校园足球实施专项方案.docx

校园足球实施方案一、我校现实状况： 我校是一所完全中学，学校现有86个教学班，有五千五百多学生，教职职员369人，其中体育老师21人，标准化操场、足球场，但现在还不能满足我校开展校园足球工作需要。为了发展我校足球运动特色，普及足球运动来促进我校学生健康水平提升，推进我校足球运动发展，深入提升我校足球运动水平，促进足球文化传输和发展，培养健康、健全、主动向上人才，现制订我校校园足球发展计划。二、指导思想 以“三个代表”关键思想和科学发展观为指导。以培养学生团结、合作、坚强、友爱高尚情操，普及足球运动，全方面提升学生身体素质，传承弘扬校园足球文化为宗旨；以深入研究开发足球文化，努力提升我校足球运动水平，营造足球文化品牌为目标，和新课程改革相结合，依靠足球特色教育建设，普及足球运动知识，传输足球文化，培养优异足球后备人才，使我校足球运动得到健康、连续发展。 三、成立机构，明确职责（一）成立校园足球活动工作领导小组。（二）职责分工：学校各分管年级领导、教务处、总务处、德育处、工会、体育科组、校团委、各年级科组等要亲密配合，相互协调，共同做好校园足球工作组织和活动开展。四、开展校园足球教学政策方法 （一）按新课程改革要求，将足球知识专题教育纳入学校课程，并将学习情况记入学生成长档案。充足利用校本研究课程，普及足球知识，大力开发我校现有足球运动资源，以适应和满足学生实际爱好需要，学校和老师应依据学生身心发展特征，大胆对竞技化足球进行游戏化改革，经过简化规则，简化技战术，降低难度要求，改造场地器材等手段，开发出新足球课程内容，提升学生对体育课爱好。 经过课外体育活动，愈加好地巩固和提升体育课中获取足球知识，了解足球文化，愈加好完成学校体育教学任务。充足利用课外活动时间开展足球训练和和足球相关系列活动，促进学生健康水平提升。 各班级建立足球运动队，全方面开展足球训练和竞技活动，定时开展相关比赛，提升我校足球整体水平。全校每年举行一次校园足球班级联赛，七年级、八年级、高一级、高二级，第一学期定时组织新人对抗赛。充足利用图书馆、阅览室、读书角和多种媒体（广播、电视、网络等），使学生不停取得新足球知识和足球娱乐方法，营造良好校园足球环境和气氛。（二）加大课余训练力度，经过定时比赛等形式，集中优势培养出更多高水平足球运动员，深入提升我校足球著名度。 （三）加强师资队伍建设。我校足球运动快速发展关键在于体育老师工作实践、体育老师思想素质、业务素质起着决定性作用。所以，要狠抓师德建设，树立良好学风和教风。依据我校实际，要突出足球运动在体育教学和课外训练中地位。引进足球著名人士到我校对体育老师、教练员进行业务强化培训。以后每十二个月定时对教练员进行足球教学和训练指导，提升教练员执教水平。 （四）完善训练制度。在足球教育发展中，以制度管理人，使教练员在制度约束下进行教学训练，使学生在制度许可范围内进行训练学习，使相关科室在制度协调下配合工作。为此学校将前后出台多种方案和管理制度细则，加强校园足球运动使足球教育发展工作有计划连续发展。 （五）加强场地、设施、器材建设。我校现有十一人制草地足球场1个，训练器材配置比较齐全。要充足利用足球场地和器材使足球运动得到最大普及。我校将争取对现有场地进行高规格修建，建成高标准足球场地，提升我校硬件设施水平，为足球教育发展提供愈加好场地器材保障。焊制5人制足球门，便于平时训练和足球活动。 （六）加大经费投入。我校近几年来不停加大足球训练比赛等活动经费。在此基础上将深入加大对足球教育经费投入。从实际出发，多渠道筹集资金，向上级相关部门争取一块，学校拿出一块，经过队服冠名、赞助商资助等形式社会资助一块。确保足球教学训练活动正常运行和发展。 （七）完善评价制度。将足球教育工作纳入学校考评中，按相关文件精神计算工作量，实施比赛积分制，对教练员进行量化考评。对在足球教育发展中取得突出成绩老师进行奖励，在评优评先、职称评聘时优先考虑。五、校园足球活动具体内容 （一）网络建设 建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动具体做法，同时，经过国旗下讲话、宣传栏、海报、书画作品，召开家长会等介绍足球相关知识和技巧，引导更多学生关注意足球，参与校园足球活动。 （二）营造浓厚校园足球文化气氛。 将足球基础动作和技能分解成含有娱乐性和趣味性足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基础技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评选等营造浓厚校园文化气氛。以足球运动为专题，充足发挥学生想象力和调动学生发明性，开展丰富多彩足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚校园足球活动气氛。 （三）校园足球活动具体内容 1、学校校内足球活动课时由教务处统筹安排落实。每班每七天最少有一节足球课，大力开展课外足球训练，安排专、兼职老师指导。2、成立校园足球协会，组建校园足球培训班，每班最少二位学生参与培训班学习，以点带面，带动全班同学参与足球运动。3、学校各年级成立班级足球队（男女队），以班级为单位共172个（男女队）,其中高中年级（男女队）各68个，九年级（男女队）各6个，八年级（男女队）各6个，七年级（男女队）各6个。成立校级代表队4个。其高中部（男女队）各1个，初中部（男女队）各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、激励推进学生广泛参与校园足球活动为主，不重视名次和比赛成绩。4、组建校园足球队参与市级校园足球各年纪梯队联赛及参与各弟兄学校邀请赛和友谊赛。 六、校园足球比赛 （一）校园足球活动比赛分为高中组（11人制），九级组（7人制），八年级组（7人制），七年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、配合体育老师选拔组成。学校各代表队由负责校园足球队领导及教练从各年级足球队员筛选组成。 （二）校园足球活动时间安排：从至2021年，利用5年时间，坚持每十二个月进行两批次足球培训班，最少开展两次班级足球比赛，进行一次校级足球联赛（以年级为单位），每个月举行以班为单位校园足球邀请赛，充足利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。 （三）对参与足球活动或竞赛学生进行市一级以上医院体检，有健康证实汇报。 七、开展校园足球活动具体要求 （一）设置由主管体育工作副校长牵头足球活动管理机构，制订具体工作计划。 （二）完善和改善开展足球活动场地条件，建立健全对应配套设施。 （三）组织担任足球训练老师及教练员参与各级培训。 （四）调整体育课，加大足球教学在教学内容中百分比，确保在校学生每七天有3小时以上足球活动时间，确保全校100%学生参与校园足球活动。（五）、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导和教务处安排落实。八、参与校园足球活动班级数量（一）、班级队： 高中年级68个班，每班男女队员各20人，九年级6个班，每班男女队员各15人，八年级6个班，每班男女队员各15人，七年级6个班，每班男女队员各15人。 （二）、学校代表队：高中部（男女队）各22人，初中部（男女队）各18人。 九、安全保障 （一）、足球改革方案明确提出：“完善保险机制，推进政府购置服务，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校后顾之忧。”教育部体卫艺司司长王登峰也曾表态，教育部已经开启了“校园运动风险管理措施”，将制订相关校园体育安全风险管控方案，帮助老师规避校园安全隐患，完善体育保险制度，打消学校和家长顾虑，激励孩子们大胆动起来。 （二）、除了保险机制和赔付机制还需完善以外，从源头上降低伤害还需加强安全运动教育。中小学生在足球运动中受伤，原因大致是三个方面：专业技术不熟练，力量不足，防伤防病意识不强。 （三）、体育老师首先要有防伤防病意识，其次要有这方面知识，比如那些危险动作不能做，孩子摔倒后第一时间怎么处理。 （四）、加强场地建设和器材管理工作，加强防伤防病意识，确保学生身心健康和安全。 十、活动经费 （一）经费起源 1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，百分比资金配套开展校园足球活动。 2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。 3、争取企业和社会团体资助。 （二）经费管理 1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。2、严格实施财务管理制度，公开透明经费收支行为，接收群众监督。 （三）经费用途 用于赛事组织，器材和装备购置、老师及教练员和裁判员培训，场地建设、宣传推广、考评和奖励和相关工作。 十一、激励方法 （一）激励、奖励措施 为激励开展创建校园足球特色活动主动性、针对校园足球活动开展情况进行年度激励，建立奖励措施，采取挂牌、表彰及合适物质奖励等多个方法，对于贡献突出班主任、体育老师和相关人员给奖励。 （二）监督制度 学校组织校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，关键以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定时检验和不定时抽查形式监督校园足球活动开展情况。罗定中学城东学校