成绩标准管理系统.doc

目 录不需要目录第一章 引言 1.1-应用背景1.2-课程设计目1.3-顾客特点1.4-需求分析1.5-安全性分析1.6-系统配备1.7-开发意图第二章 制作过程2.1-重要内容2.2-准备工作2.3-制作简朴窗体应用程序2.4-制作程序运营窗口第三章 课程设计内容及简介3.1-设计阐明3.2-程序流图3.3-某些程序及其阐明第四章 程序运营成果第五章 结束语参照文献附程序成绩管理系统学生姓名： 金 鑫 指引教师：黄 敏文档写作框架不符合软件工程规范，仅仅是C+课程设计摘 要 学生成绩管理系统是一种非常通用信息管理系统，本课题重要设计一种简朴成绩管理系统，进行简朴成绩查询及管理。重要实现功能有：学生基本信息导入/导出；学生成绩信息录入、修改、添加、删除、查询、打印；增长参数设立，能增长班级，增减科目；系统顾客管理等。在课程设计中，系统开发平台为WindowsXP，程序设计语言采用VC+，数据库采用Microsoft Office Access ，程序运营平台为Windows 98/XP。系统实现可以极大地以便教师和学生对成绩使用，查询和管理。 核心词 程序设计；成绩管理；数据库；VC+1 引 言信息社会高科技，商品经济化高效益，使计算机应用已普及到经济和社会生活各个领域。计算机与人类关系愈来愈密切。为了提高学校对学生管理效率，成绩管理系统越来越受到人们亲睐。本课程设计重要用于一种学校中学生成绩管理；涉及学生基本信息导入/导出；学生成绩信息录入、修改、添加、删除、查询；增长参数设立，增长班级，增减科目以及系统顾客管理等。通过该程序可以简朴明了实现以上功能，极大地以便教师和学生管理和查询。之因此选取Visual C+作为开发工具，不但仅由于曾经有过使用它经验，看中更是它功能强大和使用以便。它自身不但具备极其强大编程能力，它容许选取和管理外接程序，这些对Visual C+扩充又进一步增强了它开发环境能力。数据库选取Microsoft Office Access ，不但由于Access 为咱们提供了一组功能强大工具，这些工具提供功能相称完善，可以满足专业开发人员需要；更重要是对于咱们这种新顾客来说，操作以便简朴，运营迅速安全，十分容易上手，很适合新手使用。1.1 应用背景学生成绩管理系统是学校寻常信息管理一种重要内容。随着学校考试次数越来越多，学生成绩管理工作量也变得越来越大。如果能对学生成绩做系统管理，就能更好更以便地迅速查询或者修改学生考试成绩，省去了文献管理繁琐与麻烦，无疑将给学校管理部门带来很大以便。学生成绩管理系统就是把学生考试成绩实行统一、集中、规范收集管理，建立当代化、专业化管理系统。学生成绩管理系统对象是在校学生，成绩管理系统为学生提供了成绩查询等服务；为学校及教师提供了添加、修改、删除学生成绩等服务。本系统基本上可以满足当今学校学生学习成绩信息管理需求。学生个人成绩信息录入项目齐全、完整、系统。本成绩管理系统简朴明了，可以很以便查询、阅读、修改及重复使用。1.2 课程设计目本课程设计为学生提供了一种既动手又动脑，自学，查资料，独立实践机会，也为将来设计程序积累一定宝贵经验。本课程设计让咱们将本学期课本上理论知识和实际有机结合起来，锻炼实际分析问题和解决问题能力。1.3 顾客特点 系统重要顾客为该校教师，她们计算机水平并不高，因此对计算机人性化和易用性比较高，最佳做到看界面按钮就懂得其功能，使用该系统就应当使所有教师感觉到工作量减少、工作有秩序、工作效率有明显提高。 系统正常运营后预期使用频度比较高，除平时教师使用量比较大外，在考试后将会有非常大访问量。1.4 需求分析本系统设计者力求依照学生成绩管理需要，而建立一种“学生成绩管理系统”，以以便对成绩各项管理操作。开发目如：能对成绩进行录入和修改；能添加该学生记录；能删除该学生记录；能添加班级信息；能修改班级信息；能删除班级信息。1.5 安全性分析（1）只有管理员才干输入、修改和删除关于数据。 （2）学生只可以查看自己成绩。 （3）严格控制对数据修改，只能数据录入顾客才有权对数据进行修改。 1.6 系统配备 （1）软件配备操作系统：Windows 中文版或更高；数据库选取：Microsoft Access；开发平台：Visual C+（2）硬件配备CPU：Pentium II 266或更高；内存：64MB或以上；硬盘：2G以上；显示屏：VGA或更高；2 制作过程2.1 重要内容（1）在成绩管理系统中显示学生成绩查询成果。（2）对成绩管理系统中成绩进行修改、添加、删除等操作。（3）实现成绩管理系统对学生成绩信息系统管理。2.2 准备工作用Microsoft Office Access 制作一种简朴数据库,如图21图21 数据库制作图重新截取，只要有用信息，没有用空白去掉（1）启动Microsoft Office Access 。