上海交大双创建设专项方案.docx

上海交通大学是一全部强烈创新创业基因学校，建校120年形成和延续了“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”办学传统。近些年，学校重视将高水平科研反哺高水平人才培养，着力把一切办学优势转化为育人优势。自1999年开始，学校就连续推进创新创业教育，并主动探索构建研究型大学创业教育模式。，上海交通大学等高校被列为教育部首批创业教育试点院校。，上海交通大学成为上海首批创业教育试点高校。近五年，学校连续三届蝉联“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛冠军，并夺得首届“创青春”全国大学生创业大赛“冠军杯”。大批校友活跃在创新创业和创投领域，为催生更多新技术、新产业、新业态做出贡献。学校充足意识到负担“双创示范基地”建设光荣使命，为深入深化学校创新创业教育改革，加紧培养更多富有创新精神、勇于投身实践创新创业人才队伍，探索形成可复制、可推广经验，推进激发全社会创业创新活力，依据国务院相关大力推进大众创业万众创新若干政策方法意见和国家“双创”示范基地三年行动计划实施方案，特制订本工作方案。一、基础条件学校确立符合科学规律、阶段特征创新创业工作计划，推进构建创新创业教育体系，激发全校师生创新创业活力，为加紧培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践创新创业人才队伍做出主动贡献。现在，上海交通大学围绕“双创示范基地”建设基础条件关键包含：（一）创新创业课程建设不停加强并逐步体系化在各本科专业培养计划中设置“科技创新”等课程，面向全校本科生开展本科生研究计划（PRP）。现在已开设包含“创新思维和现代设计”等在内18门（累计38学分）创新和创业通识关键课，包含“创业机会识别”等在内34门（累计71学分）创新和创业公选课，和2学分“创新方法（TRIZ）”慕课。本科生“形势和政策”必修课中，每学期含2个课时“大众创业、万众创新”专题，覆盖全校大一大二本科生。另外，面向全校学生推出“创新和创业大讲堂”，提倡并弘扬企业家精神，启迪创业意识；连续举行“创业沙龙”，邀请风险投资家、校园创业先锋等和有创业意向同学“面对面”交流；开设“宣怀班”和“创业训练营”，对含有强烈创业意愿学生有针对性地进行系统化创业训练。同时，明确本科生和硕士可有1至2年时间休学创业，期间可享受学校创业教育资源和支撑服务，确保“离开课堂不离校园创业圈”。（二）创新创业实践载体不停丰富并日益品牌化学校连续开展大学生创业大赛、创业训练计划项目、实习实训等活动，营造并逐步增强全校创新创业气氛，经过“体验式”、“模拟式”教育推进学生进行创新创业实践。学校每十二个月举行创业计划大赛，凝聚和培育创业项目和团体。创业计划大赛根据创业企业实际筹建步骤组织竞赛，根据实战要求选拔团体、聘用实业界人士担任评委，根据市场竞争机制营造比赛环境，确保竞赛全程化、全真性和实效性。重视“大学生创业训练计划项目”实施，自以来共遴选国家级和上海市大学生创业训练计划项目近200个，累计资助金额200万元；培育校级创业训练计划项目200多个，累计资助金额100万元。组织“创业企业暑期实习生招聘会”，大力激励和引导在校学生到创业型企业进行创业见习，近距离接触创业关键团体，拓展视野并积累创业实践经验。（三）创新创业孵化平台不停扎实并日渐多样化依据创业项目标发展阶段，搭建“创业专题工作室”、“创业加油站”、“国家大学科技园”、“零号湾”分层分类创业孵化平台，初步形成全链条创业孵化链。