多媒体教室智能化标准管理系统在数字化校园中的应用.doc

多媒体教室智能化管理系统在数字化校园中应用
摘要：采取多媒体教室智能化管理系统，将多媒体教室网络排课系统、多媒体教室网络门禁系统、多媒体教室网络设备控制系统、多媒体教室网络监控系统进行整合集成，实现用较少人员管理更多多媒体教室，提升管理效率，立即发觉和处理多媒体教室使用中出现问题，愈加好地服务教学。
关键词：多媒体教室 智能 管理
中图分类号：g434 文件标识码：a 文章编号：1007-9416()02-0096-02
the intelligent management system of multimedia classroom in digital campus
xiao jingling huang feng
liuzhou railway vocational technical college liuzhou,china,545007
abstract：the intelligent management system of multimedia classroom, multimedia classroom network course scheduling system,multimedia classroom network access control system, multimedia classroom network equipment control system, multimedia classroom network monitoring and control system integration, achieved with fewer personnel management more and more multimedia classroom, improve management efficiency, discover in time and solve the problems in the use of multimedia classroom, better service teaching
key words:multimedia classroom intelligent management
伴随高校教育信息化推进、数字化校园兴起，多媒体教室数量在不停增加，给多媒体教室管理带来越来越大压力。多媒体教室管理人员少，假如采取分散人工管理措施，要求管理员上课前往打开每个多媒体教室门和设备，下课后要去关闭每个多媒体教室门和设备，课间还要处理部分突发故障，面对几十间甚至上百间多媒体教室，管理人员难以应对。假如让上课老师自己开门和设备，首先多媒体教室钥匙不好管理，其次，会有很多老师因对这些设备使用不熟练而影响上课。
针对上述问题，能够设计一个智能管理系统，将分散人工管理模式转向智能网络集中管理模式，提升多媒体教室管理质量和效率。
1、系统功效设计
(1)使用网络排课系统，合理安排多媒体教室使用。
(2)采取网络化门禁系统，能够依据排课系统安排让任课老师打开其上课教室门禁，或由管理员依据课表经过网络远程打开教室门禁。
(3)采取网络化多媒体设备控制系统，能够依据排课系统安排让任课老师打开其上课多媒体教室设备，也能够依据需要由管理员经过网络远程帮助上课老师控制管理多媒体教室设备。
(4)采取网络化监控系统，使管理员能够远程监控到多媒体教室使用情况。
2、系统总体结构设计
多媒体教室智能化管理系统包含：多媒体教室网络排课系统、多媒体教室网络门禁系统、多媒体教室网络设备控制系统、多媒体教室网络监控系统多个部分。
(1)教室网络排课系统：采取浏览器和服务器架构，利用框架和 microsoft sql server数据库实现本系统。在服务器运行数据库和应用系统，各个用户端浏览器经过网络访问服务器，得到系统提供多种应用服务。能实现上课计划录入、安排计划、查询计划、打印计划、统计等功效。老师提交教室使用申请表，将全部老师教室使用申请表录入到教室网络排课系统中，使用网络教室安排系统软件，对相关教室使用进行合理安排，老师能够在网上查询排课系统教室安排信息。
(2)教室网络门禁系统：门禁系统通常由门禁主机、门锁、电源、出门开关几部分组成。教室网络门禁系统采取网络型门禁主机，能够经过网络控制开1个、多个或全部门锁。因为教室全部是双开门，门锁选择250kg双门磁力锁，电源采取带备份电源开关电源集中供电方法，并使用大容量蓄电池作为停电后备电源，每扇门里面全部有1个出门开关，出门开关不受门禁时间控制，随时按下全部能够从教室里面开门。机房管理员能够经过计算机网络来控制教室门锁，任课老师也能够使用自己门禁ic卡来打开门锁，在教室里面学生能够经过出门开关来开锁。
(3)多媒体教室设备网络控制系统：由计算机网络、由网络设备控制器、控制软件、控制计算机等组成。依据需要可由控制计算机经过网络控制每个教室设备电源开关，如控制多媒体教室银幕上下、投影机开关、投影机信号切换、计算机开关等。
(4)教室网络监控系统：由网络摄像机、计算机网络、流媒体服务器、控制计算机、监控终端等组成，可由控制计算机监控多媒体教室实时使用情况。
教室网络排课系统、教室网络门禁系统、教室网络设备控制系统数据库全部是相互关联。每个老师配发1个门禁ic卡，在数据库中将这个门禁ic卡id和老师姓名（编号）进行绑定。多媒体教室智能化管理系统智能管理模式下，假如某个老师在排课系统中其任课班级在某个时段被安排在某个教室上课，那么教室网络门禁系统就会依据教室网络排课系统安排，在这个时段许可这个老师使用门禁ic卡打开这间教室门禁，教室网络设备控制系统依据网络排课系统安排，在这个时段许可这个老师使用门禁ic卡打开教室相关设备电源开关，使用这些设备。假如这个老师不能正确操作设备，能够请求管理员使用人工操作方法经过网络进行远程控制，帮助打开设备，老师就能够正常上课了。
老师在上完课以后，应该立即关闭教室内相关设备，在老师离开教室后，学生无法打开使用教室内设备，直至另一位有使用权限老师来打开这些设备，或由管理员经过网络来打开这些设备。假如有老师在下课、放学后没有立即关闭教室里相关设备，管理员能够经过教室网络监控系统查看到这一情况，能够使用教室网络设备控制系统来关闭这些设备。系统智能管理模式步骤图图（1）所表示：
3、系统关键技术及其实现
多媒体教室智能化管理系统关键技术是将教室网络排课系统、教室网络门禁系统、教室网络设备控制系统进行有机整合。教室网络门禁系统、教室网络设备控制系统全部有各自控制软件，需要把它们数据库和教室网络排课系统相关数据库关联，三套系统数据共享是拟处理难点技术，能够采取两种方法：一是建立统一数据中心，即布署一台数据库服务器，提供数据源，三个系统数据全部从数据中心读取或更新，数据之间共享实质上就是数据表之间关联，比如，排课系统把上课计划（包含上课时间、老师、班级、课程、教室等信息）录入课程数据表后，门监系统就能够从该表中读出某一时间老师和教室信息再写入开门控制表中，设备控制系统再依据开门控制表中数据判定是否开门，这些数据均存在同一数据库不一样表中；二是使用web service服务，模型以下，三套系统各自独立运行，分别给出各自web service入口，当任意一个系统要向其它系统写入数据时，就向web service接口上传输xml数据即可，在做web service程序时需要注意各系统之间数据同时问题，其它过程全部较易实现。
经过多媒体教室智能化管理系统使用，能够用较少人员管理更多多媒体教室，立即发觉和处理多媒体教室使用中出现问题，愈加好地服务教学。
参考文件
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[2]万华明.可管理开放式智能网络化多媒体教室教学系统设计构建和实现[j].江西科学,(3).
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