以标定教以考审学玄武区初三化学期末质量分析市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

以标定教以考审学以标定教以考审学-玄武区届初三化学期末质量分析玄武区届初三化学期末质量分析玄武区届初三化学期末质量分析玄武区届初三化学期末质量分析玄武区教研室玄武区教研室玄武区教研室玄武区教研室 陆建源陆建源陆建源陆建源 第1页一、试卷特点一、试卷特点此次化学模拟试卷立足于教材，以义务教育化学课程标准和南京市中考化学学科说明为依据，紧紧围绕南京市初中化学教学提议和课程标准教学解析和实施提议，以适应年中考改革要求。第2页一、试卷特点一、试卷特点试卷中注意重点知识题量和稳定题型，知试卷中注意重点知识题量和稳定题型，知识覆盖全方面，即重视课标中各个层次教识覆盖全方面，即重视课标中各个层次教学内容同时并突出了较高层次教学内容学内容同时，并突出了较高层次教学内容考查；即重视考查学生基础知识和基本技考查；即重视考查学生基础知识和基本技能掌握，又重视评价学生科学探究能力；能掌握，又重视评价学生科学探究能力；既表达了考试重点与教学重点统一，又有既表达了考试重点与教学重点统一，又有利于促进发展学生较高层次能力导向作用，利于促进发展学生较高层次能力导向作用，同时关注学生情感、态度、价值观、世界同时关注学生情感、态度、价值观、世界观发展，为学生自主探究学习起到了正确观发展，为学生自主探究学习起到了正确导向作用。导向作用。第3页二、试题得分情况二、试题得分情况人数人数 均均分分及格率及格率差分率差分率优分率优分率标准差标准差玄玄武武区区3458 59 82.01%4.11%44.25%12.89 第4页三、各题得分率三、各题得分率1卷卷选择题选择题 题号题号1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010得分率得分率0.920.920.960.960.760.760.920.920.950.950.950.950.970.970.90.90.780.780.310.31题号题号11111212131314141515卷卷得分率得分率0.860.860.400.400.640.640.390.390.450.450.740.74第5页三、各题得分率三、各题得分率2卷卷非选择题非选择题题号题号1616（1 1）1616（2 2）1616（3 3）16161717（1 1）1717（2 2）171718181919（1 1）1919（2 2）1919得分率得分率0.920.920.830.830.840.840.850.850.480.480.690.690.620.620.950.950.960.960.670.670.730.73题号题号2020（1 1）（2 2）2020（3 3）2020（4 4）（）（5 5）20202121（1 1）（）（2 2）2121（2 2）2121（3 3）2121（3 3）21212222（1 1）（2 2）2222（3 3）（）（4 4）得分率得分率0.650.650.850.850.860.860.780.780.50.50.820.820.630.630.650.650.640.640.700.700.510.51题号题号2222（5 5）2222卷卷总分总分得分率得分率0.060.060.530.530.730.730.7360.736第6页四、经典错误分析四、经典错误分析3 3决定元素种类是决定元素种类是 A A质子数质子数 B B中子数中子数 C C电子数电子数 D D最外层电子数最外层电子数答案：答案：A A 此题得分率为此题得分率为 76%76%经典错误：经典错误：D D 质子数决定元素种类，最质子数决定元素种类，最外层电子数决定元素化学性质搞混同了外层电子数决定元素化学性质搞混同了第7页四、经典错误分析四、经典错误分析9 9右图是一个一次性加热杯示意图。当水袋破裂右图是一个一次性加热杯示意图。当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度显著上升。时，水与固体碎块混和，杯内食物温度显著上升。