根据“让校园成为大学生创业练兵场”指导思想，“创业专题工作室”提供给尚处于计划和创意阶段创业项目，工作室定时申请并按要求动态调整；“创业加油站”为已初步形成产品或服务创业项目（团体）使用，学校免租金并提供相关支持和帮助。更为成熟师生创业项目，可申请入住国家大学科技园和“零号湾全球创新创业集聚区”，取得更为全方面、系统孵化支持。上海交大国家大学科技园建有全国首批大学生创业基地，涵盖工商税务、财务法务、知识产权等很多基础公共服务和创业导师、教导员、联络员三位一体孵化模式。“零号湾全球创新创业集聚区”一期建设关键区建筑面积5万平方米，关键培育和孵化科技型创业企业，为创业者提供适合初创业起步生态园区，和对应创业加速器和接力园。国家大学科技园和“零号湾”遥相呼应，互为犄角，成为学校徐汇和闵行两个校区双创孵化关键支撑平台。（四）创新创业研究体系不停拓展并逐步国际化学校依靠全球创新创业试验室和创业学院“无形学院”体制优势，充足整合校内相关院系和学科研究力量，不停加强双创领域相关研究。自以来前后承接了高校毕业生自主创业研究等教育部和上海市教委专题委托课题。现在“全球创新创业试验室”首批聘用特聘研究员20人，计划开展“1+X”理论研究（其中，“1”为“创业案例动态追踪研究”，“X”为结合特约研究员既往研究基础和爱好点，经过全球创新创业试验室搭建交叉研究平台和研究素材、数据支撑平台）。另外，和德国卡尔斯鲁厄理工大学（KIT）、美国德雷塞尔大学（Drexel University）创业学院和加拿大西安大略大学（ Western University）毅伟商学院联合开展创业领域相关研究合作。二、总体思绪（一）指导思想坚持“教育、实践、孵化”相结合，确立符合科学规律、阶段特征创新创业教育计划，推进构建创新创业生态体系，使高校成为活跃细胞单元，激发全社会创业创新活力。坚持“面上覆盖”和“点上突破”相结合，面向全体同学，培养终生受用创新精神、发明理念和创业意识；面向部分有强烈创业意愿同学，培养成为企业初创者和未来企业家。坚持创新引领创业、创业带动就业，激活学校科技、人才和资源优势，推进科技结果转移转化，为上海市建设含有全球影响力科技创新中心和国家经济转型升级提供关键支撑。坚持实践和理论相结合，构建高水平创业研究体系，既着力挖掘和提炼中国企业家和创业者规律和特征，也着力开展双创决议咨询研究，愈加好地推进双创向更大范围、更高层次、更深程度发展。（二）总体目标起经过拓展创新创业教育课程、扶持学生创新创业社团发展、加强创业学院建设、构建高水平创业研究体系等，深入打通创新创业教育链，深入丰富创新创业教育课程、教材、师资和实践载体，深入拓展创新创业导师、孵化基金等资源。同时，汇聚校内外资源，着力推进“上海交通大学学生创新中心”、“高校科技结果转移转化服务平台（上海紫竹新兴产业技术研究院）”、“零号湾全球创新创业集聚区”三个专题建设。努力争取到，建立起独具特色上海交通大学创新创业生态体系，使“让创新成为凝结在交大学子血液中一个精神，让创业成为交大学子生命中一个力量迸发”理念和文化在全校深入人心，创新人才培养质量显著提升，毕业生整体创新精神、发明意识、创业能力显著增强，并形成可复制、可推广高校创新创业教育模式和经验。三、关键任务（一）优化人才培养学科专业布局坚持以学生为中心，秉持知识探究、能力建设、人格养成“三位一体”育人理念，着力培养含有社会责任感、创新精神、实践能力，并兼具人文情怀和国际视野创新创业人才。树立科学创新创业教育理念，将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价学校人才培养质量关键指标。建立需求导向学科专业结构和创业就业为牵引人才培养类型结构调整新机制，加大毕业生调查对人才培养反馈表现。深入推进本科专业“以量谋大”到“以质图强”战略转变，自主开展硕士一级学科学位授权点动态调整。