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七年级数学下册第五章相交线与平行线5.4平移市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

1、第五章第五章 相交线与平行线相交线与平行线5.5.4 4平平 移移第1页课前预习课前预习1.很多漂亮图案是由平移得到.平移后图形和原图形是能重合.新图形每一个点,都是由原图形中某一点移动后得到,这两个点是 点.2.如图541,三角形ABC是由三角形ABC沿射线AC方向平移2 cm得到,若AC3 cm,则AC cm.对应对应1第2页3.以下图形不是由平移而得到是 ()D第3页4.如图542,将三角形ABC平移到三角形ABC位置(点B在AC边上),若B55,C100,则ABA度数为 .25第4页5.如图543,170,直线a平移后得到直线b,则23 .110第5页知识清单知识清单知识点知识点1 1

2、平移平移 1.定义:在平面内,把一个图形沿着某个方向移动一定距离,这么图形运动叫做平移.要素:平移 和平移 .特征:图形 、都不改变,只改变图形 .对应元素:对应点、对应线段、对应角.方向方向距离距离 大小大小形状形状位置位置第6页知识点知识点2 2平移性质平移性质经过平移,对应点所连线段 且 ,对应角 .知识点知识点3 3平移作图步骤平移作图步骤(1)分析题目要求,找出平移方向以及平移距离;(2)分析所作图形,找出组成图形关键点;(3)依据“对应点连线平行且相等”作出各关键点对应点;(4)按原图形连接方式,顺次连接各点,所得图形就是平移后图形.平行平行相等相等 相等相等第7页课堂讲练课堂讲练

3、新知新知1平移平移经典例题经典例题【例1】以下图形中,不能经过其中一个四边形平移得到是 ()D第8页 举一反三举一反三1.以下各组图形能够经过平移相互得到是 ()C第9页新知新知2平移性质平移性质【例2】如图544所表示,直角三角形ABC是直角三角形ABC向右平移3 cm所得到,已知B60,BC5 cm,则B ,BC cm.608第10页 举一反三举一反三1.如图545,将周长为10ABC沿BC方向平移1个单位得到DEF,则四边形ABFD周长为 ()A.8 B.10 C.12 D.14C第11页新知新知3平移作图步骤平移作图步骤【例3】如图546所表示,经过平移,四边形ABCD顶点A移到了点A

4、,请作出平移后四边形ABCD.第12页解:解:(1)如答图如答图541,连接,连接AA;(2)过点过点B,C,D分别作分别作AA平行线;平行线;(3)分别在各平行线上截取分别在各平行线上截取BBCCDDAA;(4)顺次连接点顺次连接点A,B,C,D,则四边形,则四边形ABCD即即为平移后图形为平移后图形.第13页 举一反三举一反三1.如图547,假设三角形ABC平移后图形是三角形ABC,其中C与C是对应点,请画出平移后三角形ABC.第14页解:作法解:作法 连接连接CC,过点,过点C作作AC AC且相等,再且相等,再过点过点A作作AB AB且相等,连接且相等,连接A,B,C,则三角,则三角形形

5、ABC就是所要画三角形就是所要画三角形(如答图如答图542).第15页达标检测达标检测2.如图549所表示,共有3个方格块,现在要把上面方格块与下面两个方格块合成一个长方形整体,则应将上面方格块 ()A.向右平移1格,向下3格 B.向右平移1格,向下4格C.向右平移2格,向下4格 D.向右平移2格,向下3格C第16页3.如图5410,将直线l1沿着AB方向平移得到直线l2,若150,则2等于 ()A.40 B.50 C.90 D.130B第17页4.以下平移作图错误是 ()AB CDC第18页5.在以下现象中:水管里水流动;打针时针管移动;射出子弹;火车在笔直铁轨上行驶.其中是平移是 ()A.B.C.D.D第19页

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