（2）选取新建空白数据库。（3）输入数据库名（本程序使用lhwy），选取保存数据库目录，然后单击创立。（4）选取表选项，新建表。（5）选取设计示图选项,进行数据类型设计。（6）设计要添加数据。（7）按照以上过程做出几种课程设计所需要数据库。（8）最后保存所做出数据库。数据信息见图22图22 数据信息在微机中控制面板中创立数据源名称（DNS）。写出过程2.3 制作简朴窗体运用程序（1）运营VC+程序；（2）新建MFC AppWizard（EXE）工程，输入工程名（本程序中工程名为lhwy），你将看到一种如图23a所示“MFC 应用程序向导环节1”对话框。图 2-3a MFC 应用程序向导环节1 对话框（3）在创立应用程序类型中选取“单文档S”，单击“下一步”。（4）你将看到一种如图23b所示“MFC 应用程序向导环节2”对话框，选取“查看数据库不使用文献支持”选项，点击“数据源”，选取“OLE DB”，单击数据链接属性，选取Microsoft Jet 4.0 OLE DB Provider，单击下一步，把此前做那个数据库目录浏览到数据库名称里，测试链接，显示成功后单击“拟定”，选取lhwy。（5）持续点击“下一步”，到“MFC 应用程序向导环节4”，把勾所有取消，然后单击“下一步”。（6）看到“MFC 应用程序向导环节6”后，验证一下在基类中与否选取了“COleDBRecordView”。（7）单击“完毕”，简朴窗体应用程序创立完毕。 图23b MFC 应用程序向导环节2 对话框2.4 制作程序运营窗口（1）在对话框中添加6个Button（按钮）控件，分别用做“显示”、“增长记录”、“删除记录”、“修改记录”、“查询记录”和“所有记录”按钮。（2）添加一种静态文本控件用做“选取班级：”；添加一种组合框控件用做多重选取。（3）添加3个列表控件用做学生、学号、科目、成绩及任课教师详细信息显示。（4）如图24所示，成绩管理系统一种窗体创立完毕。 图24 成绩管理系统窗体（5）依次完毕课程其她显示窗体创立。3 课程设计内容及简介3.1 设计阐明A.定义各种函数以实现各个功能：1）主函数main()：定义学生构造体数组，调用录入、记录等函数对成绩表进行解决；2）录入函数Input()：输入班级到科目成绩；3）记录函数Statistic()：计算平均成绩；4）查询函数Lookup()：查询指定学号学生成绩记录；5）修改函数Modify()：修改指定学号学生成绩记录；6）删除函数Delete()：删除指定学号学生记录；7）输出函数Output()：输出班级所有学生成绩记录；8) 排序函数Sort()：按平均分对学生成绩记录项进行降序排序；9）插入函数Insert()：按平均分顺序插入新记录。B.定义一种构造体，其中成员如表3-1：表 3-1 班级成员序号成员名（字段名）数据类型长度字段含义1class_0char20班级2numint学号3namechar8姓名4chemistryflaot化学5physicalfloat物理6politicflaot政治7englishfloat英语8mathsfloat数学11avefloat平均成绩C.预先录入数据如表3-2：（名字换为中华人民共和国人）表 3-2 成绩数据numnamechemistryphysicalpoliticenglishmathsave112樱木花道89.078.578.090.078.582.80113流川枫80.078.590.090.089.585.60117三井寿78.089.067.078.089.080.20118宫城良田89.089.078.089.069.082.80123赤木刚宪89.089.089.090.090.089.403.2 程序流图Main主函数Menu函数OutputInputLookupDeleteStatisticsSort图3.1 命名系统层次模块图环节1：学 生 成 绩 管理 系 统接 收 输 入 信 息对 信 息 进 行 解决输 出 处 理后 信 息图3.2 命名环节2：接 收 输 入 信 息根 据 用 户 需 求 调 用 相 应 功 能 模 块图3.3 命名对 信 息 进 行 处 理汇总相应信息记录相应信息删除相应信 息修改相应信 息将 输 入 数 据添 加 到数 据 库 中图3.4 命名输 出 处 理 后 信 息显示数据库中有关 信 息显示操作完毕 状况图3.5 命名环节3：输 出 处 理后 信 息对 信 息 进 行 解决学 生 成 绩 管理 系 统接 收 输 入 信 息显示数据库中有关 信 息显示操作完毕 状况根 据 用 户 需 求 调 用 相 应 功 能 模 块将 输 入 数 据添 加 到数 据 库 中修改相应信 息汇总相应信息记录相应信息删除相应信 息图3.6 命名3.3 某些程序及其阐明Main()：此函数重要是调用录入、记录等函数对成绩表进行解决；通过使用switch函数判断顾客所选取序号，再进入相应函数。