完善“工科平台”和“生命和环境交叉平台”等宽口径人才培养机制，在全校推广“致远荣誉计划”，打通相近专业在基础课程阶段相互选课制度壁垒。深入建设MED-X研究院、人文艺术研究院、海洋科学研究院、生物医学工程、统计学等交叉学科平台，着力建设跨学科、跨专业交叉课程，构建理工医交叉博士生培养平台，强化交叉学科推进政策，理顺交叉学科人才培养机制、培养通道及评价体系。（二）扎实人才培养质量控制体系建设本科人才培养工作全方位质量控制体系，以制度激励为关键，建立院系考评和资源配置挂钩人才培养评定体系。完善“校级评教、院级评定”两级课程评定体系和反馈机制，深入深化课程内涵建设，实施教学评教末位淘汰机制。连续推进学位和硕士教育改革，从招生、培养、学位各步骤加强质量控制。调整和完善博士生培养过程质量监控体系，建立博士生培养过程公开汇报制度，落实博士生分流淘汰机制。深化专业学位综合改革，强化“课程+实践”专业学位硕士教育理念，试点“课程论文+实践汇报+学位论文”综合评价模式，探索专业学位硕士第二学位教育新模式。（三）完善人才培养协同育人机制全方面推进教育教学改革，深入实施卓越人才培养计划，建设卓越工程师专业，开展卓越法学人才、卓越医师和卓越农林等人才计划。发挥“协同创新中心”育人效应，和企机关共建校企联盟、工程实践教育中心，建设校外企业实习基地，着力提升学生实践能力和创新创业能力，并逐步探索和推进本科生海外科研实习。继续加大和行业骨干企业硕士双学位培养力度，汇聚高校科研资源和企业产业资源，推进全步骤协同育人。深化上海市西南片区高校人才培养协作模式，汇聚导师资源对区域内部分高校“国家大学生创新、创业训练计划”和“创业天使基金”进行协同评审，推进不一样学校间教育理念、教学资源、教育技术等资源深度合作。（四）健全创新创业教育课程体系深入推进创新创业类课程建设，纳入通识教育建设整体计划，校院两级共同动员，开发和推出更多符合规律、受学生欢迎创新创业课程。结合专业及学科方向，促进专业教育和创新创业教育有机融合，引导老师在导论课、专业课和硕士专业培养中强化创新创业教育。加紧创新创业教育优质课程信息化建设，依靠“好大学在线”平台，推出一批资源共享慕课、视频公开课等在线开放课程，逐步探索建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。和美国百森商学院、美国德雷塞尔大学等著名大学深入开展教材编写、案例合作撰写等合作，组织校内教授和著名企业家、创业者联合编写创新创业教育教材。推进和德国、法国等欧洲国家开展创业暑期学校，共同开发创业项目国际化实践。在创业学院探索设置相关学分，为更多海外高校学生来交大进行创业访学奠定基础。建立健全创新创业教育课程评价体系，完善毕业生跟踪调研机制，全方面客观了解学校创新创业教育实效，和学校相关政策方法成效。（五）加强创新创业实践平台建设重视基础学科交叉培养源头创新和应用创新相结合，并推进和创业学院实践体系、零号湾孵化基地实现上下游贯通。在现有50个学生科技创新工作室基础上，深入建设“致远创新研究中心”（“ZIRC”）和卫星试验室；充足发挥学科优势和多学科创新研究能力，对标国际，在现有工程训练中心基础上建设“上海交通大学学生创新中心”，深入推进创新教育和实践紧密结合。拟建设“学生创新中心”将含“创新能力训练平台”和“创新孵化平台”两个平台。其中，“创新能力训练平台”包含“创新开放中心”、“交叉创新中心”、“校企合作中心”、“工程服务中心”四个分中心，意在为学生提供各类创新活动支持；“创新孵化平台”意在将学生创新活动结果孵化和转化，为以后创业奠定基础。建成后“学生创新中心”计划每十二个月接收8000多名学生参与实践，年人时数达70多万课时，并面向上海西南片高校开放创新创业实践训练和指导服务。