人教版教学走近细胞总省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第第1 1章章 走近细胞走近细胞第第1 1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞第1页甲流印象甲流印象第2页甲型甲型H1N1流感病毒流感病毒一问题探讨：生命活动与细胞关系一问题探讨：生命活动与细胞关系 第3页1.你认为你认为H1N1病毒是一个什么样生物？病毒是一个什么样生物？病毒病毒:由蛋白质与核酸组成由蛋白质与核酸组成,无细胞结构生物无细胞结构生物.甲型甲型H1N1流感流感病毒模式病毒模式第4页不能。病毒不能。病毒寄生寄生在活细胞中在活细胞中,靠靠本身遗传物质中贮存遗传信息，本身遗传物质中贮存遗传信息，利用细胞内物质，制造新病毒利用细胞内物质，制造新病毒病毒怎样生活和繁殖？病毒怎样生活和繁殖？问题问题：病毒离开其它生物细胞，能够单病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为何？独生活和繁殖吗？为何？第5页二资料分析：生命活动与细胞关系二资料分析：生命活动与细胞关系实实例例1.1.草履虫运动和分裂草履虫运动和分裂1、观察草履虫是一个什么样生物？、观察草履虫是一个什么样生物？单细胞单细胞第6页夜夜光光虫虫第7页变形虫变形虫第8页眼虫眼虫第9页衣藻衣藻第10页 草履虫是单细胞生物。单细胞生物举例：疟原虫（引发疟疾）、变形虫（无固定形态）、利什曼原虫（引发黑热病）、夜光虫（在夜里因海水波动刺激而发光）等等。第11页部分单细胞生物图片部分单细胞生物图片酵母菌酵母菌草履虫草履虫 衣藻衣藻眼虫眼虫变形虫变形虫酵母菌酵母菌草履虫草履虫 衣藻衣藻眼虫眼虫变形虫变形虫酵母菌酵母菌草履虫草履虫 衣藻衣藻眼虫眼虫变形虫变形虫酵母菌酵母菌草履虫草履虫 衣藻衣藻眼虫眼虫变形虫变形虫酵母菌酵母菌草履虫草履虫 衣藻衣藻眼虫眼虫变形虫变形虫酵母菌酵母菌草履虫草履虫 衣藻衣藻眼虫眼虫变形虫变形虫第12页2、除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？假如没有完整细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。3 3、假如没有完整细胞结构，草履虫还能完、假如没有完整细胞结构，草履虫还能完成这些生命活动吗？成这些生命活动吗？第13页实例实例2.人生殖和发育人生殖和发育第14页充满活力精子卵子经过大约15厘米长输卵管第15页经过种种障碍精子终于与卵子相遇第16页父亲父亲:精子精子母亲母亲:卵细胞卵细胞受精作用受精作用受精卵受精卵细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化胚胎胚胎分娩分娩新生儿新生儿生命起点生命起点第17页人生殖和发育人生殖和发育生物类型：生物类型：生命活动：生命活动：关关 系：系：多细胞生物生殖、发育多细胞生物生命活动是从一个细胞(受精卵)开始生长和发育建立在细胞分裂和分化基生长和发育建立在细胞分裂和分化基础上础上第18页实例实例3.3.缩手反射结构基础缩手反射结构基础完成一个简单缩手反射完成一个简单缩手反射,最少需要哪些细胞参最少需要哪些细胞参加加?一个细胞能完成缩手反射吗一个细胞能完成缩手反射吗?第19页反射弧：感受器反射弧：感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 效应器效应器 传出神经传出神经第20页HIVHIV攻击人攻击人T T细胞细胞HIVHIV模式图模式图实例实例4.艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞第21页HIVHIV破坏淋巴细胞破坏淋巴细胞,造成艾造成艾滋病。还能举出特定细胞滋病。还能举出特定细胞受到损伤造成疾病例子吗受到损伤造成疾病例子吗？胰岛细胞受损胰岛细胞受损 脊髓中运动神经元脊髓中运动神经元 大脑皮层上听觉神经元大脑皮层上听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病胰岛素依赖型糖尿病对应肢体瘫痪对应肢体瘫痪听觉障碍听觉障碍第22页生物生物生物类型生物类型生命活动生命活动基本特征基本特征说明说明草履虫草履虫 单细胞生单细胞生物物运动和分运动和分裂裂运动和繁运动和繁殖殖单细胞生物含有生命特征人人多细胞生多细胞生物物生殖和发生殖和发育育繁殖、生繁殖、生长和发育长和发育多细胞生物生命活动是从一个细胞开始，其生长和发育也是建立在细胞分裂和分化基础上人人多细胞生多细胞生物物缩手反射缩手反射应激性应激性反射等神经活动需要各种细胞参加艾滋艾滋病毒病毒非细胞形态生物侵入人体淋巴细胞繁殖繁殖病毒在活细胞中繁殖病毒在活细胞中繁殖人人人和高等人和高等动物动物免疫免疫应激性应激性免疫作为机体对人侵病原微生物一个防御反应，需要淋巴细胞参加生命活动离不开细胞实例第23页阅读新课标人教版阅读新课标人教版必修必修1书本书本P4P6，读图读图1-1，并思，并思索、讨论索、讨论新课标人新课标人教版必修教版必修1P6“思思索与讨论索与讨论”中三个中三个问题。