下家校共育实施专项方案.doc

“家校共育”实施方案讷河市学田镇中心学校 家校沟通是学校工作关键内容之一，是学校和家庭，老师和家长联络沟通有效路径。所以我校依据上级要求，并结合学校实际，为深入加强学校和家庭联络，决定深入细化家校联络方法，使用家校联络册，以使家校联络更规范，更完善。特制订以下实施方案：一、指导思想家校共育是现代教育中一个关键组成部分，主动发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育和学校教育、社会教育紧密配合，形成协力。经过立即和老师、学校和家长沟通，扎扎实实地工作，加强本身建设，开展多个活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提升家庭教育水平，促进家校联络，广开社会育人渠道。主动构建家庭、学校、社会一体化教育体系，全方面推进素质教育，培养德才兼备跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、实施目标 1、经过家访活动起到沟通家长和学校作用，维护学生身心健康，加强学生修养，培养学生良好行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生未来有能力处理纷繁复杂问题和困扰。 2、解放思想，转变观念，牢靠树立正确学校和家庭联络观念，努力扭转在家校联络中“单纯电话联络”，和向家长“告状”不良倾向，切实提升家庭联络质量，推进家校合作教育实施。 3、在重视德育教育同时，加强能力培养，达成“育分又育人”目标。把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成和能力培养齐头并进。 4、学习推广家校联络新教育管理模式，挖掘老师潜能，发挥老师主动性、发明性，促进老师专业化成长，培养研究型、改革创新性老师。 5、加强学生德育管理，在教学、管理、生活各个层面提升学生整体素质。促进学校良好教风和学风形成，逐步形成教风正、学风浓、主动自主合作学习，主动进行研讨良好风气。 三、实施步骤 1、利用开学初全体教职员大会，对全体老师进行培训，家校共育需要全体老师共同参与；召开全校班主任工作经验交流大会，让全体老师全部参与，不仅提升班主任工作艺术水平和整体层次，交流家校共建经验和班级工作经验，也给老师们搭建一个相互交流、相互学习平台，探索班级工作新方法，取长补短，切实处理班级工作中存在问题，共同提升教育学生和管理班级能力，愈加好地促进班主任班级管理工作，深入提升学校德育管理工作针对性、主动性和实效性，推进学校快速发展。 、完善家长学校组织机构，在完善学校家长委员会组织基础上，成立由学校领导和家长委员会共同建构家长学校组织机构。 3、召开首期家长学校开学仪式，宣读家长学校章程，明确家长学校指导思想、教学内容、考勤制度和考评措施，帮助家长明确“家长学校”含义及功效，使家长认识到家长学校和一般家长会区分。并宣告家长委员会组员名单。 4、深入加强和家长委员会组员们联络，听取委员会组员意见。经过家长开放日、座谈会、问卷调查等形式，深入探讨办好家长学校方法，立即反馈家教信息，搜集并反应家长对学校工作提议和意见，协调并参与学校管理，深入提升管理实效。 5、家长学校工作要有针对性，依据各年级学生年纪特点开展家校联络工作和家庭教育工作，召开专题讲座、学生家长座谈会，沟通家校联络，促进经验交流。 6、适时举行家长经验交流会，聘用家教取得成功，含有丰富经验家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。 7、强化家校联络工作，结合我校开展“家校共育活动”，老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师强烈工作责任心赢得家长信任，深入提升家访质量和效果。每次家访要做好统计。家长来校了解学生学习情况，老师应热情接待，和家长亲切交谈，共同商讨教育学生对策。经过活动，树立良好老师形象，从而深入提升我校在社会上声誉。三、活动开展1、亲子共读活动。每学期由家长带孩子到书店选择有教育意义书，在家长和孩子中开展亲子共读一本书活动。2、创新家长会形式和内容。改变传统家长会家长被动参与、你讲我听局面，让孩子、家长成为家长会主角孩子主持、孩子汇报，或孩子、家长一起互动。将传统单纯家长和老师交流转变为不仅是老师和家长交流，更多是家长和孩子交流、家长和家长交流，将家长会变为探讨会、研究会、恳谈会。在内容上，变传统家长会为专题家长会。学校和各班级结合实际，依据家长需求选择不一样专题，一次围绕一个专题进行，请家长来讨论，增强家长会针对性，提升家长会实效性。另外全部任课老师全部参与家长会，和家长交流。3、开展家访活动。开发、利用家长和家庭教育资源，主体是学生家长和学生，主导在学校和老师，为二者之间搭建交流和沟通平台。家访作为众多沟通平台中传统项目，老师深入学生家庭，和学生家长面对面交流，依据学生家庭气氛给家庭教育指导。4、举行向家长开放课活动。学校每学期每一级部组织一次社会开放课，家长们能够进班听课、同任课老师交流，并对学校工作提出意见和提议5、开展“亲子共成长”心灵对话活动。用孩子给家长写信，家长给孩子回信方法，打通孩子和家长沟通和交流通道。6、开展“我知父母心”中小学生感恩父母活动。友好亲子关系是家庭教育成功关键，友好亲子关系建构不仅需要教育父母去了解孩子，也需要教会孩子了解父母、感恩生命。为此，要充足挖掘利用丰富节日育人资源，组织开展感恩父母活动。经过专题班会、队会、生命教育课、亲子对话等多个方法，让学生了解生命起源、父母在各个年纪阶段身心发展特点、多种职业父母所面临生存压力、古今中外不一样孝子和不一样孝道等。7.组织学生开展进小区实践活动，经过参与小区卫生、环境保护、帮老、助残、文化、娱乐、科普等丰富多彩小区服务活动，增加学生社会阅历，丰富学生精神世界。8、开展“优异家长进校园”活动，让不家长走进学校和学生零距离交流。把“亲子共成长”活动办成学校品牌。9、建立了老师、家长相互沟通平台。开通和家长交流平台，老师和家长有微信群。老师能够群发，也能够一对一给家长发微信，和家长交流孩子在校情况，用现代化手段和家长常常保持联络。