为加紧医学生医学知识向医学技能转化，促进医学生单一性技能向多元化素质发展，加强医学生临床思维和创新能力培养，论证并适时开启在黄浦校区建设“医智谷创新创业中心”。“医智谷创新创业中心”由“医学创新实践中心”、“医学青年创新能力训练中心”和“临床科创孵化中心”三个平台组成，拟建设成为面向医学生跨学科创新研究平台和创业支持体系。（六）完善创新创业专业指导服务建设多层次、全过程本科生创新实践教学体系，形成课程设计项目标企业征集、产学联合指导毕业设计、学生带薪实习、企/行业人员学校开课长久化。在全校大力提倡学生到各类创业企业进行创业见习，引导她们融入创业气氛，熟悉创业环境，并为此提供包含餐补、路补等在内保障。主动推进上海市硕士教育创新计划项目，建设专业学位硕士实习实践基地。经过制度设计推进更多高水平导师指导学生创新创业，完善试验室人员考评制度、试验室开放制度，推进各类高水平试验室愈加好地向学生开放。建设覆盖校内各关键学科方向学生科技类社团、创新爱好小组。至，为学生科技创新社团、爱好小组提供活动场地不低于5000平方米。继续办好创新和创业大讲堂、大师讲坛、跨学科论坛、暑期学校等，继续高质量举行创业沙龙、电梯演讲、创业训练营等，安泰经管学院、创业学院等继续协同办好“上交创业汇”。经过众多创新创业教育平台和载体，实现课内和课外、科学和人文、教学和实践有机结合，激发学生创新精神和创业潜能，培养学生发明思维和创业意识。整合校内外资源，依靠优势学科举行各类科技创新、创意设计、创业计划等创新竞赛，继续办好“钱学森杯”大学生科技创新竞赛、“海峡杯”两岸大学生创业计划邀请赛等校内外有广泛影响力创新创业大赛，以赛带训，提升创新创业教育体验式、模拟式学习成效。充足发挥“交大创业创投联合会”和“金融投资校友会”作用，为交大创业者提供创意指导、经验分享、资金支持等切实服务，引导和推进更多交大校友加入到创新创业大潮。（七）推进建设“零号湾全球创新创业集聚区”围绕上海建设含有全球影响力科技创新中心战略，联合闵行区人民政府、上海地产集团在上海交通大学闵行主校区西侧推进建设“零号湾全球创新创业集聚区”。经过零号湾平台，为交大师生、广大校友和其它高校青年校友提供适合初创业起步园区，和对应创业加速器和接力园。至将关键建设“零号湾创业生态体系”（包含全球路演中心、公用会议中心，和创业人才公寓等）、“智慧医疗专业孵化器”和“创新设计国际服务中心”。其中，“智慧医疗专业孵化器”由医学院牵头计划，充足利用临床医学学科排名全国第一学科实力和学科优势，汇聚瑞金医院、仁济医院、新华医院、第一人民医院、第六人民医院、第九人民医院等13家隶属医院丰富临床资源和校友、创投基金等资源，意在搭建“正确医学创新创业”和“医工交叉创新创业”两个平台，着力建设中国领先智慧医疗专业孵化器。“创新设计国际服务中心”将依靠交大和弟兄高校设计学科优势，以国际视野并结合工业设计、创意设计、景观设计等领域创业需求，建设创业实训平台，建成后每十二个月将培训设计领域创业者、从业者超出人。同时，集聚工商、税务、法律、人才、政策、投资基金等公共和中介服务，提供创业人才公寓等配套设施，完善零号湾创业孵化生态环境，有效培育和孵化科技型初创企业。以零号湾为载体，加大和江苏南通、江苏常州、浙江宁波等长三角城市合作力度，围绕上述地域千亿级产业，共建产业孵化专区或共同举行创业大赛，支撑长三角地域支柱产业和新兴战略产业发展。加紧零号湾海外基地建设，首批将在美国费城、美国硅谷等设置零号湾海外基地；在总结经验基础上，逐步完成在澳大利亚、加拿大、新加坡等海外分园区体系布局。努力争取到，零号湾园区稳态集聚5000位创业者，并经过加强和紫竹国家高新区互动，协力打造“紫竹创新创业走廊”，形成环交大知识经济创新圈。