问题。二、生命系统结构层次二、生命系统结构层次第24页结构层次结构层次概念概念举例举例细胞细胞细胞是生物体结构和功效基本单位组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈由地球上全部生物和这些生物生活无机环境共同组成由形态相同由形态相同,结构和功效相同细胞联合在一结构和功效相同细胞联合在一起起不一样组织按照一定次序结合在一起不一样组织按照一定次序结合在一起共同完成一个或几个生理功效多个器官按共同完成一个或几个生理功效多个器官按照一定次序组合在一起照一定次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动生物生命活动生物在一定区域内同种生物全部个体在一定区域内全部生物生物群落与它无机环境相互作用而形成统生物群落与它无机环境相互作用而形成统一整体一整体第25页高等植物物有8个生命系统结构层次细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六大器官六大器官生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统高等植物系统结构层次高等植物系统结构层次第26页人生命系统结构层次人生命系统结构层次组织组织器官器官系统系统细胞细胞个体个体种群生物生物圈圈多细胞动物有9个生命系统结构层次种群种群种群群落群落生态生态系统系统种群种群种群种群群落群落种群种群生态生态系统系统群落群落种群种群种群种群种群种群群落群落种群种群群落群落种群种群生态生态系统系统群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统第27页单细胞生物有单细胞生物有5 5个个生命系统结构层次生命系统结构层次个体（细胞就是个体，如草履虫）种群群落生态系统生物圈病毒生命系统有几个结构层次？多细胞动物、高等植物、单细胞生命生物系统结构层次依次有几个？9、8、5一个分子或原子，也是系统吗？假如是，它们是不是生命系统？为何？第28页非细胞结构病毒不能独立地进行生命活动；比细非细胞结构病毒不能独立地进行生命活动；比细胞再小结构，如分子、原子不能独立完成生命活胞再小结构，如分子、原子不能独立完成生命活动。动。每个细胞都含有相对独立性，能够进行一系列生每个细胞都含有相对独立性，能够进行一系列生命活动。单细胞生物一个细胞就能够完成各项生命活动。单细胞生物一个细胞就能够完成各项生命活动，多细胞生物各细胞相互协调配合完成生命活动，多细胞生物各细胞相互协调配合完成生命活动。命活动。其它结构层次都是建立在细胞基础之上。其它结构层次都是建立在细胞基础之上。怎样了解细胞是最基本生命系统？怎样了解细胞是最基本生命系统？第29页从生物圈到细胞生命系统结构层次单细胞生物（常见单细胞生物)病毒（病毒生活和繁殖方式）多细胞生物（人发育本质 与起点、反射弧）多细胞动物、多细胞植物、多细胞动物、多细胞植物、单细胞生物生命系统单细胞生物生命系统结构层次结构层次“9“9、8 8、5”5”生命活动离不开细胞细胞是最基本生命系统细胞是最基本生命系统第30页课堂练习1、下面关于细胞与生命活动关系叙述，错误是（）A.生命活动都离不开细胞 B.病毒不含有细胞结构，所以它生命活动与细胞无关 C.细胞是生物体结构和功效基本单位 D.多细胞生物依赖高度分化各类细胞亲密写作完成各项生命活动B第31页2.请就下面实例，指出所属生命系统中对应结构层次 血液（）牙齿（）神经元（）水塘中一群鲫鱼（）地球上全部生物（）一棵树（）心脏、血管和血液（）一座城市（）组织组织器官器官细胞细胞种群种群群落群落个体个体循环系统循环系统生态系统生态系统第32页3.某生物学家研究一片草原上生物群落，他应该研究（）A.草原上全部植物 B.草原上全部生物 C.草原上全部动物 D.草原上全部生物及其无机环境B第33页4.下面各组合中，能表达生命系统由简单到复杂正确次序是（)一个大西瓜 血液 白细胞 变形虫血红蛋白 SARS病毒 同一片草地上全部绵羊 一片森林中全部鸟 一片桃园 一个池塘中全部生物 A.B.C.D.B第34页1显微镜使用显微镜使用2.细胞多样性表现及原因、统一性表现细胞多样性表现及原因、统一性表现3.原核细胞和真核细胞区分和联络原核细胞和真核细胞区分和联络原核生物种类、真核生物种类原核生物种类、真核生物种类原核细胞特征（以细菌和蓝藻举例）原核细胞特征（以细菌和蓝藻举例）原核细胞和真核细胞比较原核细胞和真核细胞比较4.