ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:13 ,大小:774.54KB ,
资源ID:3033711      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3033711.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(解耦控制新版系统仿真.doc)为本站上传会员【精****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

解耦控制新版系统仿真.doc

1、 综合性设计型实验报告 系别:化工机械系 班级:10级自动化(2)班 —第 一 学期 学号 姓名 李忠坪 指引教师 王淑钦 课程名称 综合性设计型实验 实验名称 解耦控制系统仿真研究 实验类型 设计性 实验地点 实验时间 .12.16--.12.27 实验内容:(简述) 1、 针对拟定双输入双输出控制对象模型,进行多变量控制系统耦合限度分析,计算相对增益,拟定变量配对。 2、 设计解耦控制器。 3、 运用MATLAB simulink软件进行对象仿真研究,涉及建立仿真框图和进行控制系统仿真,得出仿真成果

2、曲线。 4、针对以上仿真成果进行比较分析,理解解耦控制器设计意义和过程。 5、运用MATLAB simulink软件进行控制系统仿真研究,涉及建立控制仿真框图建立和进行控制系统仿真,得出仿真成果曲线。 实验目与规定: 1、掌握解耦控制基本原理和实现办法。 2、学习运用模仿电路实现解耦控制及实验分析。 设计思路:(设计原理、设计方案及流程等) 1、查阅资料拟定一双输入双输出控制对象模型,分析多变量控制系统耦合限度分析,计算相对增益,拟定变量配对。 2、设计解耦控制器。 3、运用MATLAB simulink软件进行对象仿真研究,涉及建立仿真框图和进行控制系统仿真,得出仿

3、真成果曲线。 A、先完毕不存在耦合时仿真框图建立并得出仿真成果。 B、完毕系统耦合时仿真框图建立并得出仿真成果。 C、进行解耦控制仿真框图建立并得出仿真成果。 4、针对以上仿真成果进行比较分析,理解解耦控制器设计意义和过程。 5、运用MATLAB simulink软件进行控制系统仿真研究,涉及建立控制仿真框图建立和进行控制系统仿真,得出仿真成果曲线。 A、针对单回路系统(无耦合)系统进行控制系统仿真框图建立,得出仿真成果。 B、针对解耦之后双输入双输出系统进行控制系统系统仿真框图建立,得出仿真成果。 C、对以上仿真成果进行分析。 核

4、心技术分析: 1、耦合分析 采用相对增益法,先计算第一放大系数,再由第一放大系数直接计算第二放大系数,从而得到相对增益矩阵。 2、 选用最佳变量配对 选用恰当变量配对关系,也可以减少系统耦合限度。 3、 解耦设计 在耦合非常严重状况下,最有效办法是采用多变量系统解耦设计。解耦控制设计重要任务是解除控制回路或系统变量之间耦合。 4、 仿真研究 运用MATLAB simulink软件进行仿真研究,涉及建立控制仿真框图建立和进行控制系统仿真,得出仿真成果曲线,并对曲线进行比较分析。 实验过程:(涉及重要环节、成果简介、代码分析、实验分析等) 针对常用精馏塔温度控制系统,描

5、述系统输入输出传递函数表达为: -----,其她参数不变,试运用对角阵解耦办法实现系统过程控制。 (1)求系统相对增益以及系统耦合分析 由式得系统静态放大系数矩阵为 即系统第一放大系数矩阵为: 系统相对增益矩阵为:。 由相对增益矩阵可以得知,控制系统输入、输出配对选取是对的;通道间存在较强互相耦合,应对系统进行解耦分析。 系统输入、输出构造如下图所示 (2)拟定解耦调节器 依照解耦数学公式求解对角矩阵,即 采用对角矩阵解耦后,系统构造如下图所示: 解耦先后对象simulink阶跃仿真框图及成果如下: 1)不存在耦合时仿真框图和成果

6、图a 不存在耦合时仿真框图(上)和成果(下) 2) 对象耦合Simulink仿真框图和成果 图b 系统耦合Simulink仿真框图(上)和成果(下) 对比图a和图b可知,本系统耦合影响重要体当前幅值变化和响应速度上,但影响不明显。其实不进行解耦通过闭环控制仍有也许获得规定品质。 3)对角矩阵解耦后仿真框图和成果 图c对角矩阵解耦后仿真框图(上)和成果(下) 对比图a和图c可知,采用对角解耦器后系统响应和不存在耦合成果同样,采用对角实现了系统解耦。解耦后系统可按两个独立系统进行分析和控制。 (3)控制器形式选取与参数整定 通过解耦,原系统已可当作两个独立单输入输出系统。

7、考虑到PID应用广泛性和系统无静差规定,控制器形式采用PI形式。 PI参数整定通过解耦两个单输入输出系统进行,整定采用试误法进行。 当x1y1通道Kp=20,Ki=3时系统阶跃响应如图: 当x2y2通道Kp=35,Ki=5时系统阶跃响应如图: (4)系统仿真 采用对角矩阵解耦时,控制系统如下图所示: 为了比较解耦和不解耦两种状况,分别列出两种状况Simulink框图和仿真成果。 不解耦时系统Simulink仿真框图及成果(第二幅图中响应曲线在t=1s处从上往下依次是通道x2y2输入波形和响应波形、通道x1y1输入波形和响应波形以及随机扰动波形): 解耦时系统Si

8、mulink仿真框图及成果(第二幅图中响应曲线从上往下依次是通道x2y2输入波形和响应波形、通道x1y1输入波形和响应波形以及随机扰动波形): 对比以上两条仿真曲线,系统解耦后系统动态响应有了明显改进,由有超调振荡衰减过程变为无超调单调过程,系统阻尼比增大,调节时间变长。 实验总结: 通过这次实验,我进一步理解了双输入输出系统及其变量之间互相耦合与影响,充分掌握理解耦控制基本原理与解耦控制器设计办法。 学生签名: 年 月 日 评语与成绩: 教师签名: 年 月 日 填写阐明: 1.实验类型:验证性、设计性或综合性。 2.表格不够填写,可抬高,增长页数。 3.签名、日期必要手写。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服