（八）推进“紫竹新兴产业技术研究院”建设为推进学校科技结果转化，落实促进科技结果转化法修正案，深入完善学校知识产权管理体系，出台上海交通大学相关完善知识产权管理体系落实实施意见等一系列规范性配套文件。成立上海交通大学知识产权管理，设计完整对接科技结果转移转化市场通道。经过“产研院运行维护和老师双创服务管理体系建设”、“远缘交叉集成创新创业服务项目和企业培育平台”等载体建设，深入推进“紫竹新兴产业技术研究院”建设和发展。在传统强势工科基础上，加强分子医学影像技术和基因诊疗技术等结果转化布局。努力争取经过2-3年时间，建设成为高校和区域创新体系相衔接创新创业平台，成为上海乃至长三角地域科技创新源和产业技术孵化器，有效服务于上海科创中心科技结果转化承载区建设，有力支撑上海南部科创中心建设。面向国家战略新兴产业发展需要，会同清华大学、南京大学、四川大学和其它区域示范基地和企业示范基地，提议成立“国家战略新兴产业咨询教授库”，为战略新兴产业基金投资、地域战略新兴产业发展提供教授咨询、指导和专业论证等服务。（九）加强创新创业师资队伍建设坚持包含“创业老师”、“创业讲师”、“创业导师”和“创投导师”在内“四师制”建设。在学校现有老师队伍中，选拔一定规模老师对其进行创业教育系统培训，形成一支稳定创业老师队伍。把握学校推进专职教学队伍建设契机，关键吸引和凝聚一批有丰富创业指导经验、有一定学理和学术基础校外企业家来校担任创业“高级讲师”和“教授”。整合关心学生创新创业各届别校友、社会企业家资源，加大创业导师、创投导师队伍建设；努力争取到，汇聚创业导师、创投导师达成1000位。秉持“细分将成为一所高校创新创业教育比较优势和关键竞争力”理念，从起，深入推进对导师队伍进行细分。创业导师关键评定同学个性是否适合创业，对创业过程中情绪、团体管理、社会交往等给指导；创投导师关键评定同学创业项目标前景，市场拓展、商业模式和融资策略。同时，逐步把“创投导师”群体依据“互联网金融”、“智慧医疗”、“智能硬件”等行业领域，依据种子、天使、VC、PE基金等不一样步骤进行细分，经过导师细分，为师生和校友创业者提供更正确个性化指导。经过建设“校内老师”、“高级讲师”、“创业导师”和“创投导师”四支队伍，促进校内外、海内外、专兼职、学界和产业界协力培养创新创业人才。（十）构建高水平创业研究体系伴随双创向更高层次和水平推进，构建高水平创业研究体系日益迫切。上海交大充足发挥创业学院、安泰经管学院、在沪教育部直属高校毕业硕士就业工作协作组前期研究基础和学科优势，坚持“战略导向”和“问题导向”相结合，依靠校内优异师资和海外资深学者，组建学术和实务相结合、创新和创业相结合、本土和国际相结合创业研究队伍。依靠上海交通大学“全球创新创业试验室”，凝聚不少于50位中国外著名创业领域研究教授和学者，着力开展双创领域理论研究和面向高新园区决议咨询研究。会同超星集团等，共同探索创建“中国创业动态案例库”，努力争取到积累不少于30个创业动态案例。会同上海市人力资源和社会保障局和上海银行等单位，共同提议成立“上海创业研究中心”，着力开展创业领域相关评价研究，并为地方政府提供双创智库支撑。四、政策举措（一）出台上海交通大学相关完善知识产权管理体系落实实施意见等八个配套文件重新梳理并深入完善学校知识产权管理政策，构建完整科技结果转移转化工作体系，经过出台一系列配套文件，对科技结果许可、转让、合作开发、折价入股乃至诉讼和自行转化等各类转化形式步骤全部进行了规范。（详见学校文件）（二）出台上海交通大学科技人员离岗从事科技结果转化工作管理措施（试行）为了对学校职务科技结果完成人中在职事业编制人员在一定时限内保留人事关系、离开工作岗位，到校外从事科技结果转化提供完善政策保障，拟专门研究出台上海交通大学科技人员离岗从事科技结果转化工作管理措施（试行），对离岗创业所包含条件、审批、年限、考评、待遇等问题做出系统要求。