细胞学说细胞学说细胞学说内容、细胞学说地位和意义细胞学说内容、细胞学说地位和意义细胞学说建立过程及科学发觉特点细胞学说建立过程及科学发觉特点第二节第二节 细胞多样性和统一性细胞多样性和统一性第35页第36页透射电子显微镜透射电子显微镜 扫描电子显微镜扫描电子显微镜第37页一、一、显微镜使用显微镜使用1.1.显微镜使用显微镜使用 （1 1）基本标准：不论物像多么好找，任何情况下）基本标准：不论物像多么好找，任何情况下 都必须先都必须先 倍镜后倍镜后 倍镜观察。倍镜观察。（2 2）高倍显微镜操作流程）高倍显微镜操作流程 在在 下观察清楚，找到物像下观察清楚，找到物像将物像移到将物像移到 转动转动 换用高倍镜观察换用高倍镜观察转动转动 ，直到看清楚为止。，直到看清楚为止。低低高高低倍镜低倍镜视野中央视野中央转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋第38页第39页第40页2.2.目镜与物镜结构、长短与放大倍数之间关目镜与物镜结构、长短与放大倍数之间关 系系 （1 1）放大倍数与长短关系）放大倍数与长短关系 物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近 如如H H1 1。目镜越长，放大倍数越小。目镜越长，放大倍数越小。第41页第42页第43页第44页第45页细胞大小细胞大小1 1、芝麻纤维细胞长达、芝麻纤维细胞长达5050厘米。厘米。2 2、鸵鸟卵细胞直径长达、鸵鸟卵细胞直径长达1515厘米，鸡卵细胞直径长达厘米，鸡卵细胞直径长达 45 45厘米，人卵细胞直径长厘米，人卵细胞直径长 100200 100200 微米。微米。3 3、真核细胞直径普通是、真核细胞直径普通是 10100 10100 微米，原核细胞直径普微米，原核细胞直径普通为通为110110微米。微米。4 4、支原体直径最小，约为、支原体直径最小，约为 0.1 0.1 微米微米二、细胞多样性和统一性二、细胞多样性和统一性第46页第47页第48页第49页细胞多样性细胞多样性细胞多样性原因：细胞多样性原因：位置不一样位置不一样 功效不一样功效不一样 细胞分化结果细胞分化结果植物根尖细胞植物根尖细胞口腔上皮细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞第50页拟核拟核第51页（1）细胞核和拟核在结构上有什么不一样？（2）拟核成份是什么？与动植物细胞核中染色体有什么不一样？拟核无核膜包被。拟核无核膜包被。拟核是裸露环状拟核是裸露环状DNA分子，而染分子，而染色体是由色体是由DNA和蛋白质组成。和蛋白质组成。第52页三、原核细胞和真核细胞区分三、原核细胞和真核细胞区分 科学家依据细胞内科学家依据细胞内有没有以核膜有没有以核膜为界为界限细胞核，把细胞分为限细胞核，把细胞分为真核细胞真核细胞和和原核原核细胞细胞两大类。两大类。由由真核细胞真核细胞组成生物叫做组成生物叫做真核生物真核生物。由。由原核细胞原核细胞组成生物叫做组成生物叫做原核生物原核生物。第53页原核生物原核生物：真核生物真核生物细菌、蓝藻（又称蓝细菌）、放线菌细菌、蓝藻（又称蓝细菌）、放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体支原体、衣原体、立克次氏体全部动物全部动物除蓝藻外全部植物除蓝藻外全部植物真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）第54页原核生物特征（蓝藻为例）原核生物特征（蓝藻为例）蓝蓝藻藻宏观宏观（以细（以细胞群出现时）胞群出现时），如：，如：微观微观（单细胞）（单细胞）水华：水华：水体富营养化水体富营养化发菜：发菜：状如发丝、呈黑色状如发丝、呈黑色拟核：拟核：由环状由环状DNA形成，形成，没有成形细胞核没有成形细胞核细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用光合作用自养生物）自养生物）核糖体核糖体第55页第56页第57页大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌淋病球菌淋病球菌小技巧：小技巧：凡是凡是“菌菌”前面有前面有“杆杆”、“球球”、“弧弧”、“螺旋螺旋”都是都是细菌细菌。第58页放线菌放线菌支原体支原体衣原体衣原体原核细胞和原核生物原核细胞和原核生物第59页大型真菌大型真菌第60页有毒真菌有毒真菌第61页食用真菌食用真菌1.木耳木耳2.白木耳白木耳3.洋菇洋菇4.香菇香菇5.竹笙竹笙6.