Input()：用于建立一种链表，用来保存数据，详细录入及插入代码在switch中当case=2时实现。Statistic（）：记录平均成绩：按各个学生进行平均分记录、按各个课程进行平均分记录。Lookup（）：按学号进行查询，当无法找到与输入学号相匹配记录时显示出错信息。Delete()：按学号进行删除操作，当输入学号不匹配时就显示出错信息。Output()：此函数用于输出班级所有学生成绩记录。Menu():一种显示函数，通过键入数字来运营各个功能函数。4 程序运营成果程序通过调试无错后，进行编译、组建、执行后，程序成果显示出来。（1）在班级成绩选项中，可以查询到该班级每个学生各科成绩、总成绩和平均成绩，以及任课教师，还能进行增长、修改、删除等工作，如图4-1。图 4-1 班级成绩（2）在年级成绩选项中，可以查询到该年级所有学生各科成绩、总成绩、平均成绩以及科目总成绩、平均成绩，如图4-2。图4-2 年级成绩（3）在参数设立选项中，可以进行班级创立和删除，还可以进行科目调节，如图4-3。图4-3 参数设立4 结束语通过本次学生成绩管理系统设计，使我对C+程序设计有了深一步理解，对系统设计及开发有了比较全面思路。一方面，通过对系统进行需求分析，拟定各个功能函数；然后一种个详细地对她们进行编程，并且仔细检查看与否有错；在完毕这一步之后才开始构造主函数，通过主函数把各个功能函数联系起来，编译修改错误和局限性之处在实际编程过程中会遇到诸多不同错误，有时候是某些很明显很细节语法错误，这些可以通过编译来查找错误所在，然而那些并不明显难以查找隐性错误却真让人头痛，没有办法只得运用断点调试来一步步检查代码中错误，这样为了找一种错误耗费了大量时间，但是找出错误之后感觉却是非常好。同步我翻阅了大量书籍，尽管大某些书都只是翻了一某些页码而已，却给了我一种非常有价值经验。总之，本次系统设计给咱们提供了一种既动手又动脑、自学、独立实践机会，使咱们养成了勤翻阅各种有关资料习惯，将课本上理论知识和实际有机地结合起来，锻炼了实际分析问题和解决问题能力，提高了适应实际、实践编程能力，为此后学习和实践打下了良好基本。参照文献格式不规范，照第1条修改（1）Robert L.Kruse著，C +数据构造与程序设计，清华大学出版社. 时间（2）C+面向对象程序设计习题解析与上机指引-清华大学出版社-陈维兴 著（3）C程序设计（第二版）-清华大学出版社.谭浩强 著（4）C+语言基本教程-清华大学出版社.吕凤煮 著（5）F.Brokken and K.Kubat. C+ Annotations. Version 4.4.0m，ICCE，University of Groningen（6）http/:.com/cpp/exceptionhandler.asp.附录：源程序清单/程序名称：BaDialog.cpp/程序功能：采用面向对象办法设计程序，实现对成绩信息管理。/程序作者：孙方亮 黄鑫 刘达 瞿成/最后修改日期：-01-12#include stdafx.h /类声明，用于描述成绩管理系统显示及控制class CBaDialog :public: OnEdit（）； /编辑学生信息OnFind（）； /查找学生信息OnSelchangeCombo1（）； /修改学生信息OnAdd（）； /添加学生信息OnDelect（）； /删除学生信息OnAll（）； /显示所有信息DoDataExchange（）； /数据输入与输出互换/主程序void CBaDialog:DoDataExchange(CDataExchange* pDX)CDialog:DoDataExchange(pDX);BEGIN_MESSAGE_MAP(CBaDialog，CDialog)END_MESSAGE_MAP()BOOL CBaDialog:OnInitDialog() CDialog:OnInitDialog(); CDRecordset m_Set(&theApp.m_DB); CBRecordset m_bSet(&theApp.m_DB); CTRecordset m_tSet(&theApp.m_DB); unsigned i=0;CODBCFieldInfo