（详见学校文件）（三）出台上海交通大学相关建立专职教学老师队伍实施意见从队伍组成和岗位设置、选拔聘用和发展晋升、考评评价和薪酬待遇等方面深入落实落实学校“分类发展、多元评价”改革战略。在专职教学队伍建设体系中，专门明确对于那些有丰富创业指导经验，有一定学术基础校外企业家，可聘用为上海交通大学创业“高级讲师”和“教授”，来学校负担若干门创新创业课讲课任务。全职引进和柔性引进相结合，建设一支在创新创业领域教学水平高、教学能力强、教学效果好讲师队伍。（详见学校文件）（四）拟出台上海交通大学创新创业双学位管理实施措施（暂定名）校院两级整合资源，努力争取从起开设“技术创业”、“金融创业”等方向第二学士学位，并探索开展技术创业硕士国际项目。从而让更多同学在第一专业学位之外，有更多选择和机会接收系统创业训练和培养，为以后创业奠定基础。（详见学校文件）（五）出台上海交通大学相关“开放共享、多学科交叉”公共检测服务平台建设方案主动参与上海市、科技部大型仪器共享平台建设，仪器设备共享覆盖企业从开启研发项目到中试生产前全部仪器设备使用需求。深入促进高校和科研院所、企业、社会各方面形成协力，共同推进上海科创中心建设。（详见学校文件）（六）修订上海交通大学学生科技创新竞赛资助实施措施和上海交通大学“学生科技创新工作室”申报及管理措施深入完善把指导学生创新创业竞赛获奖作为老师职称评聘、申报长聘教轨“学术要件”政策保障，激励和引导更多老师关心和指导学生创新创业。校内外整合资源，为支持学生创新创业提供更多资金、资源保障。着眼长远，愈加系统地布局和建设“学生科技创新工作室”。（详见学校文件）五、关键工程（一）上海交通大学“学生创新中心”建设上海交通大学“学生创新中心”建筑面积14700平米，在原有工程训练中心基础上建设。包含“创新能力训练中心”和“创新孵化中心”，经过两个中心培养学生创新意识和创业技能，中心将覆盖1.5万学生，达成天天可为800名学生服务规模。涵盖机、电、材、环、化、生命、医学、基础理科等学科学生创新实践。（详见相关建设方案）（二）上海交通大学“高校科技结果转移转化服务平台（上海紫竹新兴产业技术研究院）”建设为响应国家创新驱动发展战略要求，构建高校融入区域科技创新体系对接平台，上海交通大学在1月联合上海市发改委和上海市闵行区政府共同组建上海紫竹新兴产业技术研究院。联合政府和企业，致力于有针对性地突破产业共性技术、关键技术和瓶颈技术，聚焦区域产业发展高新技术前瞻性布局，加强科技结果转化，推进技术集成创新，加紧推进技术转移，从而引领未来新兴产业发展。（详见相关建设方案）（三）上海交通大学“零号湾-全球创新创业集聚区”建设上海交通大学于4月联合闵行区人民政府和上海地产集团，共同建设“零号湾全球创新创业集聚区”。创新创业集聚区意在助推产业升级、企业转型，吸引全球范围内大学师生及校友集聚创业，汇聚中国外著名创投和风投机构，为创业者提供适合初创业起步生态园区，和对应创业加速器和接力园。一期建设关键区域约50000 m?；二期建设形成上海交通大学环大学知识经济创新圈，包含专业孵化器、创业苗圃、创业加速器（接力园）等在内约20多万m?，汇聚科技型创业企业500家；三期建设目标是成为“紫竹创新走廊”关键组成部分，成为上海南部科创中心关键支撑。（详见相关建设备忘录）（四）“创新创业示范学院”建设经过校内“创新创业示范学院”建设，深入调动和促进全部院系参与国家“双创”示范基地建设。首批推进把生物医学工程学院和媒体和设计学院两所学院作为“创新创业示范学院”（创建单位）。