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不学礼无以立主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1、不学礼不学礼 无以立无以立 孔子孔子同学们,你知道这句话意思吗?同学们,你知道这句话意思吗?第1页告诉我告诉我 第2页 记得有一位哲人说过:记得有一位哲人说过:“人,一撇一捺,人,一撇一捺,写来轻易做起来却极难。所以我们要经常性地写来轻易做起来却极难。所以我们要经常性地思索,我在做什么,我做得怎么样,我要成为思索,我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样人。怎样人。”对于对于“做怎样人做怎样人”这个问题,一百个人会这个问题,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案背后都有一个有一百种答案,但在每一个答案背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明人。基点,那就是做人首先要做一个文明人。第3页 有记

2、者访问一个取得诺贝尔奖科学家,有记者访问一个取得诺贝尔奖科学家,“教授,您人生最主要东西是在哪儿学到呢?教授,您人生最主要东西是在哪儿学到呢?”,“在幼稚园。在那里,我学到了令我终生受在幼稚园。在那里,我学到了令我终生受益东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦益东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手让,吃饭前要洗手”第4页细节决定成败细节决定成败 不论以后你想成为一个伟大科学家还是一不论以后你想成为一个伟大科学家还是一个平凡教师,要取得你想要成功,我们必须先个平凡教师,要取得你想要成功,我们必须先学会做人,学会从点滴做起,做一个文明人。学会做人,学会从点滴做起,做一个文明人。我

3、们完善自己文明涵养,并非一定要有什么了我们完善自己文明涵养,并非一定要有什么了不起举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做不起举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。起。第5页粗鲁小老鼠粗鲁小老鼠从前有一只小老鼠,总以为自己了不起,对他人从前有一只小老鼠,总以为自己了不起,对他人很不礼貌。很不礼貌。一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他去路。小老鼠凶巴巴地说:他去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别小不点儿,滚开,别挡我路!挡我路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。出去很远。有一次,小老鼠到河边

4、喝水,以为河里一条小鱼有一次,小老鼠到河边喝水,以为河里一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到攻击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:到攻击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我厉害了吧!知道我厉害了吧!”第6页 一天晚上,小老鼠在回家路上看见一只小一天晚上,小老鼠在回家路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气昂地说:猪躺在路边,就趾高气昂地说:“谁给你这么谁给你这么大胆子,竟敢挡住我路!大胆子,竟敢挡住我路!”说着,一脚踢了过说着,一脚踢了过去。去。“嘭嘭”地一声,小老鼠恰好踢到小猪脚上,地一声,小老鼠恰好踢到小猪脚上,

5、小猪倒没什么事,小老鼠却小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦唉呦,唉呦”地地叫了起来,原来他脚肿起了一个大包。小猪站叫了起来,原来他脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:起来对小老鼠说:“你对他人高傲无礼,不知你对他人高傲无礼,不知道尊重人,今天尝到苦头了吧!道尊重人,今天尝到苦头了吧!只有尊重他人,只有尊重他人,才能取得他人尊重才能取得他人尊重。”小老鼠看着受伤脚,惭小老鼠看着受伤脚,惭愧地低下了头。愧地低下了头。想一想,你有过小老鼠这么举动或心理吗?想一想,你有过小老鼠这么举动或心理吗?第7页 一个人行为举止表达了这个人本身素养,一个人行为举止表达了这个人本身素养,试问一个不讲卫生、衣服

6、坑脏人有谁会喜试问一个不讲卫生、衣服坑脏人有谁会喜欢呢?莫非你愿意和一个不讲道理、动不欢呢?莫非你愿意和一个不讲道理、动不动就说粗口人做朋友吗?动就说粗口人做朋友吗?第8页 一个人不论他多富有或者多有学识,一一个人不论他多富有或者多有学识,一个道德缺失,不讲文明人,他永远不能取得个道德缺失,不讲文明人,他永远不能取得他人认同也不可能取得真正成功。他人认同也不可能取得真正成功。一个成绩优异学生假如是一个道德败坏一个成绩优异学生假如是一个道德败坏人,他一样不会受到老师和同学们欢迎。人,他一样不会受到老师和同学们欢迎。第9页 假如你失去了今天,你不算失败,因假如你失去了今天,你不算失败,因为明天会再

7、来。为明天会再来。假如你失去了金钱,你不算失败,因假如你失去了金钱,你不算失败,因为人生价值不在钱袋。为人生价值不在钱袋。假如你失去了文明,你是彻彻底底失假如你失去了文明,你是彻彻底底失败,因为你已经失去了做人真谛。败,因为你已经失去了做人真谛。第10页讲文明从点滴做起讲文明从点滴做起作为学生你知道哪些校园文明礼作为学生你知道哪些校园文明礼仪?仪?你认为哪些行为是不讲文明,不你认为哪些行为是不讲文明,不懂礼貌表达?懂礼貌表达?第11页第12页第13页第14页课堂礼仪学习课堂礼仪学习 第15页学会文明用语人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后一声错之后一声“对

8、不起对不起”就能使对方怒气烟就能使对方怒气烟消云散,不然会产生意想不到后果。消云散,不然会产生意想不到后果。第16页学会文明用语n故事一:王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心把王华铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他,王华看到此情境,强压在心理即将暴发气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常平静。第17页学会文明用语n故事二:王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心把王华铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我路”这么王华强忍着心中怒火终于点燃了,他追上去,就是“一

9、拳定音”这么两人就打起架来,引来了围观者,这时上课铃声终于响了 一样一件小事,却有两种截然不一样结果,其中就是一样一件小事,却有两种截然不一样结果,其中就是“对不起对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人很主要一项道德涵养。是我们从小学做人很主要一项道德涵养。第18页文明拍手歌一点儿一点儿n天天早晨起早点儿,见到老师礼貌点儿,天天早晨起早点儿,见到老师礼貌点儿,n清扫卫生主动点儿,上课听讲专心点儿。清扫卫生主动点儿,上课听讲专心点儿。n讲话声音洪亮点儿,讲话声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。作业写得工整点儿。n帮助同学热心点儿,

10、帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。同学之间友善点儿。n接收批评虚心点儿,接收批评虚心点儿,更正错误及时点儿。更正错误及时点儿。n益智游戏多玩点儿,益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。课外好书多读点儿。n爱护花草主动点儿,爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。文明歌谣记牢点儿。第19页 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之勿以善小而不为,勿以恶小而为之”同学同学们从今天开始,让我们一起争做文明小学生。们从今天开始,让我们一起争做文明小学生。下面请同学们一起来宣誓:下面请同学们一起来宣誓:第20页宣誓宣誓n1、自尊自爱,重视仪表;、自尊自爱,重视仪表;n2、真诚友善,礼貌待人;、真诚友善,礼貌待人;n3、遵规守纪,勤奋学习;、遵规守纪,勤奋学习;n4、勤奋俭朴,孝敬父母;、勤奋俭朴,孝敬父母;n5、恪守公德,严于律己。、恪守公德,严于律己。第21页你知道了你知道了第22页

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