Info;m_Set.Open(AFX_DB_USE_DEFAULT_TYPE,一班STUDENT);m_ListCtrlx.SetExtendedStyle(LVS_EX_FULLROWSELECT|LVS_EX_GRIDLINES);for( i=0;im_Set.m_nFields;i+) m_Set.GetODBCFieldInfo(i,Info);m_ListCtrlx.InsertColumn(i,Info.m_strName,LVCFMT_LEFT,70); m_Set.Close();m_bSet.Open(AFX_DB_USE_DEFAULT_TYPE,一班OBJECT);m_ListCtrlb.SetExtendedStyle(LVS_EX_FULLROWSELECT|LVS_EX_GRIDLINES);for( i=0;im_bSet.m_nFields;i+) m_bSet.GetODBCFieldInfo(i,Info);m_ListCtrlb.InsertColumn(i,Info.m_strName,LVCFMT_LEFT,80); m_bSet.Close();m_ListCtrll.SetExtendedStyle(LVS_EX_FULLROWSELECT|LVS_EX_GRIDLINES); m_ListCtrll.InsertColumn(0,_T(科目),LVCFMT_IMAGE|LVCFMT_LEFT); m_ListCtrll.InsertColumn(1,任课教师); for(i=0;iEnable(FALSE); m_Timer=SetTimer(1,2,NULL); m_bIsAsc=TRUE; m_bS=TRUE；GetModuleFileName(NULL,sPath.GetBufferSetLength(MAX_PATH+1),MAX_PATH);sPath.ReleaseBuffer ();int nPos;nPos=sPath.ReverseFind ();sPath=sPath.Left (nPos);nPos=sPath.ReverseFind(); sPath=sPath.Left (nPos); lpszFile = sPath + tect.txt; CFile aFile; CFileFind fFind;BOOL bSuccess;bSuccess=fFind.FindFile( lpszFile);if(!bSuccess) aFile.Open( lpszFile,CFile:modeCreate);elseaFile.Open( lpszFile,CFile:modeReadWrite); CArchive arr(&aFile,CArchive:load); Serialize( arr); if(m_Three=三班) m_cob.AddString(m_Three); if(m_Four=四班) m_cob.AddString(m_Four); if(m_Five=五班) m_cob.AddString(m_Five); if(m_Six=六班) m_cob.AddString(m_Six); if(m_Seven=七班) m_cob.AddString(m_Seven); if(m_Eight=八班) m_cob.AddString(m_Eight); aFile.Close();return TRUE； /返回 TRUE / 除外：OCX 性质页面应返回 falsevoid CBaDialog:OnAdd() / TODO：添加你操作告示代码Selec=TRUE;CAddialog dlg; if(dlg.DoModal()=IDOK) CString str=this-Select(); if(str=一班) if(dlg.m_nxue=200|dlg.m_nxue100)AfxMessageBox(一班学号在100200之间); m_Set.Close();m_bSet.Close(); return; else if(str=二班) if(dlg.m_nxue=300)AfxMessageBox(二班学号在200300之间); m_Set.Close();m_bSet.Close();return; m_Set.AddNew(); m_nRecordCount+=1; m_Set.m_column1=dlg.m_nxue; m_Set.m_column2=dlg.m_strName; m_Set.m_column3=dlg.m_fmaths; m_Set.m_column4=dlg.m_fphysical; m_Set.m_column5=dlg.m_fchemistry; m_Set.m_column6=dlg.m_fenglish; m_Set.m_column7=dlg.m_fpolitic; m_Set.m_column8=dlg.m_fmaths+dlg.m_fphysical+dlg.m_fchemistry+dlg.m_fenglish+dlg.m_fpolitic; m_Set.m_column9=(float)(m_Set.m_column8/5); this-Equal(); m_Set.Update()； /Update()一定放在Equal（）后 m_Set.MoveFirst(); if(m_Set.m_column1=0) m_Set.Delete(); m_Set.Requery(); m_Set.Requery(); this-Xuan(); void CBaDialog:OnDelect() / TODO：在这添加你控制告示操作代码CDelectDialog dlg;Selec=FALSE;if(dlg.DoModal()=IDOK)if(dlg.m_nPass!