制造此加热杯可选取固体碎块是制造此加热杯可选取固体碎块是 A A硝酸铵硝酸铵 B B食盐食盐 C C生石灰生石灰 D D蔗糖蔗糖答案：答案：C C 此题得分率为此题得分率为 78%78%经典错误：经典错误：A A 溶解时吸热、放热和反应放热没记溶解时吸热、放热和反应放热没记牢。牢。第8页四、经典错误分析四、经典错误分析1010高温加热碳酸钙可制得生石灰和二氧化碳，高温加热碳酸钙可制得生石灰和二氧化碳，现高温加热现高温加热10g10g碳酸钙，一段时间后停顿加热，测碳酸钙，一段时间后停顿加热，测得剩下固体中钙元素质量分数为得剩下固体中钙元素质量分数为50%50%。此时反应生。此时反应生成二氧化碳质量为成二氧化碳质量为 A A4.44.4克克 B B2 2克克 C C2.42.4克克 D D4 4克克答案：答案：B B 此题得分率为此题得分率为 31%31%经典错误：经典错误：A A 把把10g10g碳酸钙看成完全反应了。碳酸钙看成完全反应了。第9页四、经典错误分析四、经典错误分析1212甲、乙两种物质溶解度曲线如右图所表示。甲、乙两种物质溶解度曲线如右图所表示。以下叙述不正确是以下叙述不正确是A At t时，乙饱和溶液时，乙饱和溶液65 g65 g中含有溶剂中含有溶剂50 g50 gB Bt t时，甲溶解度等于乙溶解度时，甲溶解度等于乙溶解度C C将将t t时甲饱和溶液变为不饱和溶液，可采时甲饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温方法取降温方法 D D将将t t22时甲、乙饱和溶液降温到时甲、乙饱和溶液降温到t t，都有，都有晶体析出晶体析出答案：答案：C C此题得分率为此题得分率为40%40%经典错误：多项选择了经典错误：多项选择了A A第10页四、经典错误分析四、经典错误分析1313当代科技证实，葡萄酒中含有白藜芦醇含有美容养颜当代科技证实，葡萄酒中含有白藜芦醇含有美容养颜之功效。以下关于白藜芦醇之功效。以下关于白藜芦醇(C(C1414H H1212O O3 3)说法正确是说法正确是 A A白藜芦醇由是由白藜芦醇由是由1414个碳原子、个碳原子、1212个氢原子和个氢原子和3 3个氧个氧 原子组成原子组成 B B白藜芦醇中碳、氢、氧元素质量比为白藜芦醇中碳、氢、氧元素质量比为1414：1 21 2：3 3 C C白藜芦醇相对分子质量为白藜芦醇相对分子质量为228228 D D白藜芦醇中中碳元素质量分数约为白藜芦醇中中碳元素质量分数约为73.7%73.7%答案：答案：CD CD 此题得分率为此题得分率为 64%64%经典错误：经典错误：A A 少选了少选了C C或或D D，相关相对分子质量计算不过，相关相对分子质量计算不过关。关。第11页四、经典错误分析四、经典错误分析下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向经过一步反应就能实现如图所表示转化是 答案：AB 此题得分率为 39%经典错误：经典错误：漏选A或B 多项选择了D第12页四、经典错误分析四、经典错误分析1515一定条件下，在密闭容器中发生某反应，测一定条件下，在密闭容器中发生某反应，测得反应过程中部分数据以下表所表示。得反应过程中部分数据以下表所表示。未知数据计算正确是未知数据计算正确是A.A.为为7 B.7 B为为4 C.4 C.为为3.75 D.3.75 D.为为16.2516.25答案：答案：C C 此题得分率为此题得分率为 45%45%第13页四、经典错误分析四、经典错误分析16此题总得分率为此题总得分率为 85%85%经典错误：经典错误：（1 1）两种仪器写反了。）两种仪器写反了。仪器名称写错。仪器名称写错。（2 2）化学方程式）化学方程式配平错配平错 气体箭头少打气体箭头少打 字字母书写不规范，大小写角标错。发生装置后多写母书写不规范，大小写角标错。发生装置后多写了搜集装置。了搜集装置。（3 3）搜集装置前多写了发生装置或只写了发生装）搜集装置前多写了发生装置或只写了发生装置。置。“熄熄字错，错写成复燃。字错，错写成复燃。写错格子，其中一行不会写，下面答案错位。写错格子，其中一行不会写，下面答案错位。第14页四、经典错误分析四、经典错误分析19.19.