其中，生物医学工程学院面向大医疗健康产业巨大发展前景，落实上海市生物医学工程高峰学科建设计划，将推进师生组合在生物医学工程领域进行创业。计划经过三年建设，实现专任老师纵向项目负担覆盖率100%，硕士就业中直接创业、参与创业率达成50%。媒体设计学院关键面向工业设计、创意设计等领域，经过对学生在校专业学习期间嵌入设计领域创业内容，推进更多毕业生未来在文创领域创新创业。计划经过三年建设，实现本科生毕业五年内超出三分之一从事设计领域创业。（详见相关建设方案）（五）“创新创业理论研究体系”建设在首批聘用特聘研究员20人基础上，三年内将汇聚一支50人左右，专兼结合、师生融合研究队伍。“全球创新创业试验室”着力开展“1+X”理论研究。主导研究方向“1”为“创业案例动态追踪研究”：经过邀请在各个领域处于领跑者、追随者创业企业，剖析它们目前发展基础、发展情境和发展战略，研究人员对其中关键事件和相关要素进行编码留存；每过六个月开展一次追踪分析。该研究充足契合创业不确定性和创业进展动态特征。“X”为结合各位特约研究员既往研究基础和爱好点，搭建一个交叉研究平台和研究素材、数据支撑平台。“上海创业研究中心”作为上海市首个由政府、高校、企业共同提议创业研究智库，邀请来自斯坦福大学、美国德雷赛尔大学、香港科技大学等著名教授担任学术委员会组员，意在构筑一个学界和业界、理论和实践、政府和校企合作对接平台，为推进上海市创新创业提供理论支撑和智力支持。“上海创业研究中心”既包含对政府、园区决议咨询研究，也包含对创业企业、行业、产业理论研究，同时还包含对创业研究方法相关研究。六、保障方法（一）组织领导双创示范基地建设是一项探索性系统工程，事关学校创新创业教育可连续发展，包含面广、任务繁重，必需加强领导，把握好建设方向，立即处理建设中新情况、新问题。为此，成立“双创示范基地”建设领导小组，由学校党委书记和校长担任双组长，分管财务、校地合作、科研、教学和学生工作校领导担任副组长，组员包含学校党政办（地方合作办）、创业学院、学指委、教务处、硕士院、优异产业技术研究院、科研院、财务处、人力资源处、宣传部、创新创业示范学院等相关单位负责同志。领导小组办公室设在学校创业学院，由创业学院常务副院长担任办公室主任。领导小组每三个月召开一次会议，听取相关工作进展，并研究布署示范基地建设重大事宜。（二）管理机构学校创业学院负责双创示范基地建设日常协调和推进等工作，双创示范基地日常决议和协调工作委托创业学院院务会研究、决议和协调。经过创业学院平台，深入扎实和完善教务处、硕士院、学指委、团委、科研院、校友会、地方合作办、国家大学科技园、经管学院等部门齐抓共管工作机制。深入加强创业学院院班子配置和下属办公室建设，配齐配强工作队伍，切实推进双创示范基地建设。（三）监督考评领导小组加强监督考评制度及能力建设，将基地建设工作纳入学校相关部门年度工作考评，细化目标任务，督促落地落实。同时，加强培训和经验交流，对在基地建设工作中取得显著成绩部门和个人，立即给总结表彰；对于不推行基地建设职责，对相关部门责任人及具体责任人根据中国共产党纪律处分条例等给予监督执纪和问责。（四）资金保障在国家、上海市投入专题经费基础上，学校经过配套投入和校友筹资，努力在校内外广泛募集更多资源投入双创领域，完善并用好政府专题创业支持基金、校友创业企业基金等资金补助类创业基金。探索调动校友力量和社会资源，创建更多股权、债权类创业基金，为双创示范基地建设提供更坚实资金保障。上海交通大学凝聚各方力量，组建教授组和工作组进行深入研讨、论证，结合创新创业教育工作基础、实践和探索，研究制订了上海交通大学相关负担“双创示范基地”建设工作方案。我校将结合学校“双一流”建设和“十三五计划”推进，结合年度关键工作，按工作方案框架统筹计划和稳步推进相关工作，务期必成，努力争取实效。