=1234)AfxMessageBox(密码不对的!你没有权限删除记录); elsethis-Select(); m_Set.MoveFirst();BOOL sel=FALSE;do if(m_Set.m_column1!=dlg.m_nxue) m_Set.MoveNext(); else m_nRecordCount-=1; sel=TRUE; m_bSet.MoveFirst(); this-Equal(); m_Set.Delete(); m_Set.Requery(); break; while(!m_Set.IsEOF(); if(sel=FALSE)AfxMessageBox(没有此记录);return;elsethis-Xuan();void CBaDialog:OnFind() / TODO：在这添加你控制告示操作代码CFinDialog dlg;if( dlg.DoModal()=IDOK) this-Select();m_bSet.Close();if(dlg.m_Getstring2=)m_Set.m_strFilter.Format(%s=%.2f,dlg.m_Getstring1,dlg.m_find);if(dlg.m_Getstring2=)m_Set.m_strFilter.Format(%s=%.2f,dlg.m_Getstring1,dlg.m_find);if(dlg.m_Getstring2=)m_Set.m_strFilter.Format(%sShow();void CBaDialog:OnAll() / TODO：添加你控制告示操作代码this-Select();m_bSet.Close();m_Set.m_strFilter.Empty();m_Set.Requery();m_ListCtrlx.DeleteAllItems();this-Show();void CBaDialog:OnEdit() / TODO：在这添加你控制告示操作代码CEditDialog dlg;if(dlg.DoModal()=IDOK) if(strcmp(dlg.m_pass,1234)!=0)AfxMessageBox(你没有权限更改记录！请重输入密码：); else this-Select(); m_Set.m_strFilter.Format(学号=%d,dlg.m_xue); m_Set.Requery(); if(m_Set.IsEOF() AfxMessageBox(没有此记录); else for(int i=0;i=60 & q60)m_bSet.m_column4+=1;if(p=60)m_bSet.m_column4-=1;if(p=80 & q80)m_bSet.m_column5+=1;if(p=80)m_bSet.m_column5-=1; m_bSet.Update(); if(!m_bSet.IsEOF() m_bSet.MoveNext(); else break; m_Set.Edit(); m_Set.m_column2=dlg.m_strName; m_Set.m_column3=dlg.m_fmaths; m_Set.m_column4=dlg.m_fphysical; m_Set.m_column5=dlg.m_fchemistry; m_Set.m_column6=dlg.m_fenglish; m_Set.m_column7=dlg.m_fpolitic; m_Set.m_column8=dlg.m_fmaths+dlg.m_fphysical+dlg.m_fchemistry+dlg.m_fenglish+dlg.m_fpolitic; m_Set.m_column9=(float)(m_Set.m_column8/5); m_Set.Update(); m_Set.m_strFilter.Empty(); m_bSet.Close(); m_Set.Close(); m_ListCtrlx.DeleteAllItems(); m_ListCtrlb.DeleteAllItems(); this-Select(); this-Show(); this-display(); aFile.Close();