灵芝灵芝第62页请分别找出真核细胞与原核细胞请分别找出真核细胞与原核细胞蓝藻蓝藻第63页真核细胞和原核细胞真核细胞和原核细胞植物真核细胞亚显微结构植物真核细胞亚显微结构动物真核细胞亚显微结构动物真核细胞亚显微结构细细菌菌原原核核细细胞胞模模式式图图蓝藻原核细胞模式图蓝藻原核细胞模式图第64页原核细胞与真核细胞比较原核细胞与真核细胞比较原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞壁细胞壁细胞器细胞器 细胞核细胞核染色体染色体DNA较小较小（1m1m10m10m）较大较大（10m100m）主要含肽聚糖主要含肽聚糖动物细胞无细胞壁，植物细胞壁动物细胞无细胞壁，植物细胞壁含纤维素、果胶含纤维素、果胶只有核糖体只有核糖体 有核糖体、线粒体等等各种细胞有核糖体、线粒体等等各种细胞器器 没有成形细胞核，组没有成形细胞核，组成核物质集中在核区。成核物质集中在核区。无核膜，无核仁。无核膜，无核仁。有成形、真正细胞有成形、真正细胞核。有核膜，有核仁。核。有核膜，有核仁。没有没有只是裸露环状只是裸露环状DNA分子分子 有由蛋白质和由蛋白质和DNA分子组成分子组成拟核中一条大型环状拟核中一条大型环状DNA分子分子 质粒质粒染色体染色体DNA、叶绿体、叶绿体DNA、线粒体、线粒体DNA第65页生物体生物体非细胞结构非细胞结构:细胞结构：细胞结构：病毒病毒原核细胞：原核细胞：真核细胞：真核细胞：全部动物全部动物除蓝藻外植物除蓝藻外植物真菌（酵母菌、真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）霉菌、大型真菌）“三菌三体三菌三体”第66页四、细胞学说四、细胞学说资料资料1：人体解剖观察试验：人体解剖观察试验 问题问题1：比利时维萨里人体结构在什么水平上：比利时维萨里人体结构在什么水平上揭示了人体结构。揭示了人体结构。问题问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？：比夏认为器官是由什么结构组成？提醒提醒1：器官：器官提醒提醒2：组织：组织资料二：显微镜下发觉资料二：显微镜下发觉问题问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物木栓组织是由什么年，虎克用显微镜观察植物木栓组织是由什么组成？组成？问题问题2：从资料一与资料二，分析出生物体生命结构层次？：从资料一与资料二，分析出生物体生命结构层次？提醒提醒1：细胞：细胞提醒提醒2：细胞、组织、器官：细胞、组织、器官第67页细胞学说关键点细胞学说关键点细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。细胞是一个相对独立单位，现有它自己细胞是一个相对独立单位，现有它自己生命，又对与其它细胞共同能够组成生命，又对与其它细胞共同能够组成整体生命起作用。整体生命起作用。新细胞能够从老细胞中产生。新细胞能够从老细胞中产生。第68页 细胞学说提醒了细胞统一性和生物体结构统一性，细胞学说提醒了细胞统一性和生物体结构统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同结构基础；使人们认识到各种生物之间存在共同结构基础；细胞学说建立标志着生物学研究进入到细胞水平，细胞学说建立标志着生物学研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学研究进程。极大地促进了生物学研究进程。细胞学说地位和意义细胞学说地位和意义第69页角质层角质层生发层生发层真皮真皮表皮表皮死细胞死细胞(保护保护)分裂分裂各种细胞各种细胞(保护保护)第70页上表皮细胞上表皮细胞下表皮细胞下表皮细胞表皮细胞表皮细胞(保护保护)保卫细胞保卫细胞控制水分蒸发控制水分蒸发气体进出气体进出导管、筛管导管、筛管运输运输叶肉细胞叶肉细胞光合作用光合作用第71页巩固练习：巩固练习：1发菜生物学分类中属于（发菜生物学分类中属于（）。）。A绿藻绿藻 B蓝藻蓝藻 C细菌细菌 D真核生物真核生物2以下关于细胞叙述中，错误是（以下关于细胞叙述中，错误是（）。）。A依据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞依据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞B一个细胞是一个有机统一体一个细胞是一个有机统一体C生物体都是由细胞组成生物体都是由细胞组成D细胞是生物体结构和功效基本单位细胞是生物体结构和功效基本单位 3在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性是（在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性是（）。）。A血液循环学说血液循环学说 B植物学与生物学植物学与生物学 C细胞学说细胞学说 D生物进化论生物进化论4以下生物中，属于真核生物是（以下生物中，属于真核生物是（）。）。A A酵母菌酵母菌 B B发菜发菜 C CHIV DHIV D乳酸菌乳酸菌 BCCA第72页