先再接着最终）（注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、注意听，注意听，记住主住主要信息要信息）我会思索我会思索第13页交际示范：交际示范：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身形状，用胶水粘起来，再用剪刀剪出机翼，贴在机身上形状，用胶水粘起来，再用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，最终用硬纸片剪出机尾，这么飞机模型就做并固定好，最终用硬纸片剪出机尾，这么飞机
7、模型就做好了。即使它飞得不高，我还是很喜欢它。好了。即使它飞得不高，我还是很喜欢它。第14页 我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃头和四肢，再用线缝起来，最终用黑色毛线娃娃头和四肢，再用线缝起来，最终用黑色毛线做她长头发。看它多可爱啊做她长头发。看它多可爱啊!我希望天天都抱着我希望天天都抱着她！她！第15页 我小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，再我小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，再用双面胶分别把左右两边粘起来，最终在上方开口处用双面胶分别把左右两边粘起来，最终在上方开口处粘上魔术贴。这么，一个简易钱包就做成了，我在钱粘上魔术贴。这么，一个简易钱包就做成了，我在钱包里装上了零钱，真好玩！包里装上了零钱，真好玩！第16页交际指导：交际指导：1.1.小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按照一定次序。照一定次序。2.2.小组推荐做得好、说得好同学在班上展示、介小组推荐做得好、说得好同学在班上展示、介绍自己手工。绍自己手工。第17页 我会写我会写做手工做手工 我手工作品是我手工作品是 （名称）（名称）它是用它是用 （材料）做成。（材料）做成。我是这么做：先我是这么做：先 ，再，再 ，然后，然后 ，最终，最终 ，这么，这么 就做好了。它能够就做好了。它能够 （用途）。（用途）。第18页
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