此题总得分率为此题总得分率为 73%73%经典错误：经典错误：（1 1）石油写成汽油、甲烷、石墨等）石油写成汽油、甲烷、石墨等（2 2）化学改变写成物理改变）化学改变写成物理改变（3 3）少写）少写A A或少写或少写D D（4 4）化学方程式错，把物质）化学方程式错，把物质C C看成了物质看成了物质“碳碳”等等（5 5）因为没有配平化学方程式写成）因为没有配平化学方程式写成1 1：8 8第15页四、经典错误分析四、经典错误分析20.此题总得分率为此题总得分率为 78%78%经典错误：经典错误：（1 1）化学方程式错：气体箭头不打，未配平，）化学方程式错：气体箭头不打，未配平，反应物写成反应物写成H2O2H2O2，生成物写成，生成物写成H2OH2O等。等。（2 2）写成变红，变白，褪色等。）写成变红，变白，褪色等。（3 3）条件写成）条件写成或燃烧，生成物写成或燃烧，生成物写成Fe2O3Fe2O3，爆，爆炸，预防砸坏、炸烈等。炸，预防砸坏、炸烈等。（4 4）混合物，纯净物分不清，写成）混合物，纯净物分不清，写成ADAD、ABCABC、CDCD等。等。第16页四、经典错误分析四、经典错误分析21.21.经典错误：此题总得分率为经典错误：此题总得分率为 64%64%（1 1）选错人不在少数）选错人不在少数（2 2）选对）选对后理由经典错课有：硝酸铜化学式写错；后理由经典错课有：硝酸铜化学式写错；硝酸银、硝酸铜等写成硝酸银、硝酸铜等写成“销酸销酸X”X”；活动性次序写错；活动性次序写错；文字表述不清楚，不准确或词不达意；反应写成文字表述不清楚，不准确或词不达意；反应写成“反反应应”；把把写成写成B B；写不是酸而是盐溶液，如硫酸铜，；写不是酸而是盐溶液，如硫酸铜，氯化铝等；只写酸一个字；写盐酸、硫酸化学式错误，氯化铝等；只写酸一个字；写盐酸、硫酸化学式错误，错写成硝酸；把锌写成了铁、镁或铝等；元素符号写错写成硝酸；把锌写成了铁、镁或铝等；元素符号写错。错。第17页四、经典错误分析四、经典错误分析（3 3）写排尽空气，排尽氧气，作保护气写排尽空气，排尽氧气，作保护气扣二分之一分。只写预防爆炸不给分。扣二分之一分。只写预防爆炸不给分。反应方程式条件错，化学式写错，生成反应方程式条件错，化学式写错，生成物中多了氮气物中多了氮气化学方程式计算，化学方程式写错很多，化学方程式计算，化学方程式写错很多，氯化亚铁少写右下角氯化亚铁少写右下角2 2，HClHCl没有配平或反没有配平或反应物生成物写反了，计算过程不带单位，应物生成物写反了，计算过程不带单位，X X后面跟后面跟g g 铁质量分数没写单位，没写铁质量分数没写单位，没写100%100%。第18页四、经典错误分析四、经典错误分析22.22.此题总得分率为此题总得分率为 53%53%经典错误：经典错误：（1 1）除）除COCO2 2和和CO CO 除除CO CO 除除H H2 2O O 升温升温（2 2）COCO有毒，能和血红蛋白反应，含有毒，能和血红蛋白反应，含C C元素元素（3 3）证实）证实COCO2 2，证实是否有，证实是否有COCO2 2 生成生成（4 4）产生）产生CO CO 用酒精灯点燃用酒精灯点燃（5 5）少许）少许COCO无法还原氧化铁，现象不显著无法还原氧化铁，现象不显著其它气体如氢气也能还原氧化铁其它气体如氢气也能还原氧化铁COCO量不定量不均、耗能、炸裂量不定量不均、耗能、炸裂再加一个澄清石灰水、生成再加一个澄清石灰水、生成COCO2 2干扰试验干扰试验。第19页五、下一阶段教学提议五、下一阶段教学提议1 1重视化学用语复习，落实重视化学用语复习，落实“双基双基”2 2重视试验操作和探究，挖掘潜力重视试验操作和探究，挖掘潜力3 3改变学生阅读习惯，提升能力改变学生阅读习惯，提升能力4 4强化学生答题规范，降低失分强化学生答题规范，降低失分5 5研究学生心理，强化模似训练，提升效研究学生心理，强化模似训练，提升效 益益6.6.重视概念教学科学性，提升课堂效率重视概念教学科学性，提升课堂效率第20页总之，经过此次测试，我们要从中找到平时教学中存在详细问题，这对确定正确复习方向很有帮助。希望能以南京市中考指导书（化学）中考查内容和目标，对照本校本班学生情况有针对性地组织后面教学，必须做到“四个注意”：重视基础知识，构建知识结构；精讲多练；强化规范。更要多勉励学生，给学生合理提议，有意地关心一些学生知识和方法积累情况，督促其完善。第21页 谢谢 谢谢第22页